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邹扶澜 《中学语文园地(初中版)》2003,(Z1)
有一个人想学医,可是又犹豫不决,就去问他的一个朋友:“再过四年,我就44岁了,能行吗?”朋友对他说:“怎么不行呢?你不学医,再过四年也是44岁啊!”他想了想,瞬间领悟了,第二天就去学校报了名。 相似文献
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佚名 《中学生阅读(高中版)》2007,(10)
有一个人想学医,可是又犹豫不决,就去问他的一个朋友:"再过4年,我就44岁了,能行吗?"朋友对他说:"怎么不行呢?你不学医,再过4年也是44岁啊!"他想了 相似文献
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邹扶澜 《语数外学习(初中版七年级)》2009,(11)
有一个人想学医可是又犹豫不决,就去问他的一个朋友:再过4年,我就44岁了,能行吗·朋友对他说:怎么不行呢·你不学医,再过4年也是44岁啊!他想了想,瞬间便领悟了,第二天就去学校报了名。我的一个朋友,几年前跟人合伙做生意,运货的 相似文献
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江玲 《世界儿童(小学生阅读版)》2006,(3)
我的一个朋友想学钢琴,可是又犹豫不决,就去问她的老师:“再过四年,我就16岁了,能行吗?”老师对她说:“怎么不行呢?你不学,再过四年你也是16岁啊!”(看似自然其实意义深刻的话说明了一个谁也无法改变的事实——无论你怎样过日子,时间的脚步都不会随人的意志而停下来,其中还带点 相似文献
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再过两天我就30岁了。但我却不安于踏入生命中的这个新10年,因为我担心我最美好的时光即将不再了。每天上班前去健身房做一下运动是我的习惯之一,而每天早上我也总能在那儿见到我的朋友尼古拉斯。他是一个已经79岁,但却十分矫健的老头。在这个有些特别的日子,当我和他打招呼时,他注意到了我没有像往日那样精神,就问我是否出了什么事。我就告诉了他我对进入30岁感到的困惑,因为我很想知道当我到这个年纪时我又将怎样回顾自己的生命历程?于是我便问:“什么时候是您生命中最美好的时光呢?”尼古拉斯毫不犹豫地回答道:“好吧,乔,对于你这个问题,… 相似文献
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有一个营业员在给朋友讲自己的见闻:一位聋哑人去商店买暖瓶,因为不会写字,只好打手势。他先用一只手掌卷成筒状,然后往嘴里倒。营业员连忙给他一只水杯。他摇头,又用手做了一个拎的动作,还用两只手比划出很大的样子。营业员想了想,拿出了一只有拎带的大保温杯和一只暖瓶。他笑了……营业员接着又讲了一个盲人去买鞋子的故事。看着朋友听得仔细,他突然问:“你说他应该怎样比划才能让营业员懂呢?”朋友不假思索:“很简单,他只需指一指自己脚上的鞋子就成。”营业员微微一笑:“你忘了,盲人是会说话的。”他的朋友一愣,忙拍脑袋:“哎,思维短路了。”……其实,这不是思维短路,而是人们很容易就陷入的一种思维的惯性。 相似文献
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《希望月报(上半月)》2005,(15)
如果一个八岁的小孩不停地追着你问:“2+2为什么不可以等于5呢?”你会怎么想?爱迪生的老师就无法忍受这样“愚蠢”的问题,他斥责道:“爱迪生,你故意捣乱,给我滚出去!”其实爱迪生只是想知道加法的道理。由于追根究底的个性,一个问题未获解答,他就不会去继续做下一道题目。不了解他的老师,就把他当作是一位“迟钝”的学生,斥责他为“糊涂虫”和“低能儿”。 相似文献
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李茜 《初中生世界(初三物理版)》2006,(34)
有一天,哲学家苏格拉底,和一位老朋友在雅典城里悠哉散步,一边走一边愉快地聊天。忽然,有位青年用棍子打了他一下,跑了。他的朋友见了,立刻回头要找那个家伙算账。但是苏格拉底拉住他,不让他去报复。朋友觉得很奇怪,就说:“难道你怕这个人吗?”苏格拉底说:“不,我绝不是怕他。”朋友又问:“那么人家打你,你都不还手吗?”此时苏格拉底笑着说:“老朋友,你糊涂了,难道一头驴子踢你一脚,你也要踢它一脚吗?”他的朋友点点头。这个故事告诉我们,一个人的涵养来源于他的修养,稍有委屈就想报复,绝不是一个高贵的人的行为。在浅薄的人面前,喜欢较真的… 相似文献