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例1 质量相等的两份氯酸钾，一份混有二氧化锰，分别同时加热，放出氧气的质量与反应时间关系的图象正确的是（m表示质量）（b中混有MnO2） 相似文献
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温长民 《数理化学习(初中版)》2004,(3)
一、KClO3和MnO2混合加热的问题例1 质量相等的两份氯酸钾,一份混有二氧化锰,分别同时加热,放出氧气的质量与反应时间关系的图象正确的是(m表示质量)(b中混有MnO2)( ) 相似文献
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例1单独加热氯酸钾至熔化后，才能缓慢地放出氧气，而用二氧化锰作催化剂则会迅速放出大量氧气．现有两份氯酸钾样品a和b，其中a混有少量二氧化锰，b为纯净的氯酸钾．所取样品a和b均为10g．同时加热至反应完全，产生的氧气的质量与加热时间的关系图象正确的是( ) 相似文献
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ＣＯ和ＣＯ2 是碳的两种重要化合物 .下面介绍有关ＣＯ和ＣＯ2 的一组习题 .例 1 如何除去ＣＯ中混有的ＣＯ2 ?分析 :ＣＯ不能与石灰水反应 ,而ＣＯ2 能与石灰水反应 ,使ＣＯ2 转变为不溶于水的碳酸钙而除去 .因此 ,可以选用澄清的石灰水除去ＣＯ中混有的ＣＯ2 .但由于Ｃａ(ＯＨ) 2 微溶于水 ,故常采用ＮａＯＨ溶液除去ＣＯ中混有的ＣＯ2 .例 2 如何除去ＣＯ2 中混有的ＣＯ ?分析 :除去ＣＯ2 中混有的ＣＯ ,除的对象是ＣＯ ,所以不可用澄清的石灰水来除杂 .尽管ＣＯ具有可燃性 ,能与氧气反应生成ＣＯ2 ,但由于ＣＯ含量少 ,加之ＣＯ2 又不… 相似文献
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一、碳及其化合物的规律
1．除杂质规律
（1）CO中混有CO2,通过盛有NaOH溶液（或澄清石灰水）的洗气瓶;（2）CO2中混有CO,通过硬质玻璃管中灼热的CuO;（3）CO2中混有SO2、HCl,通过盛有饱和NaHCO3溶液的洗气瓶。 相似文献
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我校化学实验室有一瓶失去标签的白色粉末状药品，工作人员认为是Na2CO3,但其中可能混有NaHCO3,化学课外活动小组就此问题进行探究，设计出定性检验和测定混合物中NaHCO3的质量分数的方法，探究结果如下： 相似文献
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1.试题 如图，在标准状况下，光滑水平面上卧放一质量为M=19kg的导热圆筒形气缸，内径为10cm，在气缸内放一团混有酵母菌的湿面团．质量为m=1kg的活塞可在气缸内无摩擦滑动，且不漏气，封闭的气体中无氧气存在．开始时活塞与缸底的距离为10cm，经较长时间后，发现活塞与缸底的距离变为20cm(湿面团体积变化忽略不计)，求： 相似文献
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在2006年江苏省苏州、无锡、常州、镇江四大市高三教学情况调查(一)化学试卷中第20题有这样一问题: 一般测定样品中成分含量的实验应重复二至三次.为了测定某氢氧化钠固体中混有的碳酸钠的质量分数,甲同学设计了如下实验方案(如下图所示): 相似文献
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例1(江西)下列各组括号内为除杂用的试剂或方法，除杂质的方法或所加的试剂错误的是( )(A)CuCl2溶液中混有CuSO4(BaCl2溶液)(B)H2中混有CO(灼热的CuO)(C)NaCl溶液中混有泥沙(过滤)(D)CaO中混有CaCO3(稀盐酸) 相似文献
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“在测定碳酸钠晶体中结晶水含量的实验中,样品中若混有少量小苏打,对实验结果有何影响”．这是中学化学中典型的实验误差分析问题,最普遍的说法是使测得的结晶水含量偏大,题后所附的答案也是这样说．但笔者认为,碳酸钠晶体中混有小苏打,对实验结果的影响,与碳酸钠晶体中所含结晶水的多少有直接关系．下面通过简要的计算说明这个问题．设碳酸钠晶体的化学式为Na。CO。·nH。O;由此可得与晶体等质量的小苏打加热失重由下式计算只要比较二者的失重关系,即可判断对实验结果的影响·若h泵（106＋18n）＞18nfilm＜3．42,则使所测结晶… 相似文献
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洪丽华 《福建工程学院学报》2007,5(3):218-221
分析了黄铜锭的冶金质量对低压铸造水暖制件组织与力学性能的影响,结果表明铜锭冶金质量直接影响铸件的杂气含量与力学性能,对于不同冶金质量的铜锭(A、B),当成分相近时,经细化处理后铸件的结晶组织形态差别不大,夹杂相均为以PbO2为主、混有CuO2、ZnO或SiO2的氧化物复合夹杂,但铸件BC的夹气较多;在相同的熔体处理及成型工艺条件下,铸件AC的抗拉强度比Bc增加了16.3%,伸长率增加了26.6%. 相似文献
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将物质中混有的杂质清除出去,从而获得要提纯的物质,这一过程叫做除杂。物质的除杂必须抓住主要物质与杂质之间的物理性质或化学性质的差异和联系,来决定选用何种试剂或操作方法。 相似文献
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质量守恒定律是自然科学中的重要定律之一,这个定律说明的是,在任何物质体系中,不论发生何种变化或过程,其质量始终保持不变(守恒)。这一观念早在17世纪就已由我国思想家王夫之提出。1756年,俄国化学家罗蒙诺索夫根据化学定量实验认为:“在化学变化中物质的质量是守恒的”。但这一结论并未引起当时科学界的注意。直到1774年,法国化学家拉瓦锡用精确的定量实验,研究了氧化汞的分解与合成中各物质量的变化关系后,于1789年明确提出了质量守恒定律。他将45份质量的氧化汞加热分解,恰好得到41.5份质量的汞和3.5份质量的氧气。 相似文献
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1 + 2 =3,是最简单的 ,小学生都会作的数学问题 ,而在化学中却赋予了新的意义。一、 1 + 2 =31、 1份质量的溶质溶于 2份质量的溶剂中 ,可以得到 3份质量的溶液。因为 :溶液的质量等于溶质的质量与溶剂的质量之和。2、 在相同的条件下 ,1体积的Ａ气体与 2体积的Ｂ气体混合后(互不反应 ) ,可以得到 3体积的混合气体。因为 :在同温同压下 ,同体积的气体有相同的分子数。二、 1 + 2 31、 1体积的液体与 2体积的另一液体 (可以互溶 )混合后 ,不能得到 3体积的溶液。因为分子之间有间隔 ,溶解后 ,彼此占据对方分子之间的间隔。2、 1… 相似文献