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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
教育必须主动适应社会和经济发展的需求,对高等医学教育而言,必须主动适应我国医疗卫生事业和卫生工作的发展以及赶超世界医学科学技术先进水平的需求。满足这双重需求,是我国高等医学教育的双重任务。为了有效地完成这一任务,必须优化我国高等医学教育结构,并且需要提供必要的政策保障。本文拟就此作一些探讨。一、医学教育结构和卫生人力资源的现状分析新中国成立以来,我国高等医学教育为医疗卫生事业的发展和医学科学技术的进步培养了大量人才,作出了巨大贡献。但是由于历史的和现实的原因,尤其是随着改革的  相似文献   

2.
德国高等医学教育近况   总被引:1,自引:0,他引:1  
德国作为一个发达的资本主义国家,高等医学教育具有悠久历史,18世纪初以来,国家健康卫生事业管理局明确规定:在德国从事医生职业必须接受高等医学教育的培训,并经国家主管部门组织的统考考试合格。随后,德国高等医学教育又经历了几次大的改革和发展。从1883年开始,德国实行全民医疗保险制度,要求有一个相应数量和一个相当水平的医生队伍为其服务,促进了医学教育在数量和质量上的发展。二次世界大战后,德国的经济恢复和发展十分迅速,从而促进了德国医学教育事业的大力发展。使得医学教育事业能与人民生活及医疗卫生事业的提高相适应,特别在本世纪60年代和70年代,联邦政府多次修改医生培训条例,突出体现医生实际能力的培养,加强和不断改革国家医师统考制度。德国现行的高等医学教育法律文件是1987年颁布的,并且在1990年作了补充修改,要求从1991年至1995年期间,全国医学院校都必须实行新条例。  相似文献   

3.
高等医学教育事业是高教事业的一个重要组成部分。建国以来,我国的医学教育、卫生事业有了很大的发展,为社会主义建设事业培养出大批专门人才,对保障人民健康和社会主义建设事业发挥了重要作用。但是正如国务院和国家教委有关文件所指出:“改革开放以来,随着农村经济的发展和农民生活水平的提高,农村医疗卫生服务的供需矛盾日趋尖锐,一方面是需求增长,另一方面是供给不足”,“从五十年代到七十年代后期的30年中,我国高等专科教育一直处于大起大落的不稳定状态。”农村卫生人员队伍的状况给高等医学专科教育提出了更新更高的要求,切实加强我国高等医学专科教育,培养出一大批能面向农村、面向基层的医学专科人才是一个亟待解决的重大问题。  相似文献   

4.
我国现代医学教育起自1881年,至今已有一百多年的历史。"健康所系,性命所托",医学教育质量一方面关系着医疗卫生事业的发展;另一方面也与广大人民群众的健康与生命有着密不可分的联系。近年来,教育界围绕高等教育质量展开了很多研究和探讨,教育界相关人士指出:医学高等教育的质量不仅关系着医疗卫生事业发展和广大人民群众的生命健康,在某种程度上影响着和谐校园文化的构建。  相似文献   

5.
继续医学教育既是医学教育连续统一体的重要组成部分,同时也是医疗卫生人力资源开发的主要途径和重要手段,是医卫技术队伍建设的重要内容,对提高医卫队伍素质和医卫服务水平,推动我国医疗卫生事业改革与发展,具有重要作用。继续医学教育的形式多种多样,但经审批和认可的继续医学教育项目则有一定的权威性和较高的学术水平。积极开展和规范管理继续医学教育项目是高等医学院校继续医学教育工作的重要内容之一。  相似文献   

6.
跨入新世纪 ,面对加入WTO的挑战 ,成人高等教育如何发展 ,引起了广大成人教育工作者的关注和思考。成人高等医学教育作为高等教育的一个重要组成部分 ,为满足人民群众的卫生服务需求 ,保证人民的身体健康 ,为我国社会主义发展 ,特别是在抗击非典型肺炎的战斗中做出了重要贡献。以我院为例 ,93年我院成人高等医学教育在校生仅为 16 4人 ,到目前发展到72 0 0多人 ,已毕业 4 0 0 0多人 ,他们都已成为各基层医疗卫生单位的骨干力量 ,对我省的医疗卫生事业做出了贡献 ,并成为目前防治非典的生力军。随着卫生服务体系和卫生服务模式的深刻变革 ,…  相似文献   

7.
护理行业     
《职业技术教育》2004,(15):29-33
护理教育是我国宏观医学教育的重要组成部分,肩负着为医疗卫生事业培养合格护理人才的艰巨任务.建国以来我国护理教育共为各级医疗卫生机构培养了数以百万计的毕业生,为提高卫生服务质量和水平,推动卫生事业的发展做出了巨大贡献.随着社会经济的发展,广大人民群众对健康的需求、对卫生服务的需要越来越高;同时科学技术的进步和医疗卫生服务改革的不断深入,对护理人才的数量、质量和结构都提出了更高的要求.  相似文献   

8.
面对医学教育模式的转变和我国五年制《本科医学教育标准-临床医学专业(试行)》的基本要求,文章在调研贵州省属三所医学高校人文素质教育现状的基础上,强调必须结合贵州经济、教育和医疗卫生事业发展相对滞后的现状,提出提升贵州省医学高等人文素质教育水平的对策。  相似文献   

