首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
高职高专英语口语交际教学策略研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
英语口语交际能力是重要的英语应用能力之一.文章就高职高专英语专业学生口语交际教学的现状和要求、影响英语口语教学的因素、英语口语交际教学的策略作了一些研究,希望对提高高职高专英语专业学生的英语口语交际教学有所借鉴.  相似文献   

2.
文章通过在江苏科技大学南徐学院随机抽取非英语专业100余名学生进行问卷调查,辅以访谈的形式,以点及面地对非英语专业大学生的口语情况进行了调查研究,并根据语言学测试理论,制定出非英语专业大学生的口语测试模式:试题设计和评分标准.  相似文献   

3.
廖洪嫣 《职业圈》2007,(9S):182-183
英语口语交际能力是重要的英语应用能力之一。文章就高职高专英语专业学生口语交际教学的现状和要求、影响英语口语教学的因素、英语口语交际教学的策略作了一些研究,希望对提高高职高专英语专业学生的英语口语交际教学有所借鉴。  相似文献   

4.
阅读理解能力是大学英语教学中的重点之一.然而,目前大学生英语阅读现状不容乐观,特别是非英语专业学生普遍存在着阅读速度慢,理解能力弱和归纳能力不强.文章对于非英语专业学生阅读能力的现状及对应策略做了初步探索.  相似文献   

5.
随着信息技术的飞速发展,网络在中国快速普及,大学生成为网民的主要构成部分.英语专业的大学生的上网状况如何,他们是否能够利用语言的优势充分利用网络为语言学习服务是本文关注的问题.问卷结果表明,英语专业大学生上网状况与非英语专业学生的上网状况没有太大差别,英语专业大学生利用网络进行外语学习的意识和习惯没有形成.网络的特征对英语学习有着积极的作用,英语专业大学生应当充分利用这一现代化的工具为自己的学习服务.  相似文献   

6.
黄里云 《职业圈》2007,(7X):84-85
随着信息技术的飞速发展,网络在中国快速普及,大学生成为网民的主要构成部分。英语专业的大学生的上网状况如何,他们是否能够利用语言的优势充分利用网络为语言学习服务是本文关注的问题。问卷结果表明,英语专业大学生上网状况与非英语专业学生的上网状况没有太大差别,英语专业大学生利用网络进行外语学习的意识和习惯没有形成。网络的特征对英语学习有着积极的作用,英语专业大学生应当充分利用这一现代化的工具为自己的学习服务。  相似文献   

7.
赵冬梅  廉梅 《职业圈》2007,(2S):88-89
文章通过分析形成性评价与英语口语教学的关系。阐释了将形成性评价与英语口语教学的目的、思想、方式结合起来的观点,进一步提出了英语口语教学形成性评价的原则和方法。并最后强调了形成性评价与英语口语教学相结合的好处。  相似文献   

8.
赵小庆 《职业圈》2008,(3):152-153
非英语专业的学生大多抱怨自己的英文发音欠缺。读文章时毫无表情可言且英语习作时无法写出地道优美的句子。面对此问题,诗歌的韵脚、轻重读、简洁且富有感性与哲理性等语言特点对大学生英语习得有一定的积极影响。  相似文献   

9.
非英语专业的学生大多抱怨自己的英文发音欠缺,读文章时毫无表情可言且英语习作时无法写出地道优美的句子.面对此问题,诗歌的韵脚、轻重读、简洁且富有感性与哲理性等语言特点对大学生英语习得有一定的积极影响.  相似文献   

10.
让外国人在有限的时间内尽可能多地了解中国文化,这就需要高校培养出一批既具有旅游专业文化知识又必须讲一口流利英文的旅游英语专业人才.文章首先分析了旅游英语教学的特点,然后针对我国高校旅游英语教学存在的问题提出了些许旅游英语教学改革的新思路.  相似文献   

