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1.
张菊 《长春教育学院学报》2011,(8):84-85
当前的多媒体教学仍然主要采用PowerPoint进行,制作出好的PPT课件已经成为提高多媒体教学效果的关键。在课件制作的过程中,开发技巧对于提高课件的质量起着重要的作用。文章分别阐述了使用PowerPoint制作课件时文本制作、多媒体选取、排版布局三个方面的技巧,以期有助于共同提高多媒体课件的制作水平。 相似文献
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Ｆｌａｓｈ是美国Ｍａｃｒｏｍｅｄｉａ公司出品的矢量图编辑和动画创作专业软件 ,它集成了交互式多媒体 ,既可以编制一个动画 ,也可以集合文本、图形、图像、音效、音乐等多种媒体 ,加上强大的交互式控制 ,完全可以用来独立编制多媒体课件 ,特别是它极强的动画动感更适合编制积木式的小课件。离子反应是属于微观结构的复杂变化过程 ,学生难以理解 ,传统教学难以奏效。而这些内容用Ｆｌａｓｈ进行动画模拟或过程演示等手段可以得到很好的解决 ,且效果极佳。因此制作这种有关实验仪器组装或实验现象模拟的教学课件 ,在上完实验课后 ,让学生在… 相似文献
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Flash是Macromedia公司推出的一个矢量图形编辑和动画创作软件，自问世以来，以其强大的功能和良好的兼容性，深受广大动画制作者的喜爱。用Flash制作多媒体课件，不仅界面美观，图文声像并茂，课件占有空间小，而且极大地方便老师与学生之间的交流。很多老师在使用Flash制作课件的时候经常会遇到这样的问题：如何才能共享和获取已有的代码和元件，提高自己的创作效率呢？用“硕思闪客精灵（简称闪客精灵）”这个软件，就可以把别人作品里面好的东西拿过来用了。其下载地址为http：／／www．sothink．com．cn／。 相似文献
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《运动解剖学》是一门形态科学，知识点繁杂，传统教学上需要大量挂图、标本、模型，效果不理想。针对这种情况应用FrontPage、FJash、PowerPoint、3Dstudio等软件，采用扫描、动画制作、录像资料截取等手段通过文字、图片、动画、影像等的综合应用，制作出具有课堂教学、网上教学双平台的《运动解剖学》CAI课件，直观、形象地展示了人体的结构。并就制作过程中出现的一些常见问题进行讨论，为运动解剖学教学提供了一种先进的教学手段，取得了良好的教学效果。 相似文献
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王秀巧 《济宁师范专科学校学报》2003,24(5):19-20
计算机辅助教学是一种新型的现代化教学方式，也是当今世界教育技术发展的新趋向。CAI的兴起是整个教育界进行信息革命最有代表性的产物。随着CAI的逐渐推广和应用，多媒体课件的制作越来越成为广大教师所应掌握的一种技术。本文就基于流程图的可视化多媒体开发工具Authorware和专用于编制电子文稿的软件PowerPoint的特点，介绍了用这两种软件制作多媒体CAI课件的一些常用技巧。 相似文献
7.
Flash最主要的应用就是动画创作,恰当的动画制作技巧的灵活应用可以非常形象直观的解决一些抽象难理解的问题,本文主要根据使用Flash软件对三角函数曲线动态绘制原理及制作过程分析了相类似的动态曲线制作过程在一些演示课件中的应用。 相似文献
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马志萍 《大同职业技术学院学报》2005,(4)
课件既能向学生提供丰富多彩的集图、文、声于一体的教学信息,又为学生提供生动活泼、丰富多彩的人机交互界面以及方便、灵活、多样的人机交互方式。本文结合制作课件的经验,介绍PowerPoint在课件制作中的应用与技巧。 相似文献
9.
黄艺婷 《包头职业技术学院学报》2010,11(3):94-96
针对学生绘制断面时存在的问题,研究使用AutoCAD、PowerPoint和抓图软件制作课件的方法和步骤,并通过所作课件的动画演示效果辅助提高断面图的绘图能力。 相似文献
10.
