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一、让学生理解尺寸链的定义在零件加工或机械装配中,由互相关联的一组特定尺寸按一定次序排列的封闭的尺寸组合,叫做尺寸链。根据尺寸链的用途分为:设计尺寸链、装配尺寸链和加工工艺尺寸链。组成尺寸链的每个尺寸称为环,环可以分为封闭环、组成环。尺寸链中所有环(除封闭环外)为组成环,根据组成环对封闭环的作用,可分 相似文献
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孙红 《重庆职业技术学院学报》2005,14(3):62-63
工艺尺寸链的解算是制定工艺的基础。解算尺寸链应从封闭环的确定、组成环的查找入手。准确画出尺寸链线图，根据工艺尺寸链的类型．利用尺寸链的基本计算公式计算出有关工序尺寸及公差。 相似文献
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孙朝圣 《中国科教创新导刊》2010,(34):206-208
本文主要介绍工艺尺寸链的概念及其计算方法,并结合生产实例,分析尺寸链在工艺分析、机械加工和装配中的几种应用。从而加深对尺寸链的理解,提高自己分析问题、解决问题的能力。 相似文献
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基于尺寸链原理，分析工艺尺寸的解算过程，引入矩阵方程，采用MATLAB语言编写计算机程序，解决了与机械加工过程中有关的尺寸及公差计算机解算问题，进一步提高了尺寸链的解算速度和质量。 相似文献
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工艺尺寸链的教学探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
周军 《扬州职业大学学报》2008,12(4)
从建立工序与装配尺寸链、确定封闭环、尺寸链解算方法、公差分配方法以及假废品分析等5个方面,系统探讨了工艺尺寸链的教学方法。通过突出分析工艺尺寸链教与学的关键点,让学生认识到结构设计的同时,考虑后续的加工、装配工艺的重要性。实践表明,取得了良好教学效果。 相似文献
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平行孔系坐标尺寸公差的传统计算方法是把各尺寸投影到某一确定的方向上,把平面尺寸链转化为线性尺寸链,用线性尺寸链计算公式进行计算。现在通行的《机械制造工艺学》教材也仅仅介绍投影法计算。这种计算方法往往较为繁琐。把微分计算公式引入工艺计算则可克服传统计算方法的不足,该方法不需要进行尺寸链的转化,可减少计算误差的影响,且适于运用微机编程计算。 相似文献
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于保敏 《漯河职业技术学院学报》2005,4(1):28-29
工艺尺寸链的分析与计算是机械类专业学生必须掌握的重要内容。按由工艺尺寸链换算得到的工序尺寸加工或测量工件时可能有假废品现象的存在，通过组织学生对假废品产生的原因、假废品的判定方法进行讨论，有效地培养了学生的实际工作能力。 相似文献
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近年来,徽州木雕技艺传承进入瓶颈期,为了解决这一问题,安徽省对其实施生产性保护策略,推动相关产业的发展,徽州木雕生产性保护链现已基本形成,在人才保护与培养、创意产品开发和产业化经营上正逐渐走向成熟。 相似文献
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于馨 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2008,31(1):112-114
艾米莉·勃朗特的《呼啸山庄》是一部用现代艺术技巧写成的古典作品,作品整体的艺术构思和创作手段有许多独到之处,与现代文学许多创作手法不谋而合。这里主要阐述了其中的网状悬念叙事手法,这是艾米莉·勃朗特在小说结构上最精彩独到的手法之一,由此也大大地增强了小说的吸引力。 相似文献
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Elizabeth Garber 《The International Journal of Art & Design Education》2002,21(2):132-145
The status, content, and social factors influencing craft education in Finland, a standard subject in comprehensive schools, were examined during interviews with craft teachers, craft teacher preparers, and educational administrators. In this paper, the following areas are examined: How are crafts defined? What rationales and cultural and social factors keep craft education robust and what factors threaten it? What is perceived as the future of craft education? The status, content, and social factors influencing craft education in Finland, a standard subject in comprehensive schools, were examined during interviews with craft teachers, craft teacher preparers, and educational administrators. In this paper, the following areas are examined: How are crafts defined? What rationales and cultural and social factors keep craft education robust and what factors threaten it? What is perceived as the future of craft education? interviewees for teaching craft in schools fell into five categories: craft provides 1) cognitive development in several dimensions, 2) learning about living in the world, 3) Finnish traditions and culture, 4) social and individual growth, and 5) a break from the demands of academic subjects. All interviewees seemed to agree that teaching crafts in Finland is changing in terms of how teachers are prepared, who writes curriculum, the content of the curriculum, and the configuration of craft in the comprehensive school curriculum. Some interviewees portended a decline in craft education in public schooling, while others embraced change as part of nation building. 相似文献
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奥氏体不锈钢构件的腐蚀机理与焊接方法 总被引：1，自引：0，他引：1
基于奥氏体不锈钢材料越来越多的应用于不同的工业企业生产当中,为减少和避免加工过程中对材料原有优良性质改变,通过长期对其在船舶工业中的应用特点和工艺方法的实践研究,针对奥氏体不锈钢构件的抗腐蚀特性进行理论分析,揭示其工作在腐蚀环境中的抗腐蚀机理,并以焊接加工为例,指出不恰当的生产方法对奥氏体不锈钢的抗蚀特性的影响,提出了合理的工艺手段和改进措施。 相似文献
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廖望春 《金陵科技学院学报(社会科学版)》2011,25(4):83-86
从文化入手探讨工艺与工艺文化,阐述工艺文化的释义、内涵与范畴。论及工艺文化来源于社会生产,产生于社会实践,是社会文明的标志。在此基础上,深入探讨工艺文化与现代文明的关系,论证一个民族的生存与发展离不开工艺文化。在社会快速发展的今天,提醒人们关注工艺文化,重视工艺文化,借助工艺文化的发展来让自己的国家变得更加强大。 相似文献
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韩素芳 《蒙自师范高等专科学校学报》2011,(6):81-84
文章以耕地利用动态度为度量,利用模糊有序聚类方法将耕地需求量划分为不同的状态区间,并建立马尔可夫链状态转移概率矩阵,以规范化的各阶自相关系数为权重改进传统的马尔可夫链预测模型,用改进后的模型对土地利用规划中耕地需求量进行预测。实验结果表明,改进后的方法预测结果与实际情况吻合,具科学性和实用性。 相似文献
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电脑美术以其独特的优势,成为了工艺美术基础教学的好帮手,并成为了推进教学方式改革的重要手段。教师在这一新形势下起着关键作用。在探讨了电脑辅助下的工艺美术基础教学,电脑美术应用于三大构成教学的思路,以及教学过程中教师作用的发挥,并提出了积极调动不同基础学生的积极性、在互动教学中培养学生的思维能力和创新能力、重视手绘基本功的训练、制定多元客观的评价体系等教学方法。 相似文献
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孙兵 《连云港教育学院学报》2010,(3):98-99
李渔的《闲情偶寄》一书多处论及他的工艺美学思想和具体的工艺创作理论、方法,其中以居室、器玩两部所论居多。分析李渔的工艺观念,对于当下工艺创作仍有益处。 相似文献
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Welby Ings 《The International Journal of Art & Design Education》2015,34(2):180-191
This article considers the potential of craft processes as creative engagements in graphic design research. It initially discusses the uneasy history of craft within the discipline, then draws upon case studies undertaken by three established designers who, in their postgraduate theses, engaged with craft as a process of thinking. In doing so, the article discusses craft in relation to embodied creative experience, the culture of learning communities and disobedient thought. 相似文献