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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
<正>董玉叶,苏州大学附属中学教师。苏州市高中语文学科带头人,苏州市优秀教育工作者,苏州"金鸡湖教育领军人才"。系"苏州工业园区董玉叶名师工作坊(高中语文)"主持人。获得"全国优秀语文教师"称号,获得"教育艺术杯"全国优质课评选高中组一等奖。在省、市级报刊发表教育教学论文近100篇,《江苏教育报》《园区教育》曾有专题报道董玉叶老师的事迹。在江苏省的南京市、徐州市、南通市、苏州市、河南省的商丘市、山东省的诸城市及青海省的海南民族自治州等地开设讲座、公开课30多次。在2015年高考中,  相似文献   

2.
成长之路     
思索·感悟我眼中的优秀语文教师应该是把最好的自己呈现在语文课堂上,与学生共同领受语言文字之美、情感之美、思想之美,与学生共同成长!李琳上海市杨浦高级中学语文教研组副组长,中学高级教师。曾获上海市黄浦区园丁奖,上海市杨浦区园丁奖;上海市中青年教师教学评选活动中学语文学科一等奖;第四届"中语杯"中青年教师课堂教学观摩研讨会一等奖第一名。出版专著《语文课堂内外》,有多篇文章发表在《中学语文教学》《语文教学通讯》等期刊上。  相似文献   

3.
陈琳 《中国教师》2020,(5):75-77
李晟福建师范大学附属中学语文教师。2019年,被评为福建师范大学附属中学"十佳青年教师"。2018年,在第二十届全国新概念作文大赛中,指导学生荣获全国一等奖。《高中文言文教学中"审辩式思维"运用—以鸿门宴为例》在福州市中学优秀教育教学论文评选中,荣获高中语文学科一等奖,出版个人专著《高中生应知的传统文化常识》《高中议论文写作思维导练》。  相似文献   

4.
<正>为了进一步贯彻落实教育部课程改革的精神,展示全国各地最新的教育教学科研成果,挖掘教坛新秀,提升教师的教学水平,广西现代教育杂志社(原广西教育学院杂志社)《创新作文》杂志(CN 45-1337/G4,ISSN 1674-2443)和广西写作学会决定联合举办第六届"创新杯"全国中小学教学论文、设计大赛。一、参赛对象全国中小学教师、中等职业学校教师以及教学科研人员。二、参赛内容和方式教学论文、设计、课件等。本次大赛分小学教研组、小学课件组、初中教研组、初中课件组、高中教研组、高中课件组六个组别。  相似文献   

5.
<正>为了进一步贯彻落实教育部课程改革的精神,展示全国各地最新的教育教学科研成果,挖掘教坛新秀,提升教师的教学水平,广西现代教育杂志社(原广西教育学院杂志社)《创新作文》杂志(CN45-1337/G4,ISSN 1674-2443)和广西写作学会决定联合举办第六届"创新杯"全国中小学教学论文、设计大赛。一、参赛对象全国中小学教师、中等职业学校教师以及教学科研人员。二、参赛内容和方式教学论文、设计、课件等。本次大赛分小学教研组、小学课件组、初中教研组、初中课件组、高中教研组、高中课件组六个组别。  相似文献   

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<正>为了进一步贯彻落实教育部课程改革的精神,展示全国各地最新的教育教学科研成果,挖掘教坛新秀,提升教师的教学水平,广西现代教育杂志社(原广西教育学院杂志社)《创新作文》杂志(CN 45-1337/G4,ISSN 1674-2443)和广西写作学会决定联合举办第六届"创新杯"全国中小学教学论文、设计大赛。一、参赛对象全国中小学教师、中等职业学校教师以及教学科研人员。二、参赛内容和方式教学论文、设计、课件等。本次大赛分小学教研组、小学课件组、初中教研组、初中课件组、高中教研组、高中课件组六个组别。  相似文献   

7.
正一、组织单位语文报社、《语文报·书法版》、全国"中小学书法教学联盟"二、参评对象全国中小学校和书法培训机构校长或负责人,语文学科和书法学科专业教师,其他关心中小学写字和书法教育教学的人士。三、参评要求1.每位选手只能报送一篇论文。参评论文须为未在其他报刊公开发表。2.参评论文题目自拟,字数建议3000字左右,  相似文献   