11.
本文以《中国文化英语教程》为参考教材,采用问卷调查方式,对山西大同大学158名非英语专业本科生进行调查,旨在考察非英语专业本科生对中国文化知识的掌握情况、用英语表达中国文化知识的能力水平以及他们是否存在"中国文化失语"现象。通过研究笔者发现,非英语专业本科生对中国文化知识掌握不够,大部分学生不能用英语表达所学的中国文化知识相关内容,普遍存在"中国文化失语"现象。基于以上结论,笔者尝试提出改善非英语专业本科生中国文化失语现状的建议。  相似文献   

12.
我国外语教学界一致认为,语言的学习必须建立在其所展现的文化内容基础之上,然而在当下高校外语教学中往往将重点放置在目的语的教与学上,忽略本土文化教学,从而造成英语专业大学生出现了严重的中国文化“失语症”问题。该文采用随堂测试与调查问卷两种方式,以江苏省某高校英语专业135名学生为调查目标,获得测试问卷得分、测试问卷难易度、课程规划与教材情况等调查结果。为了能够从根本上解决大学生的中国文化“失语症”问题,需深入探究学生文化信息输入与文化理念形成的重要因素,加强英语教学模式的改革创新,提高教师的汉语文化水平,充分发挥母语的正迁移作用。  相似文献   

13.
高职高专英语口语教学探究   总被引:2,自引:0,他引:2  
在高职英语口语教学中,目前还存在着诸如学生口语交际运用能力不高、教学方法单一等问题.文章通过分析导致高职院校口语教学问题的原因,提出了当前加强英语口语教学、提高学生英语口语运用能力的对策.  相似文献   

14.
文章通过对比非英语专业学习者语料库CLEC以及本族语语料库FLOB中连接词使用的相对频度,发现英语学习者在连接词使用方面存在超用及少用现象,从三方面分析了原因,并向英语教师提出了启示.  相似文献   

15.
陈蓓 《职业圈》2007,(8S):127-128
在高职英语口语教学中,目前还存在着诸如学生口语交际运用能力不高、教学方法单一等问题。文章通过分析导致高职院校口语教学问题的原因,提出了当前加强英语口语教学、提高学生英语口语运用能力的对策。  相似文献   

16.
英美文学课程一直以来都是我国英语专业大学生的必修课程,多年的教学应用表明,英美文学课程不但有利于提高学生的英语综合水平,且有利于提高大学生的人文素养。但通过多年教学实践发现,现阶段高职英美文学教学仍存在一些不足。有关研究发现将人本主义教育理念引入英美文学教学中,有利于提高学生的学习兴趣和学习效率。本文对如何有效地将人本主义教育理念引入高职英美文学教学中进行详细分析。  相似文献   

17.
大学生思想政治教育工作载体问题刍议   总被引:1,自引:0,他引:1  
肖庆华 《职业圈》2007,(4):115-116
大学生思想政治教育工作载体在大学生思想政治教育工作中也起着传递信息,影响大学生思想行为的重要作用.在新时期本着具体形象性、对应性、服务性、新颖性和有效传达性等特点,通过不断改善和拓展大学生思想政治教育的有效载体,为大学生思想政治教育的实效性服务.  相似文献   

18.
随着2008年奥运会后中国世界地位的大幅提升,整个社会对于外语人才的口语交际能力提出了更高的要求.如何改进目前的电大英语口语教学,提高学生的外语口头交际能力,满足整个社会的需求,是电大英语口语教学改革的目标.  相似文献   

19.
权力 《职业圈》2010,(21):216-216,F0003
随着2008年奥运会后中国世界地位的大幅提升,整个社会对于外语人才的口语交际能力提出了更高的要求。如何改进目前的电大英语口语教学。提高学生的外语口头交际能力,满足整个社会的需求,是电大英语口语教学改革的目标。  相似文献   

20.
肖庆华 《职业圈》2007,(4X):115-116
大学生思想政治教育工作载体在大学生思想政治教育工作中也起着传递信息,影响大学生思想行为的重要作用。在新时期本着具体形象性、对应性、服务性、新颖性和有效传达性等特点,通过不断改善和拓展大学生思想政治教育的有效载体,为大学生思想政治教育的实效性服务。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号