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1.
周蕾娜 《中国科教创新导刊》2014,(14):208-208
近年来,我国教育事业伴随着市场经济的不断深化和改革取得了长足的进步,人们对于初中教育不再局限于应试教育,更加注重对学生的德育教育,初中的德育教育面临着重大的变革.德育教育在整个初中教育体系中是不可替代的重要组成部分,对学生的人生观、价值观建立具有积极的作用,在初中阶段对学生进行德育教育、创新德育教育能够全面提高学生的综合素质,帮助学生形成正确的人生观、价值观,促进学生在初中阶段形成全面发展.作为初中教育工作者要在主观上重视德育教育,改变传统教学观念,结合德育教育不断深化改革教学方法,才能够为社会培养出适应性、全面性的综合素质人才. 相似文献
2.
程勇 《中小学作文教学(小学版)》2009,(4)
我国一向重视对初中生进行德育教育,然而,德育教育的缺陷也不容忽视。当前初中德育教育普遍存在远离生活的倾向,具有封闭性和灌输性。基于这一现实,本文首先论述了我国初中德育工作的作用,继而分析了我国初中德育教学中遇到的主要问题,最后提出了我国初中德育教育实效性的对策。 相似文献
3.
姚生林 《中国校外教育(理论)》2014,(8):1-1
初中德育教育,对于提高学生群体的思想道德水平和思想价值观念有重要意义。当前,我国教育体制改革中关于提升学生思想道德水平的要求渐趋提高,在初中阶段的德育教育工作也越发关注实效性研究。从初中德育教育的实效性考虑,从学生群体的性格特点、道德观念以及学校开展德育教育的方法入手,为提高德育教育的实效性提供了参考建议。 相似文献
4.
姚生林 《中国校外教育(理论)》2014,(23):1
初中德育教育,对于提高学生群体的思想道德水平和思想价值观念有重要意义。当前,我国教育体制改革中关于提升学生思想道德水平的要求渐趋提高,在初中阶段的德育教育工作也越发关注实效性研究。从初中德育教育的实效性考虑,从学生群体的性格特点、道德观念以及学校开展德育教育的方法入手,为提高德育教育的实效性提供了参考建议。 相似文献
5.
郭鹤林 《科普童话·新课堂（中）》2021,(3)
对于初中学生来讲,在学习理论知识的同时,通过德育教育能促进学生思想朝着正确的方向发展,通过德育教育为学生在懵懂阶段建立正确的世界观、价值观和人生观.当前,新课标的推行让初中教学工作更重视对学生的素质教育,而初中政治教学中德育教育也越来越受到关注.本文对初中政治教学中渗透德育教育的必要性和渗透途径进行了分析与研究. 相似文献
6.
孙洪越 《科普童话·新课堂（中）》2021,(7)
班主任作为学生在校园学习生活中最直接的接触者,对初中学生的德育教育有着不可推卸的责任.本文通过对核心素养背景下班主任工作与德育教育的有效结合进行分析,对如何促进初中德育教育管理提出了一些建议. 相似文献
7.
徐程远 《数学学习与研究(教研版)》2022,(16):104-106
数学是初中阶段重要的课程,在目前课程思政教学背景下,初中数学教师也要积极在数学教学中渗透德育教育,以此做好对学生的引导.尽管在数学教学中渗透德育教育对于促进和提升学生的数学水平能够发挥积极作用,但是大多数数学教师由于长期以来并未注意在平时不断加深对德育教育的研究,因此在初中数学教学中渗透德育教育还面临着很多问题.本文结合初中数学教学实践对相关问题进行分析和探讨,并据此提出渗透德育教育的相关策略. 相似文献
8.
繆翠凤 《新课程导学(上)》2012,(11)
在我国初中体育教学中,对学生进行德育教育是首要任务,也是素质教育所提倡的.初中阶段的学生年龄较小,对人生观、价值观的理解都还很肤浅,没有形成一定的观念.所以,教师在传授体育知识和技能的同时,要特别重视对学生进行德育教育.课堂教学是是实现教育目标的最重要的途径,也是进行德育教育的主要方法,它是道德教育的良好载体. 相似文献
9.
10.