Ｐｏｗｅｒｐｏｉｎｔ是美国微软公司Ｏｆｆｉｃｅ软件包中的一个专门用于制作演示作品的软件 ,由于这个软件有许许多的优点 ,也由于Ｏｆｆｉｃｅ软件包被广泛使用 ,所以很多教师用Ｐｏｗｅｒｐｏｉｎｔ制作课件。经常会有人抱怨使用ＰｏｗｅｒＰｏｉｎｔ开发的课件千篇一律、界面呆板、交互性太差 ,只能作为入门级课件开发平台。实际上ＰｏｗｅｒＰｏｉｎｔ是一个功能非常强大的开发工具 ,使用它开发课件通常分为以下两种方法 :第一种方法被称为初级开发 ,就是使用ＰｏｗｅｒＰｏｉｎｔ直接提供给用户的一些效果来设计课件。这个方法现在被… 相似文献
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讨论在使用PowerPoint制作多媒体课件时,插入Flash动画和声音的技巧,以及为多张幻灯片设置背景与配色方案的方法和一种PowerPoint的特殊放映方式. 相似文献
12.
对田径理论教学中多媒体课件制作的研究 总被引：5，自引：0，他引：5
本文就相对简单的PowerPoint软件对田径理论课程多媒体课件的制作进行探讨和研究,对制作课件的基 本方法和要求进行说明。 相似文献
13.
刘佳 《长春教育学院学报》2010,26(5):120-121
近年来,高校教师利用多媒体设备进行授课越来越普遍,其中利用PowerPoint软件制作课件者占绝大多数。由于对该软件的掌握主要是自我摸索方式,因此,大多数教师在制作课件时出现了一些问题,或者无法通过该软件充分实现教学设计。本文从应用技巧和注意事项两个方面探讨了如何在高校课堂中有效利用PowerPoint软件,从而帮助教师更好地提升教学效果. 相似文献
14.
PowerPoint在教学中的制作与展示技巧 总被引：1，自引：0，他引：1
张华 《承德职业学院学报》2005,10(1):25-27
本文针对目前教学中常用的PowerPoint软件,从课件设计、课件制作和课件演示三方面探讨如何使教学效果最佳化,并从界面、文字、声音、构图、颜色、图片、图像、链接等八方面探讨制作中的技巧,以期达到最佳的制作和最好的展示. 相似文献
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机械设计课程课件制作的相关问题讨论 总被引：1，自引：0，他引：1
茆琦 《苏州市职业大学学报》2001,12(1):25-27
随着计算机多媒体技术的广泛使用和快速普及，越来越多的多媒体软件被应用到传统的教学实践中，为了提高教学效率和质量，使教学更为直观，透彻，笔参加了机械,设计课件的制作，并已取得一定的进展，本就制作过程中的一些相关问题予在讨论。 相似文献
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胡建栋 《锡林郭勒职业学院学报》2006,(1)
PowerPoint是一种利用计算机制作一系列幻灯片进行交互演示的工具。作为Office组件之一,PowerPoint的教学虽然与Word、Excel等有相通之处,但也有其独特的一面。教师应从综合应用出发,强调学科知识点及相关技巧,通过分课讲解和课程模拟设计的目标要求,引导学生进行创新实践,以达到最佳效果。 相似文献
19.
鲁松 《四川工程职业技术学院学报》2010,24(1):64-67
随着计算机辅助教育的快速发展,演示型多媒体课件的运用已很好地融入传统教学活动。本文将结合笔者多年制作PPT课件的经验,介绍用PowerPoint制作高品质课件的开发过程及其相关技巧和注意事项。 相似文献
20.
胡伟萍 《黑龙江生态工程职业学院学报》2004,6(4):32-33,37
多媒体课件在近几年的教育教学中已广泛使用。本文主要从笔者使用的经验出发，分别浅析了在应用Powerpoint软件制作多媒体课件，制作过程中和应用时应注意的几大原则。制作时应注意：1．条理要清；2．避免所见非所得的演示；3．自然胜过花哨；4．“轻装”不要上阵。应用时应注意的三大原则：1．遵循经济性原则；2．遵循需要性原则；3．遵循科学性原则。 相似文献