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"没有教育技术的现代化,就没有整个教育的现代化;没有现代教育技术的普及,就没有素质教育的全面实施."进入21世纪,计算机的应用与普及正改变着人们的生活、工作、学习的方式和思想观念.将多媒体技术运用到汽修专业课教学,优化教学结构,提高教学效果,已成为今后一段时间内汽修专业课教学发展的要求、方向和趋势. 相似文献
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“没有教育技术的现代化,就没有整个教育的现代化;没有现代教育技术的普及,就没有素质教育的全面实施。”进入21世纪,计算机的应用与普及正改变着人们的生活、工作、学习的方式和思想观念。将多媒体技术运用到汽修专业课教学,优化教学结构,提高教学效果,已成为今后一段时间内汽修专业课教学发展的要求、方向和趋势。 相似文献
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《考试周刊》2017,(28):127-128
中职教育作为我国教育教学中重要的组成部分,肩负着向社会传输专业人才的重任。然而从我国目前中职教学现状来看,教学理念、教学方式以及教学理论过于落后,整个课堂教学也略显枯燥、乏味,难以激发与提高学生的学习兴趣,进而影响整个课堂教学。可见,转变教学观念的重要性。为了能让更多学生得到专业教育,培养出更多的专业技术人才,为学生的就业提供途径。现代教育教学下"以人为本"的教学理念愈来愈受广大中职教师与学生们的青睐,注重对学生创新能力与实践能力的培养,所以,在中职服装专业课教学中运用项目化教学时,教师应当体现"以人为本"的教学理念,充分发挥学生的主观能动性。基于此,本文将简要分析项目化教学在我国中职服装专业课教学中的具体应用。 相似文献
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以南宁市第四职业技术学校汽修专业物理课程教学为例,开展“物理课程与专业一体化教学”为主题的项目研究。从构建和实施中职学校物理课与职业（专业）相融合教学体系出发,将中职物理在专业技术中应用的相关点挖掘出来,并进行体现专业特色的整合,实现相关专业课知识技能与中职物理知识的一体化教学,从而有效地提高中职学校物理课教学质量。 相似文献
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分析中职汽修专业课教学现状,根据理实一体化教学模式的特点,从调动学生的兴趣、加强课堂管理和直观教学以及强化开展实训教学四个方面探讨中职汽修专业课理实一体化教学模式的实施. 相似文献
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分析中职汽修专业课教学现状,根据理实一体化教学模式的特点,从调动学生的兴趣、加强课堂管理和直观教学以及强化开展实训教学四个方面探讨中职汽修专业课理实一体化教学模式的实施。 相似文献
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职业教育,是解决国家对技术、技能人才迫切需求的重要途径。现代教育技术设备在中职专业课教学中的作用体现在:提升专业课教师的素质,激发学生对专业课的学习兴趣,促进学生综合能力发展,创造良好的就业和实习环境。进一步发挥现代教育技术设备作用的建议:创新设计教学情境,强化与专业课教学的融合;促进设备效能发挥,助力教学质量提高;开发教学虚拟软件,强化模拟效果;突出学生主体地位,创新人才培养模式。 相似文献
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本文就项目教学法在我校汽修专业教学中的应用,以"蓄电池的结构与维修"为例说明项目教学法的具体实施过程及其所显现的优势,在中职汽修专业教学中取得了较好的效果。 相似文献
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新课改对中职院校汽修教育教学提出了更高的要求。作为新课标的践行者,中职院校汽修教育教师只有在课堂教学中,不断总结问题,不断反思自我,才能实现新课标的目标。本文通过收集、整理反思中职院校汽修教育教学中问题,按照新课标的要求,提出改革中职院校汽修教育教学的方法。 相似文献
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正一、中职数学教学改革的必要性随着职高的普及,国家教育部对职业技术教育的支持力度明显加大。中等职业教育也紧跟社会需要,迅速发展。中职数学教学作为基础学科,既有别于普通高中的数学教育,又不同于中职技术教育中的专业课教育,在职业教育中体现着素质教育和职业技术教育的衔接功能。中职数学教学应贯彻"以就 相似文献
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杨磊 《中国科教创新导刊》2010,(17):78-78,80
随着中职和教育技术的发展,教育技术在中职教育中的应用越来越广泛,现从远程指导教学、虚拟现实技术和虚拟仿真训练、实验教学支持系统三个方面在中职实验实习中的应用探讨教育技术在中职教学中的应用,以此推动现代教育技术在中职教育中的应用。 相似文献
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邵应花 《中国科教创新导刊》2013,(32):180-180
能否成功实施信息技术与专业课教学整合,决定着中职专业课教学有效性水平,决定着中职学校技能型人才的素质,这也成为中职教学能否实现跨越式发展的关键.笔者将在调查基础上,分析总结当前信息技术在中职专业课课堂教学中应用存在的问题,进行信息技术在中职专业课教学中的有效应用研究. 相似文献
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语文课是中等职业学习专业课的基础,本文通过分析中职语文教学有效性低下的成因,以语文教学与汽修专业结合,提出专业教师参与修订语文课程课标,改革语文教学内容、教学方法和评价手段,在实际教学过程中加以应用,取得良好的效果。 相似文献