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1.
经过几年的钢琴学习后,部分中学生决定报考音乐学院继续深造,走艺术道路。那么,如何通过考试实现这一目标,决定性的第一关便是对钢琴曲目的正确选择。选曲时应尽量避免进入以下误区： 相似文献
2.
《黄河之声(科教创新)》2015,(17)
随着我国的发展,钢琴艺术已经成为人们所追求的艺术之一。高校的钢琴教学也越来越普遍,为我国培养了不少的钢琴人才。但是高校钢琴教材与曲目的选择是高校钢琴教学事业的重要关键,教材与曲目选择是否恰当,是否适合学生学习,直接关系到高校钢琴教学的整体水平。因此选择正确的教材和曲目能够促进学生全面发展,增强学生钢琴技能,为我国输送更多优秀的钢琴人才。本文从高校钢琴教学实际出发,探究钢琴教材与曲目选择的标准。 相似文献
3.
傅佳星 《黄河之声(科教创新)》2016,(10)
随着我国经济快速发展,钢琴艺术逐渐成为人们追求的艺术,使钢琴艺术在高校教学得到广泛普及,为我国培养了许多优秀的钢琴专业人才。但是,高校钢琴教材和曲目选择作为高校钢琴教育教学的基础,钢琴教材和曲目的选择是否合理,符合学生个性需求,直接给高校钢琴教学的质量带来影响。所以,高校必须结合学生心理需求,选择相应的钢琴教材与曲目,培养学生学习钢琴的技巧,以此促进学生全方面发展。文章分析了高校钢琴教学中主科学生钢琴教材与曲目的选择,希望能为高校教学钢琴提供借鉴。 相似文献
4.
张健影 《河南科技学院学报》2014,(4):104-106
从演奏技术、作品把握、选曲三个方面对比了中外钢琴教学方法、教学理念等方面的差异和特点,探讨了中国钢琴教学过程中经常出现的一些问题,以借鉴吸收国外优秀的钢琴教学研究成果,更好地指导我国的钢琴教学实践。 相似文献
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康泽云 《黄河之声(科教创新)》2016,(12):49-49
现阶段,西方钢琴音乐教学内容已经广泛应用于我国高校钢琴教学之中,无论是教学方式还是曲目训练方面都较注重西方钢琴音乐教学体系,这样无疑会导致学生产生错误的学习观念,即重洋轻中。为此,高校钢琴教师需要进一步认识与了解钢琴教学的主要目的,即继承与传播中国民族民间音乐文化,所以本文主要就中国民族民间音乐在高校钢琴教学中的应用进行了分析与探讨,并提出了相应对策。 相似文献
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王建中是我国当代一位有突出贡献的钢琴作曲家。他的众多作品已成为我国钢琴教学领域中最受欢迎的曲目，有的甚至成为国内重大钢琴比赛的规定曲目之一。本文旨在通过研究其钢琴改编曲《云南民歌五首》的写作技法，希望能对中国钢琴音乐的创作以及演奏与教学提供一些有益的借鉴与帮助。 相似文献
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我初入美国朱丽亚音乐院学习钢琴时,发现美国钢琴教学的全过程,是和日本完全不同的。首先让我吃惊的是,该院钢琴专业学生们演奏的曲目竟是那样地广阔。普通大学里的音乐系钢琴专业学生们的演出曲目,经常备有十几首以上的协奏曲分为三、四次进行演奏,举办长达六小时的独奏会,演奏会上的曲目却从不重复。他们还经常举办外出旅行演奏会。 相似文献
9.
申华 《中国教育技术装备》2011,(27)
我国高校钢琴教学正在如火如荼地展开,建设民族文化的号召也深深影响着高校钢琴教学的发展。因此,音乐教学者对钢琴教学中民族性的理论研究也随之增多。我国目前钢琴教学中的民族性发展已取得显著效果,各音乐院校制定了主科教学各阶段应该具有的艺术和技术水平,筛选出中国钢琴作品考查曲目,但在思想理念、教学课程的设置上还存在众多问题。从历史着眼,研究钢琴教学民族性的发展情况,同时针对目前的现状和问题提出对策。 相似文献
10.
唐榕 《成都教育学院学报》2010,(11):98-99,123
高校非钢琴专业学生学习钢琴大多存在年龄大、手指肌肉紧、反应迟缓等问题,随着越来越多的非钢琴专业学生加入到学习钢琴的行列,探索快速提高的教学方法势在必行。文章结合多年的实践教学经验,从识谱、手指基本功、选曲、学习兴趣、乐感培养、大脑学习、心理素质等七个方面深入论述快速提高非钢琴专业学生钢琴弹奏、演奏水平的教学方法,以期使非钢琴专业学生充分发挥自身的潜力,通过短时间的练习而达到较好的学习效果。 相似文献
11.
李婷婷 《试题与研究：高中理科综合》2021,(5)
在钢琴教学当中要注重学生核心素养的培育。不仅要求学生掌握足够的钢琴技巧,还要求学生对于钢琴曲目有着更深的理解和感触,要在钢琴教学过程中培养学生的艺术素养和艺术鉴赏能力,使得学生能够成为一个优秀的钢琴家,而不仅是一个单纯的钢琴演奏者。 相似文献
12.
