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早操过后,带着孩子们在操场上玩了一会儿,回教室的时候,偌大的操场上只剩下我们一个班了。于是．逍逍遥遥地带着孩子们从门厅进入．走过幼儿园宽大的走廊。 相似文献
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在一个星期二的早晨,我刚进办公室,就有一群孩子跑来纷纷相告：“陈老师,我们班的金鱼不见了!”看着孩子们焦急的样子,我快步走进教室,发现教室生物角的鱼缸里只剩下浑浊的水。金鱼到底哪里去了？孩子们议论纷纷。情绪十分高涨。在孩子们一阵议论以后．我示意让他们停下．准备展开全面的“侦查”,“侦破此案”。 相似文献
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新学期开始了,教室的环境布置也开始了。以往,我们各班老师都会整个星期地加班加点,利用所有的空余时间布置教室,从精心设计图案,在白纸上构图,到拓印、涂色、勾线、剪刻……一直到贴上墙。它们每每成为参观者、检查组成员眼里的一道亮丽的风景。今年的环境布置,我想改变以往的做法．让孩子们都来参与。 相似文献
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在大力推行素质教育的今天,我们确实看到了不少新的教育理念。“孩子们开始放下课本走出教室上体育课了…孩子们开始拿起画笔到外面画画了…孩子们开始除草浇花劳动了”……这种不再将学习成绩作为衡量学生的唯一标尺的教育,确实让我们看到了很多可喜的现象。但是,仅仅开一些体育课、美术课．就能满足素质教育的要求吗？ 相似文献
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今年新学年第一天上午走进教室,发现脚下到处是垃圾,东倒西歪的课桌上满是灰尘。我没多说什么,带着孩子们摆放桌椅,清扫垃圾,又找来抹布擦桌椅上的灰尘。仅仅几分钟时间,教室就变得整齐有序,焕然一新。我问同学们是不是感觉清爽多了,孩子们都笑起来。 相似文献
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案例：
一天早上,五年级三班班主任王老师刚走进教室,就感觉班里的气氛有些异常,原本应该很安静的早自习,今天却显得有些浮躁——说话的、传东西的,有的甚至没在自己的座位上;再定睛一看,王老师发现教室的窗玻璃上被学生们画了许多东西：有可爱的卡通形象,有美丽的花朵,还有书法作品…… 相似文献
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张永杰 《中国小学语文教学论坛》2010,(2):18-18,24
一、有读有写的“玩具节”
我和孩子们一起度过了一个愉快而又难忘的“玩具节”。每个孩子都带来了最心爱的玩具摆在教室的书柜上。他们欢天喜地地来到玩具中间,好奇地观赏,兴奋地玩耍。教室前面的墙壁上张贴着孩子们查阅到的各种关于玩具的资料。 相似文献
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周五最后一节课的下课铃声一响,我照例来到教室准备放学。由于已经是寒冬,室内外温差很大,窗玻璃蒙上一层厚厚的雾气。回家的温馨让这些在校一周的同学们难以平静下来,高谈阔论的,追逐打闹的,扔纸飞机的,更有甚者,围在一起饶有兴致地在窗玻璃上"题诗作画",俨然一个乱哄哄的超级农贸市场,即使骤降的气温也难以降低学生们的兴奋。 相似文献
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郭艳红 《第二课堂(小学)》2012,(2):32-33
龙飞的教室在四楼,所以三井老师从来不让学生去擦窗玻璃,怕发生意外。这天下午放学后,轮到龙飞和小超值日。擦完地面后,小超见窗玻璃有点脏了,就把身体探到窗外去擦玻璃。龙飞正在擦桌子,忽然听到一声惊叫,他抬起头一看,发现小超掉 相似文献
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刘祥 《华夏少年(简快作文 )》2007,(7)
教室的大玻璃窗前,一只黑色的甲壳虫试图穿过玻璃,飞向外面的世界。我是在晨读时发现这个可怜的小家伙的。可能是学生朗朗的读书声惊吓了它,它从暂住了一宿的日光灯罩上俯冲下来,试图飞向充满鸟语花香的大自然。然而不幸的是,它的脑袋猛烈地撞到窗玻璃上,发出“啪”的一声脆 相似文献