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当今的中学生，生活条件相对较好，吃苦意识不强，而体育教学成绩的提高有赖于艰苦长久的锻炼，吃苦精神是体育锻炼的增效器。吃苦精神不是与生俱来的，也不可能一蹴而就，作为一种精神力量，吃苦精神的培养是一个长久、艰苦的过程。限于中学体育教学有限的课程安排和大众化的教学目的，教师不可能通过高强度、长时间的强迫训练来培养学生的吃苦精神， 相似文献
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彭汉庆 《孝感职业技术学院学报》2008,11(4):90-92
高职教育的培养目标决定了必须把培养学生“吃苦”精神放在重要地位。文章论述了高职院校培养高职生“吃苦”精神的必要性,提出了培养学生“吃苦”精神的具体措施。 相似文献
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针对吃苦精神作为铁路企业＂第一用人标准＂,而现在的学生普遍缺乏对吃苦的准确理解和充足准备这一问题.阐述了铁路工程类高职院校必须着力构建吃苦教育＂五个平台＂,形成全面、系统的教育体系,培育学生良好的吃苦精神品质,提高毕业生的就业核心竞争力. 相似文献
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社会竞争，决不仅仅是知识和智能的较量，更多的则是意志和毅力的较量。没有吃苦的精神和能力，是不可能在激烈的竞争中获胜的。各国家长普遍重视从小培养孩子的自理能力和吃苦精神。 相似文献
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高职教育的特殊性决定了必须把培养学生“吃苦”精神放在重要地位。本文从实践入手,以陕西铁路工程职业技术学院为例探讨培养学生“吃苦”精神的具体路径,为高职学生快速适应工作岗位、顺利成长提供了借鉴。 相似文献
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《课堂内外(高中版)》2013,(5):78-78
社会竞争,决不仅仅是知识和智能的较量,而更多的则是意志和毅力的较量,没有吃苦的精神和能力,是不可能在激烈的竞争中获胜的。各国家长普遍重视从小培养孩子的自理能力和吃苦精神。因为孩子将来面临的是市场经济社会,是一个处处充满竞争的社会,竞争要求每一个社会成员必须具备这种能力和精神。 相似文献
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从小培养孩子的吃苦意识是教育的题中之义,是学校、社会和家庭义不容辞的职责。世上任何事情,要想获得成功都必须经过奋斗和努力,克服这样那样的困难,有时还要付出很大的代价,没有吃苦精神和顽强毅力是无法抵达胜利彼岸的。意志坚强,不怕困难,百折不挠,开拓进取是现代人应具备的优秀品质,这种品质只有通过艰苦锤炼才能形成。 相似文献
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董贵胜 《潍坊教育学院学报》2005,18(4):16-18
搞好“吃苦教育”是锻造学生优良品质的重要内容,是我们培养的高职毕业生能否让社会满意的一个重要方面。可是现实情况不尽人意。本文列举了目前青少年学生缺乏吃苦精神的现状,分析了存在这一问题的原因和今后应该采取的对策。 相似文献
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为什么需要吃苦精神？
现在的学生有一个显著的特点，就是注意力稳定，情绪波动大，意志薄弱，缺乏毅力，害怕困难和挫折，缺乏吃苦精神。进入高中后，由于“物理真难学”的心理影响，加之学习方法不能适应高中物理学习的要求， 相似文献
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据2005年8月2日《中国青年报》报道，国内不少城市同时刮起了一股在青少年中打造“未来精英”之风；与此同时，宁夏的一个“吃苦夏令营”却因报名人数太少而不得不取消。对此，很多人认为这种“精英”之风不可助长，理由是孩子的吃苦精神最重要，应该让他们多去参加“吃苦”夏令营。可是笔者却有不同的看法。 相似文献
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社会对当今中学生的要求
（一）要有艰苦、勤奋的吃苦精神
现在的中学生,大都是家庭中的独生子女,尽管他们有优越的家庭环境,良好的教育条件,但我们不得不承认,他们大都缺乏艰苦朴素、刻苦勤奋的吃苦精神。这种现象在现实生活中比比皆是,以这种精神面貌．又怎能去迎接未来社会的挑战,又如何肩负起我国现代化建设的重任呢？ 相似文献
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张玲 《中学政治教学参考》2023,(36):29-32
面临错综复杂的风险挑战,新时代好青年必须能吃苦。新时代好青年能吃苦有丰富的内涵,蕴含着吃苦耐劳的品质、埋头苦干的姿态、艰苦奋斗的作风、同甘共苦的格局、苦中作乐的境界。在培育能吃苦新时代好青年上下功夫,要通过积极强化理论武装明确青年能吃苦的方向,深入进行劳动教育锤炼青年能吃苦的意志,广泛开展社会实践增强青年能吃苦的本领。 相似文献
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