8.
正贾龙弟,男,1974年生,浙江省平湖市黄姑中学语文教师、校教导主任、教科室主任,中学语文高级教师。中语会首届学术先锋人物,浙派名师培养对象,浙江省嘉兴市第十、十—批初中语文学科带头人,《教师博览》招聘第四批"签约作者"。曾主持或参与多项省、市级课题研究,积极撰写教育教学论文,20多篇获全国、省级一等奖,50多篇论文发表于《语文教学通讯·B刊》、《教学月刊》(中学版)、《中学语文教学参考·初中版》《语文学习》《教学与管理》(中学版)等刊物,其中中文核心35篇,一年内有4篇论文被人大复印资料《初中语文教与学》全文转载,2篇被人大复印资料观点摘编,4篇入选人大复印资料索引目录,被誉为人大转载"专业户"。2014年以来,每月至少有一篇论文发表于全国中文核心期刊。近几年致力于实用文教学研究,并取得了一定的成果。  相似文献   

9.
为了进一步贯彻落实教育部课程改革的精神,展示全国各地最新的教育教学科研成果,挖掘教坛新秀.提升教师的教学水平,广西教育学院杂志社《创新作文》杂志(CN 45-1337/G4,ISSN 1674-2443)和广西写作学会决定联合举办第五届"创新杯"全国中小学教学论文、设计大赛。一、参赛对象全国中小学教师、中等职业学校教师以及教学科研人员。二、参赛内容和方式教学论文、设计、课件等。本次大赛分小学教研组、小学课件组、初中教研组、初中课件组、高中教研组、高中课件组六个组别。  相似文献   

10.
<正>为了进一步贯彻落实教育部课程改革的精神,展示全国各地最新的教育教学科研成果,挖掘教坛新秀,提升教师的教学水平,《创新作文》杂志(ISSN 1674-2443, CN45-1337/G4)和广西写作学会联合举办第八届"创新杯"全国中小学教学论文、设计大赛。一、参赛对象全国中小学教师、中等职业学校教师以及教学科研人员。二、参赛内容和方式教学论文、设计、课件等。本次大赛分小学教研组、小学课件组、初中教研组、初中课件  相似文献   

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为了进一步贯彻落实教育部课程改革的精神,展示全国各地最新的教育教学科研成果,挖掘教坛新秀,提升教师的教学水平,广西教育学院杂志社《创新作文》杂志(CN45-1337/G4,ISSN 1674-2443)和广西写作学会决定联合举办第五届"创新杯"全国中小学教学论文、设计大赛。一、参赛对象全国中小学教师、中等职业学校教师以及教学科研人员。二、参赛内容和方式教学论文、设计、课件等,本次大赛分小学教研组、小学课件组、初中教研组、初中课件  相似文献   

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辛钰,本科学历,中学一级教师,现任教于河南省淮滨县第一初级中学。自任教以来,致力于语文学科的教学与研究,教育教学成绩显著,多次被评为优秀教师。教学之余,常有结合自已实际的教学论文被发表或获奖。《作文创新教学》《作文不是练出来的》等多篇文章获奖。指导学生多次参加《  相似文献   

13.
<正>王舒成,中学高级教师,江苏省"333高层次人才培养工程"第三层次培养对象,扬州市语文学科带头人。为国家级课题"科学与人文相融合的语文教学实践"(已结题)和省级课题"顾黄初语文教育思想观照下的高中语文教学实践与研究"课题组核心成员。著有《中学戏剧课本》(合著)。论文《失落的古典》被收录于《中学语文教与学》(人大复印报刊资料)。公开课《锦瑟》获2010年江苏省中学语文教学优秀课评比高中组一等奖,公开课《中国建筑的特征》获全国中语会第八届"商务印书馆·语文报杯"中青年教师课堂教学大赛一等奖。  相似文献   