谈提高学生钢琴视奏能力的途径 总被引：1，自引：0，他引：1
王文俐 《青岛大学师范学院学报》1995,(3)
钢琴视奏能力,即面对乐谱即刻在钢琴上弹奏出乐曲的能力。高等院校音乐专业教学要求着重三个方面:一是通过弹奏钢琴曲目,训练弹奏基本功,掌握作品中的难点和技巧;二是通过对更多钢琴曲目的弹奏和学习,以增进学生对钢琴音乐的更多了解,并加强学生对音乐表现的变化性及独创性的认识;三是培养学生的即兴伴奏能力,以适应未来工作和学习研究的需要,这些要求都与提高学生的视奏能力分不开。简言之,从一定意义上讲,钢琴教学就是首先要教会和提高学生的视奏能力。在教学实践中,只有少数学生具有良好的视奏能力,能够一看乐谱便把乐曲弹出来,而大部分学生在视奏时都显得十分艰难。他们往往费力把乐曲中的音符认出来,再下功夫背下来,然后再慢慢练习视奏。由于学习不得法,这样既费时又费力。那么,怎样更快地提高钢琴视奏能力呢?笔者根据自己学习和教学的体会,认为应做到以下两点: 相似文献
13.
于佳楠 《黄河之声(科教创新)》2019,(15)
中国的民间音乐文化源远流长,是一种具有深刻内涵和丰富内容的艺术形式。一直以来,高效中的钢琴教学大多以西方曲目为主,很少有学生用钢琴去演奏民间音乐,因此教师在钢琴教学中,要引导学生学习中国钢琴音乐,从而推动中国钢琴音乐的发展。 相似文献
14.
谢尔盖·拉赫玛尼诺夫的作品经久不衰,是全世界钢琴家的练习曲目和教学曲目。数十年来,在掌握谢尔盖.拉赫玛尼诺夫音乐的基础上,一代又一代的音乐人积累了丰富的经验,认识拉赫玛尼诺夫真实的音乐世界,研究拉赫玛尼诺夫钢琴风格的特点,是学习和演奏拉赫玛尼诺夫作品的关键所在。 相似文献
15.
卢伟森 《黄河之声(科教创新)》2016,(20)
业余钢琴教学是钢琴教育的重要组成部分,它有别于专业钢琴训练,钢琴教师应当根据学生的心理特点、年龄特点等因素,制定针对性措施,切实做到因材施教,为不同的学生制定符合其特点的教学目标。在遵循因人而异原则的前提下,构建有效的业余钢琴教学模式,进而提升学生的学习兴趣。本文从创设良好的学习环境、关注学生的实际需求、合理选择钢琴曲目等方面,探究了业余钢琴教学中的兴趣培养。希望以此提升业余钢琴教学效率,促使学生主动参与到业余钢琴教学中。 相似文献
16.
师专钢琴声乐联姻教学模式的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
《湘南学院学报》1994,(4)
<正>全国师专音乐专业自85年改为二年制以后,各门课程的开设都受到了很大的影响,教学质量有明显的下降,其中钢琴教学尤为突出。 长期来,钢琴教学及考试普遍照搬音乐院校那种模式,即学生一上琴凳,老师强调弹琴的手型,触键的感觉,手、腕、臂、肩放松等问题,然后弹练习曲599、849和曲目。毕业考试弹几条练习曲,一、二条乐曲,就这样把学生在校两年的钢琴学习打上了句号。现在很多青年教师往往采用不切实际的超常速度进行教学,安排学生599弹几条就跳到849,849弹几条又跳到299,甚至更高的,学生的手指在键盘上还没有放稳,老师就给学生安排弹相当于299程度的毕业曲目。学生为了完成作业,也只好硬啃一年多的毕业曲目。应付考试。这种现象严重违背了教学规律,不但没有使学生掌握扎实的基本功,还使学生学出了很多毛病,失去了个别课的作用。以上种种现象和问题,在将近十年的教学实践中日益显露出严重的弊端,使师专培养出去的学生大多数不能使基层中学满意,在社会上也不很受欢迎。可以说,目前师专的钢琴教学无论是教师的教学观念、课程设置还是教学形式及方法都不能满足基层中学音乐教育的需要,必须进行改革,以便更好地适应中学音乐教育的需要。 相似文献
17.
任春颖 《黄河之声(科教创新)》2016,(13):14-15
在平日的指挥学生的钢琴副科教学中,发现学生的练琴效率是重中之中。因此提出从基础训练,曲目选择,合作练习等方面进行研究,并与指挥专业相结合、提高指挥专业水平的方式进行思考的教学内容进行探索。从而得出,具体的关键性的钢琴教学的重点,以配合指挥学生的专业学习,更好地提高练琴效率。 相似文献
18.
两套钢琴启蒙教材《约翰.汤普森简易钢琴教程》(小汤)和《巴斯蒂安钢琴教程》(巴斯蒂安)在当今中国钢琴音乐教育界发展并驾齐驱,引发了一系列的教学思考和经验总结。本文从入门方式、音乐素质、演奏技巧、演奏曲目四个方面对笔者教学工作进行思考总结,望有利于幼儿钢琴启蒙在中国的健康发展。 相似文献
19.
舒伯特一生共创作8首钢琴即兴曲,这些作品是钢琴教学上重要的曲目,也是钢琴音乐文献中的艺术珍宝,作品以优美的旋律和朴实的技术取胜,鲜明地刻画了不同的音乐形象。文章以作品Op.142No.3为研究对象,探讨其音乐特征、曲式分析、演奏特点及教学价值等几个方面。 相似文献
20.
《黄河之声(科教创新)》2015,(12)
本文分析了我校《基础钢琴》课程考评模的不足之处,提出以钢琴教学音乐会的形式作为我校现有的《基础钢琴》课程考评模式的补充,并且重点阐述了在实施过程中应注意合理选择曲目、克服心理障碍、注重音乐表现、规范评分环节等问题,以期使我们的教学评价更加准确、真实,富有激励性。 相似文献