渗透和加强德育教育是初中物理教育改革和发展的需要,同时也将成为促进学生全面发展的需要。作为一名物理教师要时刻将德育教育融入课堂实践。现就如何将德育教育渗透在初中物理教学中浅谈几点我的做法。一、纵观我国物理成就,激发学生的爱国情怀和学习兴趣我国古代的许多物理学家在物理发展中做出了巨大的贡献。如我国四大发明之一的指南针,不仅广泛应用在 相似文献
11.
近年来,初中德育工作越来越受到重视,但是初中德育工作的现状令人堪忧,德育体制和观念亟待创新。本文通过介绍初中德育教育及其现状,并分析了德育教育创新的重要性,为初中德育教育提供了一些新思路和新方法,力求对初中德育工作者们有所裨益。 相似文献
12.
梁大勋 《读与写:教育教学刊》2015,(12)
初中阶段的德育教育,对于初中学生思想品德水平的提高有着重要的作用。做好德育教育,有利于促进学生身心健康发展,对于学生未来的成长有较大影响。突破初中德育教学的困境,开发有效的德育教育方法,是每一位初中教育工作者的职责。虽然教学改革的进行在一定程度上提高了德育教育的地位,但现阶段初中教育实践中的德育教育水平仍然不太乐观。正视德育教育,分析困境成因,才能让德育教育的实施漏洞得到弥补,让德育教育服务于学生的成长。 相似文献
13.
徐广平 《中国科教创新导刊》2014,(15):230-230
目前我国的城镇化进程正处于不新推进的过程中,而处于此进程中的农民子女的德育教育十分重要,尤其是对于处于初中学习阶段的学生们,正处于青春敏感期,若处理不好此问题,极容易发生严重的后果.鉴于此,本文就城镇化背景下的初中德育教育与策略做一有效分析,希望为以（后相关研究提供参考依据. 相似文献
14.
15.
柳亚萍 《教学管理与教育研究》2021,6(16):12-13
随着教育改革的持续实施,教育行业对教师的要求也在逐渐提高.基于这一背景,初中班主任在德育教育实施中,就需要全面透彻地分析目前的德育教育情况,这样才能采取合理有效的激励对策,从而更好地开展初中班主任德育教育工作,以此促进教育事业的全面开展. 相似文献
16.
尉志君 《读与写:教育教学刊》2021,(7)
在新课改的大环境下,教师必须要注重培养学生的全面发展,德育教育是初中教育体系中的核心内容,所以作为新时期下的初中班主任必须要认识到初中德育教育的重要性。而激励策略是时代发展的必然选择,对于提升德育教育具有积极促进作用。将激励策略有效地运用进德育教育工作中不但能够调动学生学习的积极性,同时还能够使学生更好地掌握相关的德育知识。鉴于此,本文探究了初中班主任德育教育中如何采用激励策略,希望能够为广大初中班主任提供管理新思路。 相似文献
17.
张丽 《教学管理与教育研究》2021,6(3):19-20
在初中阶段的教学过程中,德育教育是学校的主要教学内容之一,也是学生长远发展的重要需求.德育教育能够帮助学生养成高尚的道德品质和良好的行为习惯.在初中阶段的德育教育中,不仅学校占据重要的培育位置,家庭教育也同样重要.初中教师要牢记新时代教育使命和育才责任担当,秉承共情、共生、共成长的教学理念,用自身高尚的人格魅力和专业素养引导学生,做好家校合育,做好家长的家庭教育合伙人和学生成长的引路人.文章对初中阶段的德育教育展开分析,并探讨进一步强化的措施,加强家校合作,共同促进学生的全面发展. 相似文献
18.
19.
岳邦雷 《试题与研究：高中理科综合》2019,(12):0127-0127
由于深受我国教育制度影响、限制,初中生面临中考等学业压力,为了对初中生进行德育教育,并且达到为初中生减负的目的,目前如何在如今的政治教学中加强德育渗透,已经成为广大初中政治教师面临的重要课题。本文主要分析和探索了德育教育在初中政治教学中的渗透。 相似文献
20.
初中班主任在德育教育工作中,要想充分体现德育教育的实效性,必须加强激励作用的渗透,这已经得到了初中班主任的高度关注与重视。在初中班主任德育教育中,实施激励策略可以充分激发学生的学习热情和潜能,实现对学生的自主教育,创造高效的课堂环境,更好地顺应新课改的发展趋势。本文主要针对初中班主任德育教育中有效实施激励策略的途径展开深入研究,以供广大同行参考。 相似文献