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分式运算是命题的热点．在中考试题中，除了常规题以外，出现了不少创新试题．现以2007年的中考题为例，把创新题进行归类解答． 相似文献
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周远喜 《中学语文(读写新空间)》2004,(9):39-40
仿佛是不经意间．2000年、2001年．中考作文文体上的创新还是“一枝红杏出墙来”，而2003年、2004年，中考作文文体上的创新已呈“千树万树梨花开”之态，且有不断花样翻新之势。究其原因，一是中考“考试大纲”和《语文课程标准》鼓励学生大胆创新、弘扬个性．为学生创新指明了方向，而不少中考文体创新指导类的文章又 相似文献
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江宁 《中学物理教学参考》2005,34(12):22-25
21世纪是教育创新的世纪，创新教育是素质教育的核心内容，创新教育的核心是培养学生的创新精神、实践能力和创新能力．从今年各地中考的物理试题来看，创新性试题已成为各地中考考点的热点内容． 相似文献
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近年来，各地中考数学试题，加强了创新意识和实践能力的考查，这是社会发展的要求．注重培养学生大胆创新、敢于求异、勇于探索的精神，形成良好的思维品质．为此，现将今年全国中考数学研讨会上与会代表提供的中考数学模拟题中的几道题介绍如下，供参考。 相似文献
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杨燕 《数学学习与研究(教研版)》2005,(4):17-17,36
对于非实验区来说，2005年中考命题的主要依据仍是教学大纲，但是新课程的理念已经是指导中考命题的方向；实验区的中考命题更是内容更新，题型创新．因此，关注中考新题型．接触新题型，并在总复习中适当加以训练，也非常必要． 相似文献
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创新意识的激发，创新思维的训练．创新能力的培养，是素质教育中最具有活力的课题．考查学生的创新意识和实践能力．将是今后数学中考命题的热点之一．近两年一些省市的中考数学题中，出现不少立意新颖，考查创新能力的方案没计型题目，现精选若干典型题分类评析，供参考． 相似文献
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全等三角形是初中数学中重要的学习内容之一．随着创新教育的深入，近几年来各地的中考数学命题越来越重视创新题的编制．现以最近两年的中考题为例，举例分析如下． 相似文献
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创新意识的激发，创新思维的训练，创新能力的培养，是素质教育中最具活力的课题，考查学生的创新意识和实践能力，将是今后数学中考命题的热点之一．近两年一些省市的中考数学题中涌现出了立意活泼，设计新颖，富有创新意识，培养创新能力的要求学生自我设计的题目，值得探讨．现精选若干典型题分类评析，供参考． 相似文献
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近年来，各地中考试题中出现了很多以特殊四边形为载体的中考函数问题．这类试题综合性强，能力要求高，常作为中考的压轴题，它能全面考查学生分析问题和解决问题的能力，有助于培养学生的思维品质和创新精神．本文从2007年全国各地中考数学试题中精选几例，分类阐述，以飨读者． 相似文献
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2007年是我省全面进入新课程、实施新中考的第二年．按照我国推行各类新课程改革中“稳步推进、小步快跑”的思路，今年中考命题将遵守“在继承中发展，在发展中创新，在创新中提高”的指导思想，试题设置会更符合新课程标准的要求．现对2007年中考数学命题的走向作一预测，个人之见解，供大家参考． 相似文献
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中考对于整式加减的考查，题型灵活，取材新颖，而且更多的是将基础知识、基本技能与创新应用结合起来综合考查．下面以近年中考试题为例说明． 相似文献
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近几年来，全国各地中考试卷把填空题当作创新改革题型的“试验田”，相继推出了一些题意新颖、构思精巧，具有相当深度和明确导向的创新题型，使得中考数学试卷充满活力，并随之加大了填空题的难度．下面就2003年中考填空题的创新题型进行评析，旨在探索题型规律，总结解题方法． 相似文献
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归纳推理题，是近年来中考化学的“热点”题型．在今年的中考中，对这种题型又进行了改造、创新，使其更深刻地体现新课程的理念． 相似文献
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正龙 《中学数学教学参考》2005,(5):30-34
创新是一个民族的灵魂，中考加强创新意识、创新能力的考查是形势发展的需要．纵观2004年全国各地的中考试题，创新型试题正以各种姿态方兴末艾地展现出来，分值占到整个试卷的30％--40％，应引起广大师生的特别关注． 相似文献
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近年中考试题中，对二次根式的性质与运算的考查，体现“突出能力，强调应用，着重创新”的新课标理念，给命题注入了生机和活力．下面剖析经典中考试题，供同学们参考． 相似文献
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李文志 《数学学习与研究(八年级华师大版)》2007,(3):16-17
培养创新精神和实践能力是素质教育的重点．开放创新题正是考查这种能力的一种新题型。开放创新题开阔了同学们的视野。发展了同学们的发散思维能力和解题创新探索能力．因此开放创新题备受命题者的青睐，近年来在中考中频频亮相．本文仅以中考中的全等三角形开放创新题为例。分类解析如下。供同学们参考． 相似文献
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随着新课程改革的实施，新的评价体系也应随之建立；考试的评价方式也在逐步改革与创新．如何在中考中发现和发展学生的多方面的潜能，保护学生的创新意识，遵重学生的个性，一直是近几年中考命题工作者关注和思考的问题，中考中开放型、探究型 相似文献