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相似文献
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1.
在课改实践中,由于部分美术教师存在着对新课程理念的误解,在教学过程中对学生作品点评的认识存在误区,点评出现了偏差,不到位。特别是青年教师还不熟悉学生作品点评的基本要求,教学点评不得法。  相似文献   

2.
内部消息     
《小读者》2007,(9)
《运城日报》转载本刊作家点评的作品《小读者》从2006年1月开始,每期都邀请全国著名作家点评小作者作品,这不仅引起了全国小读者、小记者、小作家的浓厚兴趣,也引起了不少学校语文老师的关注,有些老师专门在作文课上宣读  相似文献   

3.
2011年11月8日,郑州外资企业管理学校学生中国书法作品点评报告会在学校报告厅举行。这次对学生的作品进行点评是郑州外资企业管理学校庆祝中华人民共和国成立62周年暨《教育科研论坛》高峰论坛学生作品展的一个高潮。郑州外资企业管理学校资深教师、知名教师分别对学生作品进行点评,并介绍了学生作品的创作过程。出席此次点评会的有学校著名学者、专家、教师等。  相似文献   

4.
<正>尊敬的老师、亲爱的同学们,《智力数学》诚挚向大家征稿啦!稿件一经录用,即寄送样刊和稿酬(包括指导老师)。一、学生作品1.数学作文(可含教师点评或学生互评):解某道(类)数学题的思路、经验或心得;对生活中某个数学现象或问题的见解;原创的数学童话故事或小诗歌。  相似文献   

5.
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9.
<正>尊敬的老师、亲爱的同学们,《智力数学》诚挚向大家征稿啦!稿件一经录用,即寄送样刊和稿酬(包括指导老师)。一、学生作品1.数学作文(可含教师点评或学生互评):解某道(类)数学题的思路、经验或心得;对生活中某个数学现象或问题的见解;原创的数学童话故事或小诗歌。  相似文献   

10.
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张爱玲从中国文学史上的一个异数,她以其卓越的艺术成就在中国文坛占有一席之地,并对后世作家与作品有着深远的影响。从张爱玲遗作小团圆的畅销着手,简单介绍张爱玲的生平及其作品。着重分析了张爱玲作品的特点及艺术风格,并对其作品的艺术成就进行简单探讨。  相似文献   

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15.
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<正>尊敬的老师、亲爱的同学们,《智力数学》诚挚向大家征稿啦!稿件一经录用,即寄送样刊、稿酬和刊发证书(包括指导老师)。一、学生作品1.数学作文(可含教师点评或学生互评):解某道(类)数学题的思路、经验或心得;对生活中某个数学现象或问题的见解;原创的数学童话故事或小诗歌。2.手工及绘画作品:以数学知识(符号、数字、图形等)为出发点进行创作,形式不限。  相似文献   

17.
《小读者》2009,(1)
全国著名女作家、诗人、本刊顾问柯岩老师一直非常关注青少年的成长,而对《小读者》更是时时牵挂,《小读者》成长发展的六年来.她从未停止过支持与关怀:热情帮助《小读者》邀请知名顾问;多次亲切点评小作家作品:2008年奥运期间。本刊举办的"写奥运画奥运"大赛进入评选阶段.她百忙之中向获奖的小读者赠送了自己亲笔签名的作品……本期我们再次邀请柯岩老师为小作家点评.并对她为青少年成长和对《小读者》的无私付出致以我们诚挚的感谢!  相似文献   

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<正>尊敬的老师、亲爱的同学们,《智力数学》诚挚向大家征稿啦!稿件一经录用,即寄送样刊、稿酬和刊发证书(包括指导老师)。一、学生作品1.数学作文(可含教师点评或学生互评):解某道(类)数学题的思路、经验或心得;对生活中某个数学现象或问题的见解;原创的数学童话故事或小诗歌。2.手工及绘画作品:以数学知识(符号、数字、图形等)为出发点进行创作,形式不限。  相似文献   

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<正>尊敬的老师、亲爱的同学们,《智力数学》诚挚向大家征稿啦!稿件一经录用,即寄送样刊和稿酬(包括指导老师)。一、学生作品1.数学作文(可含教师点评或学生互评):解某道(类)数学题的思路、经验或心得;对生活  相似文献   

20.
在伦敦书展上,莫言在伯爵宫展览中心展场里面对记者与中外读者点评了中国80后作家,他说目前80后的作家还没显示出大家写作风范,应该扩大生活面,由关注自己到关注他人,把作品上升到新高度。现场提问环节有一位80后的女孩问莫言  相似文献   

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