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在网络环境中,教育信息的显示呈多媒体化,教学信息组织成超文本形武,教学过程具有较强的交互性。教育信息的传递呈网络化、智能化,这使网络环境下的教与学更具魅力,教学模式也与传统教学有了巨大的不同,教师和学生的地位也发生了根本的变化。因此,探索网络环境下新型的教学模式,是教学改革和教育技术面临的最重要的课题。而信息技术教育将是培养学生信息素养的重要途径,信患技术学科的建设与发展是核心,所以探索一种以培养现代人为目标的新型信息技术课程教学模式,将成为我们的首要任务。 相似文献
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网络教学是Internet应用的一个很有发展前景的领域。网络教学中的教与学和传统教学中的教与学有很大的差别,对教师和学生的基本素养也有不同的要求。本文详细讨论了学生的基本素养如学会学习、网上交往能力、参与学习、遵守礼仪、掌握计算机文化等;教师的基本素养如交互和参与、反馈、工作量、调适与帮助、有效性、教师协作、学生评价等。 相似文献
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浅谈网络教学中教师和学生的基本素养 总被引：1，自引：0，他引：1
网络教学是Internet应用的一个有着巨大发展前案的领域：网络教学中的教与学和传统教学中的教学不一样,在对教师和学生的基本素养方面也有着不同的要求。本文就学生的基本素养、教师的基本素养进行了讨论。 相似文献
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多媒体网络辅助商务英语教学是一种新型的教学形式,它有着传统教学不可比拟的优势.但是,任何事物都不是绝对的,传统的教学模式也有它存在的价值.从多媒体网络在商务英语辅助教学中的利与弊及改革方案三个方面阐述了如何将两种模式结合使用,以便达到最佳教学效果. 相似文献
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网络化教学是对传统教学模式的一种变革,文章探讨了网络教学模式在学生学习生活中的重要地位和作用,并重点讨论了如何引导学生利用现有的网络教学平台,培养其自主学习能力的问题。 相似文献
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网络教学是一种利用计算机网络进行教与学的全新教学模式。本文结合教学改革和实践，介绍一个基于WEB的《计算机原理》课程网络教学平台的构建。 相似文献
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Internet迅速发展,网络教学是Internet应用的一个热门话题。网络教学中的教与学都和传统教学中的教与学有很大的差别,对教师和学生的基本素养也有不同的要求。处在信息时代．教师的角色将不再以信息的传播者或组织良好的知识体系的呈现者为主,其主要职责应从“教”学生．转向“导”学生。其教育观念要跟上时代的发展．在教学过程中明确自身职责．在教育发展中加强自身的提高和发展,才能肩负起培养21世纪人才的重任。因此,必须充分重视广大教师信息素养的提高,进而促进教师队伍的专业化发展,并以此作为渗透整个素质教育的核心要素。 相似文献
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多媒体技术和网络技术的高速发展,使得传统的教学观念、教学模式发生了很大变化,教育教学改革迎来了大好时机。本文首先简述网络和多媒体的基本概念,然后较详细地论述了多媒体技术在学校教学中的特点,最后根据当前多媒体教学现状,指出了网络与多媒体技术有效地结合在一起,是网络多媒体教学发展的必然趋势。 相似文献
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网络和多媒体教学模式在大学英语中的综合应用有助于提高教学效率,并为探索新的教学方法提供新的契机.传统教学模式和这种现代教学模式有很大的差别,如何在大学英语教学中合理利用网络和多媒体技术,提高教学质量,是本文探讨的中心. 相似文献
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本文以建构主义理论为基础,分析了多媒体网络教学模式的设计,多媒体网络教学与传统教学相比所具备的优势,目前存在的问题以及相应的对策.强调了多媒体网络教学是提高大学英语课堂教学效果的重要手段之一,同时也提醒教师要避免多媒体教学中不利的因素,从而更加有效地发挥多媒体在大学英语课堂教学中的作用. 相似文献
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多媒体网络教学在大学英语教学中的利与弊 总被引：2，自引：0，他引：2
本文以建构主义理论为基础,分析了多媒体网络教学模式的设计,多媒体网络教学与传统教学相比所具备的优势,目前存在的问题以及相应的对策。强调了多媒体网络教学是提高大学英语课堂教学效果的重要手段之一,同时也提醒教师要避免多媒体教学中不利的因素,从而更加有效地发挥多媒体在大学英语课堂教学中的作用。 相似文献
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随着计算机网络技术的不断革新,网络技术已经深八到教学领域.这也就给传统的教学模式带来了巨大的冲击,本文在学生中心论学习理论的基础上,总结了计算机网络教学的人机结合模式,通过与计算机网络教育的比对,阐述了实施网络教学模式的优势和不足,从而论证了网络教学与传统教学模式结合的必然趋势. 相似文献
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网络教学是在网络技术发辰的基础上产生的-种新型教学模式,它有着传统教学模式不可比拟的发挥学生自主性等优点.本文从网络教学特点出发,通过与传统教学模式的比较,分析了网络教学的优势和存在的问题. 相似文献
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目的：探讨妇产科学网络教学模式的可行性,并与传统教学模式比较,评价不同教学模式的教学效果。方法：以中南大学湘雅三医院2007级五年制临床医学专业的学生为研究对象,根据自愿原则将同学分为2组,分别采用传统教学模式和传统教学模式＋网络教学模式授课。结果：在期末考试及课后问卷调查中,在激发学生学习的兴趣性、自主性、互动性及个性化教学方面,网络教学组的教学效果优于传统教学组,且差异有显著性（P〈0.05或P〈0.01）。结论：与传统的教学模式相比较而言,网络教学模式能更好地发挥学生学习的主动性、互动性及更好地实现个性化教学。 相似文献
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浅谈多媒体教育技术在美术教学中的重要作用 总被引：1，自引：0，他引：1
随着网络时代的到来,网络环境下的教与学,已成为目前教学改革前沿中一个重要的科研课题。应用网络技术辅助教学,改变了传统的教学模式和学习方法,网络的普及使教 相似文献
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多媒体网络的出现对大学英语教学产生了巨大的影响,并大大改变了英语的教学模式和方法。运用网络教学辅助高校英语教学,是一个极具优势的尝试,给广大师生的教与学都带来了一系列的影响。 相似文献
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计算机网络技术的发展,为人们提供了丰富的语言学习资源和灵活有效的学习方法。网络技术在高等教育教学中的广泛运用,既为现代教育教学带来了新的发展机遇,同时也带来了挑战。随着社会对日语人才要求的不断提高,传统的教学模式和教学手段已不能满足日语教学的需求,近年来,多媒体网络技术的导入已成为日语教学改革的一个重要内容。充分地认识多媒体网络技术在日语教学中运用的优点、特点以及还存在的问题,将有助于多媒体网络技术在日语教学中的进一步推广和运用。 相似文献
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在多媒体和计算机网络技术日臻成熟、完善的今天,我们的社会的各个领域对信息技术的依赖性也达到了前所未有的程度。可以这样讲,信息技术的发展不仅改变了人们的生活和工作方式,而且也渗透到学校的教育教学中,对教育和学习产生了巨大影响。生物教师也应该充分认识多媒体网络教学手段在教学中的作用,有意识的在现代教育理论指导下变革一些传统的生物教学模式,从而取得高效率的教学成果。 相似文献