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中职机械基础教学方法探究 总被引：1，自引：0，他引：1
刘雪梅 《中国教育技术装备》2011,(18)
1 引言
当前,社会对中职学校的毕业生有着很大的需求,而中职的机械基础课程培养的学生更深受企业的青睐.因此,中职机械基础教学能够培养学生的技术、基础,为学生更好地学习其他相关专业课程发挥基础性作用.机械基础教学内容具有一定的理论性和较强的实用性,是促进学生机械实际运用能力,加强学生的工程意识的重要途径.然而由于机械课程内容比较抽象,又具有极强的操作性,课程章节连接不紧密. 相似文献
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当前正逐步推行的“2＋1”教育模式,即学生在校学习两年,最后一年到相关企业顶岗实习,是职业教育的一项重大改革措施。其核心是课程体系与结构的改革,通过对中职机械类专业课程的分析,结合中职机械类专业的特点,本文提出了构建以能力为本位的中职机械类专业课程体系的新构思。 相似文献
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机械基础这门课程是一门重要的专业课程,它是学生学习其他专业课程的基础,而且具有较强的实用性,本文主要介绍了中职学校机械基础教学的几种方法。 相似文献
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谢观权 《中国教育技术装备》2012,(14):115-116
中职机械基础是工程技术类等相关专业的一门重要的技术基础课程,其主要任务是培养学生掌握机械技术的基本知识和基本技能,初步具有分析机械功能、动作及使用一般机械的能力,为学生今后解决生产实际问题和继续学习打下基础。而有效教学,提高课堂教学效率是当前课改的主旋律。文章探讨了中职机械基础课堂有效教学方略。 相似文献
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本文在分析目前高职煤炭相关专业课程体系存在的问题的基础上，结合我国煤炭生产、技术现状及当前高职教学的实际情况，阐述了煤炭相关专业课程体系改革的主要内容和保障措施。 相似文献
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当前,我国高等院校的机械类专业课程,一直以来都存在理论与实践脱节的问题,实践教学对于高等院校的机械专业课程来说,无疑是一次具有重大意义的教学改革。鉴于此,文章结合当前高等院校机械类专业教学的现状,对该专业的教学改革与实践进行了分析研究。 相似文献
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当前,随着我国制造业的飞速发展,各大企业复合型人才的需求也愈加旺盛。而在机械制造业中,许多核心技术仍然处于“卡脖子”状态。于是,在机械专业中,机械英语课程的设置也就显得至关重要。同时,机械英语作为机械专业课程中重要的一环,对学生的发展以及技能水平的提高也有着不可或缺的作用。基于此,文章将从机械英语教学中存在的问题出发,提出一些创新型的意见与建议,以推动机械类专业学生的英语技能水平与能力的提高。 相似文献
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机械制图是机械专业课程中重要组成部分,是培养学生对图纸和实物的认识,工科技校开设机械制图课程主要是提高学生的职业能力,使学生在工作岗位上能对 相似文献
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在现阶段职业教育改革工作不断发展的时代背景下,中职机械专业课程教学质量备受重视。高质量的机械专业课程教学、实践指导活动不仅能够丰富学生的专业理论知识,同时还能够使学生在理论学习、专业实践的过程中养成良好的岗位能力和职业素养,从而实现“毕业即就业”的教育目标,助推学生个人发展以及区域经济的进一步增长。在我国机械产业不断发展的过程中,现行中职机械专业课程教学、实践指导活动呈现出一系列不适应性。基于此,本文通过深入探究企业学院模式下机械专业课程“教与学”的实践优化策略,以期提升中职机械专业课程教学质量,为促进学生就业、择业能力的进一步发展提供一些有价值的参考。 相似文献
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学前卫生学课程是高职学前教育专业学生必修的专业课程。在学前教育专业课程体系中,学前卫生学是一门基础学科,是学生学习其他专业课程的基础,它在学前教育专业课程体系中处于十分重要的地位。但当前该课程教学在多方面存在一些缺陷,应从当前高职学前教育专业的学前卫生学课程的教学实际出发,就学前卫生学课程中出现的理论和实践上的问题作一些分析,并就课程改革的策略进行了探索,旨在与大家交流。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2019,(1)
教育见习活动是学前教育专业课程教学的延伸,是幼儿教师职前教育的主要环节,对增强学前教育专业学生职业认同感、培养其应用型人才具有促进意义。然而,从当前学前教育专业教育见习活动开展现状来看,还是存在一定的问题,导致学生实践能力不强,阻碍学前教育专业课程质量的提升。对此,本文着重分析学前教育专业教育见习存在的问题,论述学前教育专业教育见习有效性思路,提出学前教育专业教育见习有效性对策。 相似文献
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AutoCAD与专业课程有效整合的实践研究 总被引：3，自引：0，他引：3
郭岩 《湖北广播电视大学学报》2009,29(8):129-129
如果在进行AutoCAD教学时能够有机的将专业课程的相关元素融入进来,在相关的专业课程学习过程中不断强化学生应用AutoCAD解决专业绘图的技能,不仅可以提高学生学习这门课程学习的目的性、针对性,也可以适应当前用人企业对学生AutoCAD能力的考核要求,提高学生对口就业的成功率。 相似文献
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中职学生学习主动性欠缺,作为中职专业课中理论性和实践性都非常强的机械专业课程,教师如何教,引导学生如何学?是每位一线执教者最关心的问题。近年来作者通过各种方式对机械专业教学进行了学习与研究,尝试了各种理念下的教学模式,本文拟就如何在机械专业中实施有效教学问题做一番探讨。 相似文献
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魏艳 《中国科教创新导刊》2013,(20):117-117
机械专业所涉及到的方面广泛,学习内容复杂,课程枯燥。所以对于机械专业课程的教学有一定的难度,在进行机械专业课程的教学时,应该将理论结合实际,将实例应用到教学中,激发学生的学习兴趣从而提高学生的学习能力。本文将对实例教学在机械专业课程教学中的应用进行探讨,看其在教学中的优势和得到的效果。 相似文献
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电工电子类课程是中职应用电子、机电一体化和计算机应用等专业中的基础课程,与后续专业课程之间有着紧密的联系。本文分析当前中职电工电子实验教学中存在的主要问题,提出解决问题的相关策略。 相似文献
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赵越英 《中国校外教育(理论)》2014,(24):98
随着市场经济的深化和教育改革的发展,目前,各大专院校的语文教学中存在一些问题,最明显的是语文基础教学与相关专业课程脱节的现象,导致学生认识上的偏颇,总以为大专语文与专业课程相比是副课,严重制约了语文教学的发展,也影响着大专院校教育质量的总体提升。因此,大专语文教学改革要结合时代发展和现实需要强化语文教学的重要性,客观分析当前大专语文教学中存在的问题,实施语文教学与专业课程教学进行资源整合的改革发展思路。 相似文献