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1.
张静如 《初中生学习(中考新概念)》2009,(10)
鹰有一对飞翔的翅膀,蜗牛背着一个厚重的壳。据说,世界上只有两种动物能到达金字塔顶,一种是老鹰,还有一种就是蜗牛。老鹰和蜗牛,它们是如此不同。鹰矫健、敏捷、锐利;蜗牛弱小、迟钝、笨拙。鹰残忍、凶狠,捕食猎物从不迟疑;蜗牛善良、厚道,从不伤害任何生命。鹰有一对飞 相似文献
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林夕 《小作家选刊(小学)》2006,(3)
我看过一部电视片,是关于埃及的。说到埃及,就不能不说金字塔。主持人极尽赞美之词赞美金字塔。对于金字塔,怎么赞美都是不过分的。末了,主持人又说:世界上只有两种动物能到达金字塔顶;一种是老鹰,还有一种,就是蜗牛。那一刻,我的眼前立刻闪现出在天空中展翅翱翔的雄鹰,我想象着雄鹰站在金字塔顶、挥舞着一双翅膀的英姿。转而再想蜗牛,我的眼前闪现出它拖着厚重的壳,柔软的身体紧贴在墙面上,不断伸缩、向前蠕动的样子。老鹰和蜗牛,以往我从来没有把它们联系在一起。它们是如此的不同:鹰骄健、敏捷、锐利,蜗牛弱小、迟钝、笨拙;鹰残忍、凶狠,… 相似文献
4.
李本华 《初中生世界(初三物理版)》2005,(12)
据说,世界上只有两种动物能够到达金字塔顶,一种是鹰,另一种是蜗牛。鹰和蜗牛,以往我从来没有把它们联系在一起。它们是如此的不同:鹰矫健、敏捷、锐利,蜗牛弱小、迟钝、笨拙;鹰有一对飞翔的翅膀,蜗牛却背着一个厚重的壳。当鹰和蜗牛同时到达金字塔顶时,蜗牛比鹰更值得骄傲和自 相似文献
5.
李本华 《第二课堂(小学)》2005,(5)
据说,世界上只有两种动物能够到达金字塔顶,一种是鹰,另-种是蜗牛。 鹰和蜗牛,以往我从来没有把它们联系在一起。它们是如此的不同:鹰矫健、敏 捷、锐利,蜗牛弱小、迟钝、笨拙;鹰有一对强健的翅膀,蜗牛却背着一个厚重的 壳。 当鹰和蜗牛同时到达金字塔顶时,蜗牛比鹰更值得骄傲和自豪。因为,虽 然达到的高度一致,但蜗牛的起点与鹰有一段惊人的差距;虽然最终的结果相 相似文献
6.
《语文世界(高中版)》2017,(Z2)
<正>动物们都很崇拜老鹰,因为只有老鹰飞上过金字塔。蜗牛想要挑战老鹰,它也要爬上金字塔。有一天,金字塔下人山人海,大家都在看老鹰飞上了金字塔。一直以来,没有人能打破常规顺利地登上金字塔,蜗牛也不例外,它的眼睛里充满了希望的光芒。当大家回去后,只剩下站在金字塔上的老 相似文献
7.
李栋 《希望月报(上半月)》2006,(20)
飞机没有动力,就不能飞上蓝天;火车没有动力,就不能前进。——题记上帝对人是公平的,对动物也是公平的。就说蜗牛和鹰吧!要让它们比赛到达金字塔顶。老鹰因为有健壮的翅膀飞上金字塔顶显然是轻 相似文献
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9.
《中学生阅读(高中版)》2007,(6)
世界上只有两种动物能到达金字塔顶。一种是老鹰,还有一种,就是蜗牛。老鹰和蜗牛,以往我从来没有把它们联系在一起。它们是如此的不同:老鹰矫健、敏捷、锐利;蜗 相似文献
10.
《高中生之友(青春版)》2014,(10)
微故事
能登上金字塔的动物有两种:一种是鹰,一种是蜗牛。为何鹰可以?因为它天资奇佳,搏击长空;为何蜗牛可以?因为它自知资质平庸,所以坚持一步一脚印,永不放弃。为什么其他动物很难?因为高不成低不就,没有太高能力,不愿从底起步,更没耐心。 相似文献
能登上金字塔的动物有两种:一种是鹰,一种是蜗牛。为何鹰可以?因为它天资奇佳,搏击长空;为何蜗牛可以?因为它自知资质平庸,所以坚持一步一脚印,永不放弃。为什么其他动物很难?因为高不成低不就,没有太高能力,不愿从底起步,更没耐心。 相似文献
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唐惠忠 《中学生读写(初中)》2006,(1):47-50
有人曾说,世界上只有两种动物能到达金字塔顶:一种是老鹰,一种是蜗牛。请以这句话所蕴涵的哲理为话题写一篇文章。立意自定,文体自选,题目自拟,不少于600字。[编者按] 相似文献
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埃及有一则古老的传说:世界上只有两种动物能到达金字塔顶——一种是老鹰,还有一种就是蜗牛.雄鹰能够到达塔顶,是因为它有一双扶摇千里的翅膀;而蜗牛能够到达金字塔顶,靠的是坚持不懈、永不放弃的执著精神.我的这群聋哑学生显然成不了雄鹰,那我们便一起做蜗牛吧!也许我们的生命不够完整,可是我们有一颗完整而又坚强的心;也许我们前进的路上荆棘重重,可我们有勇往直前、执著坚定的勇气与意志.于是,"蜗牛"成了我们班的图腾,随着班级精神、班级宣言和行动口号的陆续产生,我们的班级文化不断丰富完善,渐成体系. 相似文献
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埃及有一则古老的传说:世界上只有两种动物能到达金字塔顶——一种是老鹰,还有一种就是蜗牛。雄鹰能够到达塔顶.是因为它有一双扶摇千里的翅膀;而蜗牛能够到达金字塔顶,靠的是坚持不懈、永不放弃的执著精神。我的这群聋哑学生显然成不了雄鹰,那我们便一起做蜗牛吧!也许我们的生命不够完整.可是我们有一颗完整而又坚强的心:也许我们前进的路上荆棘重重.可我们有勇往直前、执著坚定的勇气与意志。于是,“蜗牛”成了我们班的图腾。随着班级精神、班级宣言和行动口号的陆续产生.我们的班级文化不断丰富完善,渐成体系。 相似文献
17.
钟航 《希望月报(上半月)》2006,(4)
有两种动物到达了金字塔顶,一个是老鹰,一个是蜗牛。老鹰凭借自己一对健壮有力的翅膀飞上了金字塔顶,而蜗牛则是靠着坚忍不拔的毅力一步步爬上了金字塔顶。我常常感叹上帝的不公平,为什么他给了老鹰强健有力的 相似文献
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我国著名教育家叶圣陶先生曾深刻指出:什么是教育,简单一句话,就是要养成良好的习惯。由此可见,习惯对一个人的成长是非常重要的。对于从事基础教育的我们,更应该关注学生良好习惯的培养这一话题。世界上只有两种动物能到达金字塔顶。一种是老鹰,另一种就是蜗牛。它们是如此的不同,鹰矫健、敏锐、锐利、有一双飞翔的翅膀; 相似文献
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《Reading and Writing(高中版)》2009,(4)
假如我又回到了童年,我做事要更有毅力,决不因为事情艰难或者麻烦而撒手不干,我们要光明,就得征服黑暗。毅力在效果上有时能同天才相比。俗话说:"能登上金字塔的生物,只有两种——鹰和蜗牛。" 相似文献