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通过真实实验和模拟实验相结合,可以更好地辅助“伏安法”测电阻的实验教学,激发学生的学习兴趣,让学生敢于大胆尝试自己的设想,更好地掌握“伏安法”测电阻这节课的学习内容. 相似文献
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略论通用题库系统的优化设计 总被引:2,自引:0,他引:2
针对通用题库系统开发与应用中存在的问题 ,本文提出从三个方面优化通用题库系统的设计 :首先要优化通用题库系统的功能 ,即增强系统的通用性 ,提高系统的智能性 ,注重系统的科学性 ,加强系统的安全性 ;其次要优化题库设计理论 ,即正确确定测量类型 ,选择教育测量学原理 ;最后要优化题库设计技术手段。 相似文献
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许旻 《苏州教育学院学报》2004,21(4):90-94
题库系统是计算机辅助测试系统的重要组成部分.本文在介绍题库系统中有关数据结构的三方面:逻辑结构、存储结构及数据运算的基础上,阐述了题库系统的实现思路. 相似文献
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夏龄 《康定民族师范高等专科学校学报》2007,16(6):101-104
实用、有效的题库系统是整合学校教学资源的有力工具。随着学校信息化进程的推进,教学改革的不断深入,建设符合自身特色的题库系统,已经成为学校信息化建设的一个重要课题。本文从题库系统建设的必要性、建设目标入手,分析符合笔者所在学校校情的网络题库系统的开发、建设规范与要求,并就如何实施网络题库系统建设提出可行的建议。 相似文献
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生物学是一门以实验为基础的学科,演示实验、分组实验、探究实验几乎贯穿了整个生物的课堂教学.然而演示实验往往都是教师操作,学生观看;而分组实验又多是验证性实验,只有通过实施探究性实验教学,才有利于促进学生学习方式的改变,才有可能最大限度地调动学生的学习积极性,更有利于学生思维的开发.那么身为一线的生物老师在课堂上如何适时适度地进行探究性实验教学呢?下面我结合近几年对探究性实验教学的探索,谈一下自己的体会. 相似文献
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正生物学是一门以实验为基础的学科,演示实验、分组实验、探究实验几乎贯穿了整个生物的课堂教学.然而演示实验往往都是教师操作,学生观看;而分组实验又多是验证性实验,只有通过实施探究性实验教学,才有利于促进学生学习方式的改变,才有可能最大限度地调动学生的学习积极性,更有利于学生思维的开发.那么身为一线的生物老师在课堂上如何适时适度地进行探究性实验教学呢?下面我结合近几年对探究性实验教学的探索,谈一下自己的体会. 相似文献
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以NI公司的虚拟仪器技术的软硬件为基础,开发了基于"虚拟仪器"技术的电类实验教学系统,该系统包含三级登陆界面的设计和数据管理、自动控制原理虚拟实验系统、传感器与数据采集虚拟实验系统、自动化测试虚拟实验系统、典型控制系统虚拟实验系统,涵盖了自动化相关专业的主要内容。既有助于学生对理论知识的学习,也有助于学生创新能力的提高。 相似文献
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胡海俊 《中学物理教学参考》2012,(8):39-41
"半偏法"测电表内阻是高中电学部分测量电表内阻的重要方法之一.其综合性较强,也比较难理解,学生往往靠死记硬背实验原理及步骤,学习效果不尽如人意.那么,教学中怎样让学生主动学习和探究呢?笔者在实验教学中试图引导学生模仿探究学习,以提高学生的综合实验能力."半偏法"测电表内阻的实验电路如图1、图2所示.图1、图2两电路中电阻R1均不必读数,所以可选用变阻器、电位器或电阻箱;R2需要读数,所以必 相似文献
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1 实验教学的功能实验教学是运用实验的学习资源,为全面开发实验教育功能进行设计、实施、评估的教学过程。实验教学能够提供必要的感性材料,为学生形成重要的科学观念和科学思想,以及形成科学的概念、原理等提供素材;能够为培养学生技能、促进其手 相似文献
