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故事剪贴是大班课外语言活动的一种可行而有效的形式,即由幼儿自己搜集或由教师提供各种废旧的画报、书皮封面、图书等,让幼儿利用这些废旧画纸,按照自己想象的情节进行剪贴,构成一幅故事画,然后再把故事讲给其他孩子听。大班幼儿的思维发展水平柑连贯语言的表述能力为故事剪贴活动提供了基础.幼儿 相似文献
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纲要点击新《纲要》指出:“提供自由表现的机会,鼓励幼儿用不同的艺术形式表达自己的情感、理解和想像。尊重每个幼儿的想法和创造,肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式,分享他们创造的快乐。”“要避免仅仅重视表现技能或艺术活动的结果,而忽视幼儿在活动过程中的情感体验和态度倾向。”案例一某幼儿画了一幅长颈鹿的图画,妈妈看了后说:“你画的一点也不像长颈鹿。”接着找来一本动物图书,让孩子照着图书上的长颈鹿画画。案例二一次几个小家庭的聚会上,爸爸妈妈都希望自己的孩子在众人面前好好表现一下。一个孩子在大人的催促下唱了好… 相似文献
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材料与工具:白卡纸、彩色笔、剪刀。制作方法: ①取白卡纸一张(16厘米×12厘米),分成12格(图一)。②照图二画上4个姿态、颜色不同的小朋友,注意颈部及衣服的边必须正好画在横线上。背面用同样方法画上4个小朋友。 相似文献
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工具与材料:彩色锯未(将锯未筛过,染色后晒干),排笔、胶水,每人一张复印或油印好的单色画。制作方法: 用排笔蘸上胶水,沿着油印好的图画上的线条涂上胶水,按图画内容要求在纸上撒上相应颜色的锯末,随后把纸立起来,将多余的锯末抖落。一张画中使用几种颜色时,必须分几次进行。以“荷花图”为例, 相似文献
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一、材料及工具:白卡纸(或硬纸板)、废圆珠笔芯(xīn)、强力胶、圆规、剪刀、铁丝、打孔器或锥(zhuī)子、钳(qián)子、线和水彩笔。二、制作方法:⒈用圆规在白卡纸上画8个半径为25毫米的圆,并剪下来,图一。⒉将8个圆分成两组,粘成两个厚圆,做成纸轮,在轮面上画出图案或花纹,再用水彩笔涂上颜色,图二。⒊用打孔器或锥子,分别在两个纸轮的中心各打一个孔,从废圆珠笔芯上截(jié)下一段20毫米长的管做轴,用轴将两个纸轮连起来,并用强力胶粘牢,图三。⒋用一根长350毫米的铁丝,穿过纸轮轴的圆珠笔芯,用钳子把铁丝弯折成把手,图四。⒌最后,取一… 相似文献
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一、自制放大镜实验制作方法 :取一只废旧灯泡 ,手中垫上布或纸后抓住灯泡用钢锯条从灯口中间锯开 ,或用尖嘴手钳子轻轻夹住废旧灯泡的金属口部位左右摇动 ,使它与灯泡部位脱落 ,将灯泡内杂物轻轻去掉。把灯泡内装上水和不装水时做对比实验 ,观察书上的字或画 ,发现装满水后的灯泡是一个效果良好的放大镜。 二、凸透镜成像实验材料 :废旧灯泡、蜡烛、火柴、白纸 (纸屏 )。实验方法 :点燃蜡烛 ,在距蜡烛约 4 0 cm处立一张白纸当纸屏 ,将装满水的灯泡在烛焰和纸屏中间前后慢慢移动 ,分别观察到纸屏上出现倒立的、缩小的、放大的蜡焰的实像… 相似文献
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