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胡灵芝河南省特级教师,郑州中学初中数学教研组组长,省学科带头人.曾荣获郑州市教改新秀、郑州市优秀青年教师、郑州市优秀教师等荣誉称号,并获1992年河南省中学数学优质课大赛一等奖、2000年河南省教育系统劳动竞赛特等奖.从教20多年来,胡老师不懈地追求教育教学科学和艺术的完美统一,逐步形成了自己独特的教学风格,博得了广泛的赞誉.被聘为河南电视台《名师解难》节目和郑州教育电视台《同步助学》节目的数学主讲教师,并录制河南省教师继续教育示范课、《中招能源站》教学光盘.参与编写了多部学习辅导书籍,撰写的多篇教育科研论文获省一等奖并在多家刊物上发表.  相似文献   

15.
顾小敏 江苏无锡市辅仁高级中学语文教师。无锡市语文学科带头人、无锡市优秀教育工作者、“三八”红旗手。无锡市学校管理中心高中语文学科研究基地负责人,无锡市学校管理中心语文学科专业指导委员会主任。在《中学语文教学参考》《语文教学通讯》等刊物发表论文十几篇并有论文被人大复印报刊资料全文转载。主持或参与多项省级教育科研课题的研究。  相似文献   

16.
语林学人     
<正>黄小莉湖北省利川市都亭中学语文老师,语文教研组长,九年级班主任。从任教以来,她一直担任初中语文学科教学,教学中善于探索钻研,勇于开拓创新,教学成绩优异。并在《新课程》《新课程学习》等教育学术期刊上发表《新课标呼唤个性化的初中语文教学》《在初中语文教学中培养学生创新能力实现创新教育》《张扬独特个性创新作文教学》等教学论文,两  相似文献   

17.
王金梅 《甘肃教育》2014,(18):13-15
正徐彩梅,女,庆阳市环县耿湾人,大学本科,中学高级教师。1988年参加工作,现任庆阳市第五中学语文教研组长。曾获得"全国模范教师"、"全国优质课指导教师"、庆阳市语文学科"首席教师"等荣誉称号。徐彩梅是庆阳市第五中学的语文教师及语文教研组长,并一直担任班主任的工作。她在教学期间,潜心钻研,大胆实践,并根据教学经验总结出了很多独具风格的教育理念和教学方法,成为了庆阳第五中学新课改实施的"领头羊",更成为了青年教师们  相似文献   

18.
史欣 《教育》2009,(2):45-47
她探索10年的语文特色教学模式“语文综合性学习——主题式自主积累感悟”得以广泛推广,备受专家好评,她因此被河南省教育厅授予“河南省教育专家”:她所负责的六年级语文教学连续五年在全区毕业班质量评比中获得第一名,她因此被评为安阳市“全市语文学科带头人”;她撰写的《主体教育理念下教师校本学习之研究》等19篇论文获得国家及省市优秀科研成果奖;  相似文献   

19.
《中学生数理化》2010,(4):33-33
为迎接《中学生数理化》创刊30周年,充分发挥本刊的资源和平台优势,为全国广大初级中学教师提供展示才华和自身发展的平台,第一时间分享全国最新教育资讯,本社面向全国初中(或完中)设立中学生数理化(初中)杂志社“教学实验基地”.欢迎各级中学校长、教学副校长、教导主任或理科教研组长等踊跃申请.  相似文献   

20.
崔益林,大学本科,中学语文高级教师。1989年7月毕业于南通师范学院(现为南通大学)。中国教育学会中语会会员,全国青少年写作研究中心会员,中语会课堂教学研究中心研究员,全国“十佳文学社”首席指导教师,江苏省中学语文省级骨干教师培训班学员,南通市新课程改革专家组成员,海安县中学语文学科带头人,海安县教育科研先进个人,全国“十五”重点科研课题“创新写作的探索与研究”和南通市科研课题“青少年文学教育可持续发展的探索与研究”的主持人,全国数十家报刊杂志的特约编辑和特约撰稿人。近年来,先后在《语文教学通讯》《语文教学之友》《中学语文》《中学语文教学》《江苏教育报》《语文天地》等全国数十家报刊杂志上发表教育教学论文200多篇,并且为数十家报刊杂志“名师指南”专栏撰写稿件,有多篇文章被中国人民大学书报资料中心《中学语文教与学》以及互联网全文转载。从教以来,先后指导学生在《全国优秀作文选》、《作文报》、《中学生作文指导》、《作文周刊》等全国50多家报刊杂志上发表习作近1000篇,领头创立的“起跑线”校园文学社多次获得全国大奖。  相似文献   

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