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对于纸本阅读这一传统阅读方式,人们继承了几千年。在网络信息技术的推动下,电子文献的发展和普及导致图书馆的读者群和获取知识的方式不断地扩大,人们的阅读习惯也发生了变化。虽然人们获取信息的方式有所改变,但图书馆从培养和引导读者正确的阅读习惯来看,是不能改变的。传统的阅读方式及其中体现的文本阅读价值将和网络查寻浏览互为补充,成为一种合理的阅读习惯。 相似文献
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随着网络信息技术、存储技术的迅速发展,网络信息资源日益丰富,人们获取信息、相互交流的途径和模式发生了很大的变化,突破了空间、地域和时间的限制。网络阅读这种全新的阅读方式开始走入人们尤其是年轻一代的生活,并对传统阅读产生了很大的冲击。人们开始对年轻的一代的读书状况担忧,甚至批评他们是没有多少阅读欲望的一代。有鉴于此,笔者对网络阅读的概况、现状和前景进行了探讨,希望能使人们对网络环境下的阅读有更深刻的了解。一、网络阅读内涵和产生的根源阅读是人们从符号中获得意义的一种社会实践活动和心理过程。也是信息知识的产… 相似文献
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数字目录学是当代目录学的发展，在网络阅读环境中应当拓展其功能对网络阅读进行指导，文章在分析了网络阅读指导的必要性基础上提出数字目录学视角下的网络阅读指导的具体内容。 相似文献
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高校网络阅读的发展和探析 总被引：1，自引：0，他引：1
随着网络信息技术、存储技术的迅速发展,网络信息资源日益丰富,人们获取信息、相互交流的途径和模式发生了很大的变化,突破了空间、地域和时间的限制.网络阅读这种全新的阅读方式开始走人人们尤其是年轻一代的生活,并对传统阅读产生了很大的冲击.人们开始对年轻的一代的读书状况担忧,甚至批评他们是没有多少阅读欲望的一代.有鉴于此,笔者对网络阅读的概况、现状和前景进行了探讨,希望能使人们对网络环境下的阅读有更深刻的了解. 相似文献
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网络环境下专业学校图书馆如何开展导读工作 总被引：8，自引：0，他引：8
论述了在网络环境下读者对学校图书馆提出的新要求，阐述了学校图书馆如何为读者开展文献检索、网络信息和素质教育的导读工作。 相似文献
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在网络阅读时代,网络文本和读者都发生了迥异于纸媒阅读时代的结构性变化。网络在给大众带来阅读自由的同时,也引发了诸如信息焦虑、阅读浅表化等问题,这使文本和读者主体性的构建成为网络阅读关注的焦点。接受美学对文本和读者主体地位的研究理论,为人们认识网络阅读提供了一个全新的视角,并为网络阅读构建指明了方向。 相似文献
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本文分析了经典阅读的特点,认为在网络信息社会经典阅读对构建我国高校图书馆阅读文化具有重要的意义,具体措施有注重以经典阅读为主的阅读理念;提供健康舒适的现代化阅读环境;开展多样化的阅读方法;传承经典阅读的导读精神;注重阅读实践,积极积累经验等。 相似文献
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采用光沉积-液相化学法调节电子流向,构建了直接Z型TiO2/Ag/Ag3PO(4 )(TAAPO)光催化材料.通过扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)、X射线衍射仪(XRD)、X射线光电子能谱(XPS)、紫外-可见漫反射光谱仪以及光致发光(PL)光谱仪等手段对其进行表征,并对其在可见光照射下催化降解环丙沙星(CIP)的性能进行了研究.结果表明,当水体pH为3.0,催化剂分散浓度为0.3 g/L,CIP的初始浓度为15 mg/L时,光催化降解体系能够取得最佳的去除效果.在该组条件下,光照120 min CIP的降解率约为99%,并且在经历4个循环后仍然保持了良好的降解效果.在光催化降解CIP的过程中,主要反应活性物种为超氧自由基(·O2 相似文献
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[目的/意义]全媒体时代的阅读以其独特的阅读方式和手段,打破了传统阅读的束缚,引领全民阅读推进转型.对这种新兴的良莠不齐、利弊兼存的阅读形态内容,必须进行人为的监督控制,努力优化网络信息资源,为全民阅读提供优质的数字化阅读内容.[方法/过程]基于全民阅读活动中数字化阅读发展现状的调研,对数字化阅读特征展开综合分析,同时提出数字化阅读在网络资源内容监管、网络法制建设、数字资源规范以及信息数字鸿沟等方面存在的漏洞与问题,进而提出对数字化信息资源内容的监控与正能量引导策略.[结果/结论]为保障数字化阅读活动的良性发展,应完善网络内容监管立法,统一网络行政管理机制,提倡职业道德与读者自律,提升网络技术监管能力以及缩小城乡数字鸿沟等发展措施,为全民阅读提供优质的数字化阅读资源,是推动数字化阅读运行的关键. 相似文献
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在网络普及、信息技术高速发展、纸质图书价格持续走高的背景下,公众阅读方式悄悄发生改变,数字阅读开始逐渐普及。面对数字阅读的兴起,图书馆应"随需而变",建立完善的"数字阅读"体系,做好阅读平台建设、数字资源建设、读者信息获取能力及馆员导读能力培养工作,为读者营造良好的数字阅读环境。 相似文献
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网络时代的大众阅读——"网络阅读"研究综述 总被引：6，自引：0，他引：6
网络阅读是一种新型的阅读形式,它也对当今大众阅读习惯和阅读文化带来了种种影响.文章对我国近年来研究"网络阅读"这一主题的文献进行了归纳,综合了若干主流观点,对网络阅读的优劣势进行了详细阐述,同时分析了网络阅读对传统阅读的冲击,较为全面地总结了网络阅读的特点以及发展趋势. 相似文献
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[目的/意义]作为一种集体的阅读方式,社会化阅读存在着不同的角色,这些角色反映了读者之间的行为差异,影响着阅读过程中知识的交流。从社会网络的视角识别读者的角色分类及其不同作用,有助于了解社会化阅读共同体中的知识传播模式,提高阅读资源的交流和知识传播的效率以及社会化阅读的成效。[方法/过程]基于整体社会网的视角,针对一个大学本科二年级的班级进行个案研究,以问卷的方式收集该班级全体成员微信朋友圈中阅读与交流的数据,基于块模型以及结沟洞理论,剖析读者之间的角色差异。[结果/结论]在社会化阅读过程中,不同角色在连接不同子群及信息传递方面存在差异,对阅读网络的产生和发展有着不同的影响。在社会化阅读群体中,需要厘清群体的角色分类,提高不同角色的读者在阅读共同体中的参与度,建立更为稳定的社会化阅读共同体,促进阅读交互的有效进行和整个群体的知识交流。 相似文献