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《实验室研究与探索》2015,(7):250-253
根据文科跨专业实验教学的特点,结合实验课程开发操作层面经验,总结提炼了基于开放项目的文科跨专业实验课程开发的基本原则和流程。以会展项目策划与运营课程为例,对实验课程开发的五个流程进行了深入探讨。通过实践,发现文科跨专业实验课程的开发可以激发学生的学习兴趣、提升学生的综合素质和实践能力。 相似文献
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正物理是一门以观察实验为基础的学科,因此物理教学也必然以实验为基础.实践证明:课堂实验活动能为学生学习物理知识提供感性的认识,帮助其形成表象,突破学习中的难点.学习物理的过程中,形成物理概念和物理规律,必须有一定的感性认识.加强实验教学,既可以激发学生的学习兴趣,还可以培养学生较强的动手操作能力.实验教学固然重要,可是不少教师都在问,该如何开展实验教学呢?笔者结合自己的教学实践,就初中物理实验有效性教学,谈谈自己的看法.一、创设教学情境,引发实验热情初中物理实验富有趣味性,教师应通过物理实验的趣味性 相似文献
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为提高实验教学质量,加快计算机技术在实验教学中的应用步伐,经过多年教学实践,我们开发出一套金工实验CAI课件,用于金工实验辅助教学,大大提高了学生的学习兴趣和学习效率,使金工实验教学上了一个新的台阶。 相似文献
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物理是一门以观察实验为基础的学科,因此物理教学也必然以实验为基础.实践证明:课堂实验活动能为学生学习物理知识提供感性的认识,帮助其形成表象,突破学习中的难点.学习物理的过程中,形成物理概念和物理规律,必须有一定的感性认’讽加强实验教学,既可以激发学生的学习兴趣,还可以培养学生较强的动手操作能力.实验教学固然重要,可是不少教师都在问,该如何开展实验教学呢?笔者结合自己的教学实践,就初中物理实验有效性教学,谈谈自己的看法. 相似文献
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黄琼 《实验室研究与探索》2014,(12)
设计了"电气控制与可编程控制器"课程动态演示系统的功能模型,并以Delphi7.0为主要开发工具,制作出了"电气控制与可编程控制器"课程多媒体辅助实验教学动态演示系统。系统实际应用后表明,采用多媒体动态演示实验教学系统能明显提高课程实验教学效果和学生自主学习的积极性,通过虚拟实验演示,弥补了传统实验教学中实验硬件条件不足所造成的信息量少的缺憾,系统具有较强的通用性和可推广性。 相似文献
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利用VB语言和数据库SQL的功能,研制开发了应用于教学领域的力学试题库系统。本文对题库系统的总体结构设计、重要模块的功能和实现方法进行了详细阐述。与其他试题库系统相比,该力学题库系统包含除文本以外的大量插图、公式等内容。该试题库的实现,为今后教学工作提供了更多的方便。 相似文献
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《教育研究与评论(中学教育教学版)》2017,(4)
数学实验课程的价值包括让数学学习更加完整,激发学生对数学学习的兴趣,促进学生对数学本质的理解等。数学实验课程的内容应该来源于国家课程和地方课程的整合以及校本课程的开发。数学实验课程资源的获得需要建设数学实验教学场所,开发数学实验教学工具,搭建数学实验教学平台。数学实验课程实施的核心是课堂教学,补充是社团活动,延伸是假日实践。 相似文献
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蔡芸 《中国远程教育(综合版)》2000,(5)
财经实验教学课件具有实验仿真性强、提高学生的实验兴趣、缩短实验时间、强化技能训练的功能。然 而在实验教学课件开发中还存在一些问题,主要是在实验教学课件开发中存在着忽视实验教学理论,过分依赖计算 机技术人员,技能训练不突出、开发和使用成本偏高等问题。针对以上实验教学课件开发中的问题,本文提出以下 对策:采取以实验教学理论为指导、以专业实验教师为主体、以技能训练为主要功能、以功能成本分析为工具等措 施,才能保证实验课件的功能和质量。 相似文献