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教师上完"新年的礼物"一课后,让学生做贺卡并写上诚挚的祝愿送给自己敬爱的人。一位学生把贺卡送给老师,老师满脸笑容地说:"你的贺卡做得太好了!我一定好好珍藏这份礼物。"可是几天后,这位学生在垃圾堆里发现了她送给老师的贺卡。这位学生生气地说:"我再也不相信这个老师了!"这位老师丢弃的不仅仅是一张贺卡,更是丢弃了作为教师的一份诚信。立德树人的根本任务要求教师讲诚信。社会主 相似文献
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一位数学教师,在课堂上做错了一道例题,被一个学生当场指出来了。这位教师采取了比较正确的态度来对待这个失误。她首先明确承认这是自己的错误,接着表扬了那个学生集中注意、认真思考和勇于发言的精神,最后和蔼恳切地说:“我们在计算的时候,一定要细心,不能粗枝大叶。大家要接受老师的这个教训!”教师的这番话,坦率真诚,学生很受感动。教师讲课,当然应该严肃认真,准确无误。但是,当一辈子教师,说一句错话,写一个错别字,实际上也是难免的。但这毕竟是教师的一个失误,正确对待自己的失误, 相似文献
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一个月以前,我校曾有位教员在领导学生做大扫除时,打了一个学生,这个同学非常不服气,回到班里就说:‘××老师打我了,我有错他应该给我讲道理,就不应该打我,反正我保证今后上他的课一定说话……’这位老师听到这些话时,不但对自己的行为毫无检查,反认为学生背后乱讲,破坏了他在同学中的威信,又把这个学生找来‘训’了一顿。我认为这位老师不能说服教育,指出儿童的错误,而粗暴的进行体罚当然是封建思想作祟,同时也表现了这位老师的无能和不负责,而‘打’的结果是学生说:‘保证今后上他的课一定说话……’。这位教师 相似文献
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严慧玲 《新语文学习(小学作文)》2008,(9)
三八节快到了,送给妈妈什么礼物好呢?这两天,班里的同学们都在讨论这个话题,最后还是老师提议:做一张贺卡送给妈妈,这样显得比较有诚意。为了让我们做出精美的贺卡,老师还特意腾出一节课的时间让我们来制作。在做贺卡前,老师还让我们看了她收藏的学生送给她的贺卡。这些贺卡可真漂亮,有重叠形 相似文献
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镜头一：有位老师上《敬礼!亲爱的老师》，在大谈教师是“园丁”、“红烛”、“工程师”之后，要求学生应该如何如何地尊敬老师。在剩下的几分钟作业时间里，有位学生提议：“老师，教师节快到了，让大家亲手做一张贺卡送给老师吧!”这位老师回答：“课堂上没有时间了，市场上精 相似文献
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胡海棠 《中学生读写(初中)》2005,(9)
一位年逾八旬的老教师在病床上过生日,三十多年前的学生从全国各地赶来祝贺, 她含着泪说:“这是我一生中最幸福的时刻!”一位青年教师在演讲中慷慨陈词:“做恋人,错过恋人的浪漫;做丈夫,错过丈夫的责任;做父亲,错过孩子生病的日子……我们只能这样,平凡地生存;高贵地生活。”一位中学生给老师的贺卡上这样写道: “老师,您太辛苦了!”一位小学生送给老师这样的礼物:护手液和金嗓子喉宝。值此教师节来临之际,我们谨以小文一篇,献给各位老师,并真诚地说上一句:老师,您辛苦了! 相似文献
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编者的话 一个偶然的机会,我听说了一位老师在学生毕业前夕给他们写了一封信。当该老师在主题班会“一起走过的日子”上为学生朗读时,因为毕业前的特定情绪,学生们都哭了。这封信发表在校报上后被一些师生收集起来。一位近八十高龄的老教师读过信后说,这位老师把自己多年做老师想说的话都充分地表达出来了,让她很感动;另一位年轻老师讲,这篇文章,自己读过多遍,每一遍都会掉眼泪。征得这位老师本人的同意后,我把信（有删节）呈献给广大读者朋友,并在教师节来临之际,祝愿教师们节日快乐! 相似文献
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当年周恩来在南开中学的课堂上被问起为何而读书时,他掷地有声地回答：＂为中华崛起而读书。＂每个人在学生时代,都会从老师那里听到过这样一个有关读书与理想的故事。在每个学生的心底也总会有一个梦,这个梦是对自己未来理想的憧憬。＂你长大后想做什么？＂在老师的这个提问过后,学生们说得最多的是＂我要当科学家＂＂我要当一位人民教师＂。 相似文献
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崔锐 《黑龙江教育学院学报》2001,20(4):46-47
一、融洽师生关系，激发学生兴趣 别林斯基说：“爱是教育的工具和媒介，对孩子的信任是教育成功的保障。”学生学好这一学科跟任教教师有很大关系。如果学生喜欢这位教师，就能够主动接受这位教师传授的知识，甚至因为爱俄语教师所以爱俄语。因此教师对学生应该倾注爱心，真诚平等地善待每一位学生，把微笑带入课堂，把欢乐送给学生，做学生的良师益友。在课堂教学中教师不仅用语言，同时通过一举一动来达到师生间情感的沟通。随着课堂教学的展示，自然地运用身体语言来配合教学，如通过面部表情、动作给学生以鼓励、勇气或提示，让学生敢… 相似文献
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也许你不会相信,但下面这些,却是发生在课堂上的真真实实的事情。 一位有多年教龄的语文老师在根据“标准答案”讲解考试题时,学生指着黑板上的一个词语:“老师,这个词写错了!”这位老师听了,心里很不高兴,反问道:“你怎么知道写错了?!”学生说:“我翻了词典!”这时,老师没有去看看究竟是不是错了,而是勃然大怒道:“胡说!是词典上写错了!” 相似文献
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今人是母亲节,美术课上,老师让我们做一张贺卡作为今天送给妈妈的礼物。我想：我一定要为妈妈做一张美丽的贺卡,把贺卡装饰得漂漂亮亮! 相似文献
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许丽 《教学月刊(小学版)》2008,(9)
在网上看到过一个让我怦然心动的课堂场景:年轻的校长在听一位有经验的教师上几何课,他的思想完全被教师的讲解迷住了,以致当教师向同学们问"你们谁能回答这个问题"时,这位校长竟举起手说:"我!"这是多么有趣而美妙的时刻啊! 相似文献
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一位香港的教师给我讲了他的无奈:他说,他有一个学生,上课的时候总是目不转睛地听课,虽然,这位老师说,他深知这位学生绝对听不懂,他听课如此“专注“的原因只有一个,从初一开始,就在足球运动中与老师结下了深深的友谊.这是一份多深厚的友谊呀!想像一下,当他什么都听不懂,却要纹丝不动坐在课堂里支持敬爱的老师,这需要多大的毅力!而洞察孩子的爱心的老师,不能帮助他听懂,又是多大的怅惘!…… 相似文献