共查询到19条相似文献，搜索用时 218 毫秒
1.
中职校要培养学生成人、成材,就必须改变陈旧的教育观念,尤其应建构起一套能重塑学生自信、激励学生进步、引导学生全面发展的科学、规范的学生评价体系。 相似文献
2.
学生在学习数学的过程中,智力因素固然很重要,但非智力因素也不可忽视。在数学教学中经常会有这样的现象:智力水平较高的学生成绩不够理想,而一些智力水平一般学生,确有较高的学习效率,学习成绩优良。上述反差现象,通过观察、分析,不难看出,非智力因素的发展与否,是决定学生学习效率高低、学习成绩优劣的一个重要因素。要 相似文献
3.
本文根据自己多年来所从事职教教学的经验,针对职校学生学习成绩不好的普遍现象,对教师课堂提问的重要性及引导学生课堂提问的积极性等方面进行浅析,从而达到提高学生学习成绩的目的。 相似文献
4.
5.
6.
7.
随着职业教育的发展,对职校专业课的技能操作的要求也越来越高,如何提升学生的技能水平,增强其自身的竞争力？这就要求工作在一线的技能教师要不断总结经验,使职校的专业技能教学逐步形成自己独立的教学模式,在多年的电子技能教学和电子技能竞赛辅导工作中,本人对电子专业技能的教学模式进行了一些探索,通过七个关键的步骤使电子专业技能实践教学具有了规律性,以达到提高职校电子专业学生技能操作的目的。 相似文献
8.
9.
根据学生的实际状况,在职校德育课上探索选择自信激励法,多媒体教学法,巧设疑问法,头脑风暴法,态势语言法的教学方法,取得了良好的效果。 相似文献
10.
职校生拥有积极人格特质是可持续发展的重要条件。职校教师应以科学发展观为指导,以积极心理学为理论基础,运用规范教育务实学生积极人格特质形成的基础,通过引导教育探寻学生积极人格特质形成的有效途径,利用激励教育激发学生积极人格特质形成的动力,培养出具有乐观自信、认真负责、自主进取、团体合作、文明守法、诚信友爱、终身学习等积极人格特质的高素质技能型人才。 相似文献
11.
中职生自信心的缺失是一个普遍存在的问题且有其形成的原因。过强的自卑感在一定程度上阻碍着中职生树立良好的学习态度和学习目标。因此,中职教师要不断去培养学生的自信心,才能使学生以良好的心态学习专业知识和技能。 相似文献
12.
目前,高职教学面临着新时代对人才需求的挑战,教师从如何教转到学生如何学的研究上来,着重探究学生的心理特点,注重研究情感因素对学生学习的影响,以能激发学习动机和自信心,发挥学生的主动性、创造性,也是提高教学效率的有效途径。 相似文献
13.
培养学生的自信力是促进学生综合素质全面提高的必然要求.心理健康教育课程是心理健康教育的主渠道、主阵地,高职院校要不断优化教育情境,通过构建有利于高职生自信力提升的心理健康教育课程模式,从更积极、更富有建设性的角度去实现对大学生的心理健康促进. 相似文献
14.
本文从四个方面论述高等职业技术学院开办大学生创业指导课的意义：一是有利于提升高职学生的自信和毅力;二是有利于激发高职学生创业的欲望和激情;三是有利于提高高职学生的行动力;四是有利于增强高职学生创业能力。 相似文献
15.
随着当今全球化进程的加快,掌握世界通用语言——英语变得越来越重要.在中职教育中,如何找到正确的教学方法,培养学生学好英语的自信心成为英语教学的重要任务.本文通过对学生学习英语自信心的现状调查得出,中职英语教学工作的主体是中职学生,要培养学生们对英语课程的学习兴趣,只有有了兴趣,才会不畏困难,提高学好英语的信心.有了良好的学习动机,学好英语就不难了. 相似文献
16.
高职院校大学生创业已成为热点话题。本文在总结现代大学生所具备的创业心理品质现状基础上,着重讨论大学生创业心理素质培养的内容,提出从提升高职院校大学生创业自信心等方面进行创业心理素质的培养与塑造。 相似文献
17.
自信心简单地说就是一个人对自己有信心,是一个人对自己的一种积极感受。自信是成功的第一步。自信心对于高职学生来讲尤为重要。本文分析了高职生自信心现状,高职生自信心缺乏的表现,具体介绍了高职生自信心培养的方法和途径。 相似文献
18.
就业问题关乎国计民生,近几年来应届大中专毕业生就业压力一直居高不下,相较于高校毕业生,中职生的就业问题有待更多的关注。采用意象对话这一全新的技术,可以较为便捷地了解和解决中职生的心理问题,帮助其转变就业观念,调整好心态,树立自信,为今后走上社会成就事业打下良好的基础。 相似文献
19.
英语学习中语音是公共英语教学的重要组成部分,正确的语音有助于帮助学生提高听力和口语表达能力,也能反拨于学生的英语学习自信心。本文通过对80余名高职学生的问卷调查为研究工具来分析高职学院学生语音学习的基本情况,以期望在教学实践中帮助学生更好地学习语音。 相似文献