9.
一、世纪成人高等医学教育的地位成人高等医学教育主要对已经走上各种医疗卫生工作岗位,具有高中及以上文化程度的医务人员进行的高等教育层次的各类医学教育,与普通高等医学教育相比,成人高等医学教育的对象存在着年龄、生理、心理、社会阅历、知识结构等方面不同的特点,面对的学生是一个特殊群体。如何从成人教育发展的角度,研究这个群体,使教育者和受教育者情感互动,角色互动,使成人高等医学教育和成教医学生更适应经济发展的需求,是当今“知识经济时代”所必需研究的问题。成人高等医学教育是根据社会发展和医学科技进步的需求,以及人类…  相似文献   

10.
医疗卫生事业一直是目家发展过程中的重要关注焦点,人民群众对于医疗卫生的需求极其旺重。切实推进大学医学教育有助于培养出更多的优秀医疗卫生人才,当前大学医学教育还存在着许多问题,其实做好大学医学教育的改革就显得尤为重要。关于如何更好地推进大学医学教育,本文将作出一些探索。  相似文献   

11.
李明哲 《河南教育》2013,(12):25-26
医学教育为人民群众的健康事业做出了重要贡献,培养了大批德才兼备的医务工作者。当前,高职高专医学院校在服务城乡基层方面依然存在着某些制约因素。正确看待这些问题并努力寻求解决的途径,既是高职高专医学院校发展的内在需要,又是我国医疗卫生事业发展的需要。  相似文献   

12.
《中共中央国务院关于深化医药卫生体制改革的意见》的出台,标志着我国医疗卫生事业从理念到体制的重大变革,也是高等医学教育加快发展的良好契机。西安医学院顺应新医改方向,坚持两个面向的办学指导思想不动摇,着力办好免费定向全科医学和医学继续教育,为我省基层医疗卫生事业发展提供人才保证。  相似文献   

13.
人文素质是大学文化教育的核心,是大学的灵魂所在,医学的特殊性要求医学生必须具备健全的人文素质。医学院校是高等医学教育的主阵地,医学生人文素质教育不仅是当前高等医学教育的重要内容和必要环节,而且对推动医学的可持续发展,促进社会医疗卫生事业改革具有重要意义。  相似文献   

14.
随着成人高等医学教育在医学院校中的发展规模不断壮大,成人高等医学教育承担的学生管理任务也越来越繁重.结合成人高等医学教育学生的特点与管理现状,探索成人医学教育学生管理工作规律,寻求思想政治工作的新途径、新方法,切实提高成教学生管理工作水平和成教学生整体素质,促使成人高等医学教育可持续健康发展.  相似文献   

15.
随着成人高等医学教育在医学院校中的发展规模不断壮大,成人高等医学教育承担的学生管理任务也越来越繁重.结合成人高等医学教育学生的特点与管理现状,探索成人医学教育学生管理工作规律,寻求思想政治工作的新途径、新方法,切实提高成教学生管理工作水平和成教学生整体素质,促使成人高等医学教育可持续健康发展.  相似文献   

16.
11月27日,医教协同深化临床医学人才培养改革工作推进会在京召开。中共中央政治局常委、国务院总理李克强作出重要批示。批示指出,医教协同是培养临床医学人才的有效途径,此次专门召开推进会,对于医学教育与医疗卫生事业互促互进具有重要意义。人民群众需要更多高水平的健康卫士。希望教育部、卫生计生委会同相关方面,加大改革创新力度,以社会需求为导向,遵循医学教育和医学人才成长规律,积极探索医教相长的好做法、新机制,加快构建具有中国特色的医学人才培养体系,为持续提升医疗卫生服务能力和水平、更好保障国民健康提供有力支撑。  相似文献   

17.
在过去百年中,中国共产党领导的高等医学教育始终与国家同呼吸共命运、以服务人民健康为根本目标,取得了举世瞩目的成就,铸就了伟大精神,积累了独特的中国发展经验。对我党领导高等医学教育的发展历程进行梳理与回顾,对其取得辉煌成就进行总结,并据此对新时代在党的领导下高等医学教育的创新发展策略进行探讨,希望可为实现全面建成社会主义现代化强国的目标助力。  相似文献   

18.
在长期的革命和建设过程中,周恩来在医疗卫生事业上倾注了不少心血。他强调城乡共同发展,重视预防疾病,发动人民群众积极参与卫生建设,中西医结合发展,这些思想丰富和发展了毛泽东医疗卫生建设思想,为增强人民体质,提高全民健康水平作出了巨大的贡献。  相似文献   

19.
人文素质是医学生应具备的基本素质,是医师职业的基本要求。新时期医学生人文素质教育面临严峻挑战,创新医学生人文素质教育方式与手段势在必行。只有如此,才能适应医学教育发展和医疗卫生事业改革的要求,适应人民群众日益提高医疗卫生服务质量的要求。  相似文献   

20.
随着医疗卫生事业的发展和人们生活水平的提高,人们对健康问题越来越重视,对医生的要求也越来越高,只具有专业技能的医师已经不能满足社会发展的需要,一名优秀的医师应该同时具有优秀的职业道德和素养,因此,社会对医学教育的质量也有了越来越高的要求,卓越医师教育培养计划就是针对医学教育问题提出的,受到医学教育界的普遍关注。本文从三大方面提出了卓越医师的教育培养策略,希望对医学院校卓越医师的教育培养提供一些建议。  相似文献   

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