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孙朝霞 《中小学信息技术教育》2004,(11):32-33
高中程序设计课的课程目标是让高中学生了解程序设计的基本思想,培养学生的逻辑思维能力。但在教学过程中,我发现一个普遍的现象,大部分学生不能一下子接受程序设计思想,导致这门课程教师难教、学生难学。仅仅是由程序设计课程本身高度的抽象性和严密的逻辑性造成的吗?数学也是一门具有高度的抽象性和严密的逻辑性的课程,但学生对这两门课的感受却完全不一样,据我校对学生调查的数据显示:对数学,大部分学生很喜欢,而且学生学得也算快乐。至少不会像程序设计那样,多数学生第一遍学下来“丈二和尚摸不着头脑”,一片懵里懵懂。为了让学生学好程… 相似文献
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周恒大 《吉林广播电视大学学报》2011,(12):108-109
程序设计课程重点是培养学生掌握程序设计的思想和方法。本文就技工学校如何引导学生培养程序设计的新思想,如何提高程序设计课程的教学质量,增强教学效果,培养和提高学生分析问题、解决问题能力和创新能力,谈谈在教学上的一些经验和体会。 相似文献
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本文从程序设计课程教学现状出发,提出了程序设计教学中需要从编程方法、编程风格及规则的引导出发,在重视算法教学的基础上,引导学生在程序设计过程中开展研究性学习,从而提高程序设计的质量。 相似文献
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程序设计语言(VB)课教学方法探析 总被引：3，自引：0，他引：3
刘士贤 《辽宁教育行政学院学报》2006,23(4):97-98
程序设计语言类课程的指导思想是使学生通过学习既掌握高级编程语言的知识、编程技术和基本算法,又掌握程序设计的思想和方法,更具备利用计算机求解实际问题的能力,能灵活运用高级语言进行程序设计。其重点是培养学生掌握程序设计的思想和方法;难点是作为程序设计的入门课程,应当如何引导学生突破传统的思维方式,培养程序设计的新思想。如果在教学中能采用好的教学方法加以解决,就会收到良好的教学效果。 相似文献
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针对当前C++程序设计课程教学中普遍存在的编程能力培养的不足,提出结合学科竞赛,在C++程序设计课程的教学中促进学生编程能力的培养。通过在教学中紧密结合学科竞赛,改善C++程序设计课程教与学的各个环节。引入学科竞赛的题目来丰富教学内容,增加课程的趣味性和挑战性。通过学科竞赛提高学生的学习积极性和主动性。鼓励和引导学生参与编程实践,从而更好地培养和提高编程能力。 相似文献
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高级语言程序设计课程是高校计算机科学与技术专业重要的专业基础课,是大学生学习程序设计技术的入门课程。长期以来,人们往往把对这门课程的要求放在对基本知识与基本设计技能的掌握上,而忽略学生的素质教育。而事实上,它是学生真正应用计算机来分析问题、解决问题的开始。正确的教学与引导能对学生的计算机文化素质的培养起到至关重要的作用。必须根据计 相似文献
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<高级语言程序设计>的目标是培养学生掌握程序设计的思想和方法,难点是作为计算机专业程序设计的入门课程,应当如何引导学生突破传统的思维方式,培养程序设计的新思想.本文结合计算机专业编程语言的教学内容和特点,总结和积累经验并运用于教学实践之中,提出了一系列的教学改革措施. 相似文献
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对于初次接触专业学习的职高学生来说，程序设计课程的思维方式与传统的思维方式有很多难以理解的区别。怎样引导学生接受这样一种思维方式，继而提高学生逻辑思维、程序设计的能力呢？下面我结合教学实践，谈谈自己的看法。 相似文献
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C语言程序设计案例教学方法探析 总被引：1，自引：0，他引：1
高职学生对C语言程序设计课程的学习存在很大的困难。教学方法的改革是多形式的,案例教学就是一种重要的方法。为了引导学生学好这门课程,采用案例教学法是可行的,案例教学有利于激发学生的学习兴趣和学生的动手能力,使得学生在C语言学习中掌握基础知识,攻克难点,并且增强教学效果。 相似文献
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为了解决程序设计课程"教学模式单一、实践能力弱化"问题,依托杭州电子科技大学在线学习与评测系统,构建了一种"课内外贯穿,竞赛教学融合"的程序设计教学模式,引导学生从课内基本实验、课外自主实验,到训练与竞赛逐步提升程序设计能力。实践表明,该模式有效地拓展了程序设计课程教学的时间和空间,激发了学生的学习兴趣和热情。此外,实施"全面机试,面向过程"的考核和评价方式,以客观、准确地评价学生,并促进学生通过大量实践提高自己的程序设计能力。 相似文献
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江小燕 《中国科教创新导刊》2009,(23):43-44
程序设计课程有助于学生逻辑思维能力、创新能力的培养。如何有效开展程序设计教学,成为计算机教师急需解决的问题。本文对程序设计课程中探究教学的实施方法进行了分析和探讨。 相似文献
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针对技工教育中程序设计课程教学面临效果差、效率低的困境,在程序设计课程中巧妙运用任务驱动教学法,使任务趣味化,让学生在一个个典型的"任务驱动"下展开学习活动,引导学生由易到难、循序渐进地完成一系列的任务,提高学生的学习能力、分析能力、编程能力、协作能力。 相似文献
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程序设计是高校重要的计算机基础课程,它以编程语言为平台,介绍程序设计的思想和方法.通过该课程的学习,学生不仅要掌握高级程序设计语言的知识,更重要的是在实践中逐步掌握程序设计的思想和方法。熟练掌握计算机程序设计是学生将来从事计算机技术应用研究所应具备的基本素质。 相似文献
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