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1.
《学位与研究生教育》2001,(4):30-30
编者按 作为研究生教育的主体,广大研究生对现行的研究生教育模式、培养方式、教学方法等等有着切身的感受.为了解他们的想法,倾听他们的心声,从另一个角度观察研究生教育现存的问题,我们特地编发了一组来自研究生的稿件,以期对我国研究生教育的改革与发展起到一定的推动作用. 相似文献
2.
这里摘登的两位研究生的文章,分别就研究生教育的方法、课程设置和研究生教育体制的改革提出了见解。他们对能力培养特别是创造性能力培养的强调,很值得注意。研究生教育是高等教育的重要组成部分,关系到如何造就我国社会主义现代化所需要的高级专门人才的大问题。研究生从自己的切身体会出发,对研究生教育发表看法,是很有意义的。我们欢迎更多的研究生来参加讨论。 相似文献
3.
王战军 《学位与研究生教育》2014,(8):1-5
：对我国研究生教育研究的现状进行了统计和分析,指出了当前我国研究生教育研究的特点和存在的问题,认为研究生教育研究还比较薄弱,研究成果特别是具有我国特色的研究成果不多。提出应基于我国研究生教育取得的巨大成就和实践经验,加强研究生教育研究,探索教育规律,以服务于研究生教育的改革与实践。 相似文献
4.
创新研究生教育体系 提升研究生教育质量 总被引：1，自引：0，他引：1
王永生 《北京教育(高教版)》2008,(5):37-39
研究生教育作为高层次专门人才和拔尖创新人才的重要来源,在人力资源强国的建设中启负着提升教育质量、增强自主创新能力和促进经济社会发展的重要历史使命。北京交通大学坚持以科学发展观为指导,充分研究新形势下面临的挑战和研究生的群体特点,不断加强制度建设和学术文化建设,推进研究生教育工作的创新,构建了以学科平台为基础、创新工程为主线、培养基地为补充的立体多维互动发展的研究生教育工作体系,使研究生教育质量得到了有效提升。 相似文献
5.
加拿大研究生教育述评 总被引：6，自引：0，他引：6
19世纪中后期,加拿大初创研究生教育体系,硕士研究生教育很受重视,博士研究生教育尚待完善。20世纪初期加拿大研究生教育得到了充分发展,自第二次世界大战后逐渐走向成熟。当前,加拿大各大学的研究生教育各具特色,但也不失其共性。加拿大研究生教育的每个环节都体现出细致、严格的特点。全国性的研究生教育联合会为之提供交流与发展的平台;严格的淘汰率保证了研究生的教育质量;细致的心理指导是研究生教育的必要保障。 相似文献
6.
7.
论研究生创新教育 总被引：2，自引：0，他引：2
李江 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2009,(2):91-93
研究生创新教育是新世纪研究生教育的根本和核心。本文简述了研究生创新教育的主要内容和性质类型,并针对我国研究生创新意识不强和创新能力不足的现状,探讨了可能影响因素,提出了培养研究生创新意识和创新能力的对策。 相似文献
8.
针对我国研究生教育国际化的发展现状和面临的一些问题,通过分析研究生教育国际化与研究生培养质量的关系,提出了通过研究生教育国际化提高研究生培养质量的措施方法,介绍了北京航空航天大学在研究生教育国际化方面所做的一些努力。 相似文献
9.
董静 《安阳师范学院学报》2008,(1):140-144
科学技术的日新月异和知识经济的发展,使教育,尤其是作为教育结构中最高层次的研究生教育,日益引起世界各国的关注。美国的研究生教育已拥有百年以上的历史,基本上形成了一整套具有美国特色的、完整的、规范的教育、培养、管理体系,取得了一系列的成功经验。立足我国国情,积极探索和认真研究美国研究生教育发展的特点,借鉴其先进经验,有利于为我国研究生教育改革和发展提供有益的参考及启示。 相似文献
10.
市场经济条件下,研究生教育功利化倾向特征日益明显,为研究生的全面健康发展带来了困扰。本文对研究生教育功利化表现和成因进行了审视,并提出了创新研究生教育理念,以应对研究生教育功利化倾向对研究生教育的挑战。 相似文献
11.
研究生创新教育是研究生教育发展的必然趋势,研究生个性发展是研究生创新教育的重要内容和内在要求。研究二者的内涵及特征,进而分析研究生创新教育和研究生个性发展的培养途径,对于提高研究生的综合素质乃至构建创新型国家都具有重要意义。 相似文献
12.
陈钟颀 《学位与研究生教育》2011,(12):1-4
根据研究生教育既要国际化又要保持本国特色的原则,对推进研究生教育国际化提出了四点建议:改革硕士研究生修业年限、改革研究生证书、改革导师资助制度及取消博士生导师称号. 相似文献
13.
研究生心理健康教育是研究生素质教育的重要组成部分,理应得到应有的重视。但目前研究生心理健康教育与大学生和中、小学生心理健康教育相比,几乎还属于空白地带,这在一定程度上影响了研究生综合素质的提高。因此,我们必须对研究生心理健康相关的基本问题有清醒的认识和理性分析。笔者试图以大学生心理健康教育为参照背景,就研究生的心理健康状况、影响因素、教育现状及教育对策等问题作初步探讨,以期唤起人们对研究生心理健康的充分关注,从而切实加强研究生心理健康教育。 相似文献
14.
15.
论研究生心理健康教育 总被引：14，自引：0，他引：14
本文在对研究生心理健康教育的功能和研究生心理健康教育现状进行简单描述的基础上,就研究生心理健康教育的基本内容、应遵循的原则和教育实施方式提出了自己的看法。 相似文献
16.
论研究生心理健康教育 总被引：3，自引：0，他引：3
陈谨 《呼伦贝尔学院学报》2005,13(2):90-92
本论述了研究生心理健康教育的概念、任务和原则,分析了研究生存在的心理问题和行为,提出了怎样进行研究生健康教育的建议。 相似文献
17.
知识经济与研究生教育 总被引：6，自引：2，他引：4
赵蒙成 《学位与研究生教育》2000,(3):63-66
作者探讨了知识经济对研究生教育的影响 ,认为在知识经济时代 ,研究生教育的地位将得到提高 ,规模会迅速扩大 ,并将普遍采用“教学—科研—生产”型的培养模式 ,知识经济将促进研究生教育的国际化。作者还就知识经济给研究生教育提出的挑战及对策进行了分析 相似文献
18.
教育评价是提高研究生教育水平的一个重要手段,本文在研究我国研究生教育评价程序和内容的基础上,应用智能决策支持系统的理论和方法建立了研究生教育智能评价系统,讨论了研究生教育智能评价系统的总体结构和功能。通过建立该系统,可以获得满意的研究生教育评价结果。 相似文献
19.
对全日制工程硕士研究生教育与工学硕士研究生教育的区别进行了探讨,阐述了全日制工程硕士研究生教育的产生背景、其与工学硕士研究生教育在定义上的不同,分析了造成目前两者区别较小状况的原因,提出了一些对两者进行界定的方法,并对区别于工学硕士研究生培养的有关全日制工程硕士研究生培养的专门措施进行了讨论. 相似文献
20.
文章介绍日本自卫队研究生教育的简要历史,阐述了日本自卫队研究生教育的领导管理机构、开办研究生教育的院校与招生、教育计划、专业设置等,归纳了日本自卫队研究生教育的特点与发展趋势,以期为我军有所借鉴。 相似文献