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1.
王德英 《作文成功之路(高中版)》2012,(6):9
班主任是班级工作的管理者和领导者,是联系学校与学生、家长之间的纽带和桥梁,也是这个班级各科任教师之间以及学生与家长之间联系的纽带,更是学生健康成长的指导者和引路人。那么,如何才能轻松愉快地工作,成为一名优秀的班主任呢?如何才能适应形势的需要,促进学生德智体美劳全面发展呢?我在三十年的班主任工作中,不断学习、探索、总结,在此结合自己的工作实际,浅谈一些班主任工作中的经验和体会。 相似文献
2.
王旭光 《山西教育(综合版)》2006,(11):25-25
班主任工作质量的高低直接影响着全班学生的全面发展。班主任工作的好坏,在很大程度上决定着班级工作的政治方向、学习质量和学生身心发展水平。而在全面推进课程改革的今天,教育是为了一切的学生,更是为了学生的一切。那么,在新的时期我们如何去开展班主任工作呢?一、全面提高 相似文献
3.
方河成 《小作家选刊(小学)》2011,(6):295-295
十年树木,百年树人。班主任不仅是班集体的组织者、管理者、领导者和教育者,也是联系校内外各种教育力量的纽带,更是学生全面发展的启蒙者,学校教育的中间力量。那么如何做好班主任工作呢？ 相似文献
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班级是学校教育、教学工作中最基层的组织单位,班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者.班主任工作是塑造学生灵魂的工作,对全面提高学生素质、陶冶学生情感、创设良好的班集体、培养全面发展的人才具有举足轻重的作用.以下就班主任如何成为学生学习的促进者谈谈自己的几点体会. 相似文献
6.
班主任是学生工作的直接领导者、管理者和协调者。班主任的工作对学生在校期间的学习、工作、生活起着潜移默化的作用 ,对学生优良品质的形成有着积极的导向和促进作用 ,从而直接影响学生的健康成长和发展 ,学生能否顺利渡过大学生活并成为德智体美劳全面发展的合格人才 ,在某种程度上班主任起着决定性因素。如何作好班主任工作 ?笔者在多年的班主任工作中总结了以下几点经验和体会 :一、加强班委会、团支部建设 ,树立良好的班风、学风班级是学校教育教学工作的基层组织 ,是教师和学生开展各项活动的最基本的组织形式。学校的各项活动、思想… 相似文献
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8.
甘茂盛 《四川教育学院学报》2004,20(4):62-63
一个班几十名学生,是否能成为全面发展、具有创新精神和实践能力的一代新人,在很大程度上取决于班主任工作的好坏。因此,学校领导通常是选择政治思想觉悟高、师德好、能力强、教学经验丰富的教师担当班主任。由于种种原因,学校中途调换班主任是常有的事,这就自然产生了后继班主任。一般说来,后继班主任的工作难度要比接手一个新班的工作难度大,学生先入为主的定势思维,势必对后继班主任工作有所影响,前任班主任工作的好坏和在学生心目中地位的高低,就是后继班主任工作的难度系数。本文就如何当好后继班主任谈几点看法,供教师们参考。一、做… 相似文献
9.
班主任是班级工作的组织者、领导者．又是学生健康成长的引路人和知心朋友。班主任工作做得好与坏,直接影响每个学生能否得到全面发展。班主任的自身影响力,是指班主任自身的素质正确有效地影响和改变学生的思想和言行的能力。它是由班主任的知识结构、品德修养、工作能力等因素综合形成的,在班级管理中能起到潜移默化的作用,取得意想不到的效果。 相似文献
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11.
王颖 《中国基础教育研究》2009,5(4)
班主任是学生成才的导师,是学生灵魂的塑造者。班级是学校教育工作的基本单位,是学生全面发展、健康成长的摇篮。我当班主任多年,现就班主任如何管理班集体谈几点体会。 相似文献
12.
张伟 《中国教育技术装备》2011,(34):192
班主任工作是一种需要有爱心、细心、耐心、责任心的工作。班主任工作很重要,一个班的学生最终能不能进步,班主任很关键,它关系到每个学生的发展。如何做好班主任工作呢?1热爱班主任这个工作要做好一个班主任,首先应该热爱班主任工作,对班主任工作要有兴趣和信心,有激情和向往。班主任工作比较忙、比较烦,但是从中也可以体现价值和能力, 相似文献
13.
班主任是学校里全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的统帅,也是该班全体任课教师学习、教育工作的协调者,更是班级发展的主心骨。与学生、与任课教师、与家长交流是其工作的重要组成部分。而交流的情况很大程度上影响着班主任的工作成效。笔者从自身作为班主任的工作实践中发现, 相似文献
14.
我们知道新课程的最高宗旨与核心理念就是一切为了每一位学生的发展和为了一切学生的茁壮成长,那么如何在班主任工作中体现以人为本的新型教育理念,自然是每个班主任的中心工作议题了．尤其是在新课改的背景下我们的班主任工作更是重任在肩. 相似文献
15.
穆纳欣 《中国科教创新导刊》2011,(21):216-216
目前,我国的职业教育规模在不断扩大,对于学生的素质要求越来越高,如何使这些学生成为合格的毕业生是学校教学的主要任务,而班主任在这过程中更是有着举足轻重的作用。如何成为一个职业学校的合格的班主任,使学生成为合格的社会需要的全面发展的实用性人才是一个班主任面临的主要问题。这就要求职业学校的班主任具有独特的工作方法来解决这一问题。 相似文献
16.
技工院校的学生管理工作,一直是令很多教育工作者感到头疼的问题,尤其是班主任工作,更是具有相当大的难度。作者结合多年工作经验和经历,就如何做好技工院校班主任工作谈谈看法。 相似文献
17.
付艳 《辽宁教育行政学院学报》2006,23(2):29-30
在新的形势下,如何做好班主任工作,培养出合格的学生,关系到学生未来的发展。班主任要针对新时期学生出现的困惑和问题,研究对策,探讨如何强化班主任工作的针对性和实效性,以进一步调动学生的积极性,培养学生热爱专业、刻苦学习专业知识的积极性,培养学生的创业意识和职业能力。 相似文献
18.
班主任是学生日常管理工作的实施者,是学生健康成长的引领者,班主任工作要充分体现这一理念,必须具备一定的能力和责任,只有创建有“爱”的班集体才能张扬学生的个性。为学生的成长提供民主、平等、团结的环境,才能促进学生全面发展。 相似文献
19.
班主任是全班学生的组织者、领导者、教育者．是一个学校对学生进行教育的主要力量,是协调学生与科任教师之间的关系纽带．是学校和家庭进行沟通的桥梁。因此．班主任对全班学生的全面发展负责。班主任工作的好坏影响着良好的班风、学风能否形成．影响着学生能否健康全面地发展。那么．如何才能做好班主任工作？我个人认为班主任教师必须具备以下“七心”． 相似文献
20.
葛凤云 《学生之友(小学版)》2011,(6):50-50
班主任是全面负责班级教导工作的教师,是学生的教育者、领导者和组织者,一是学生身心健康发展的引路人,在学校教育中起着非常重要的作用。如何才能做好班主任工作,就自身的工作实际,谈几点体会如下。 相似文献