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周清松 《中小学信息技术教育》2009,(10):74-75
一、信息技术在教育中的作用和阶段 信息技术在教育中的作用可以表述为：第一,信息技术作为学生必须掌握的学习内容,即信息技术课程,本身就是学生的学习对象和目标。第二,教师可以利用信息技术进行教学,即教学工具,把信息技术作为教学工具和手段融合到学科教学中,改善教学手段,提高教学效果。 相似文献
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信息技术与课程的整合是普及技术教育的关键,是信息技术课程和其他课程双赢的一种教学模式。信息技术与化学教学的整合,可以调动学生的多种感官参与课堂教学活动．为学生创造轻松、交互、动态、开放的教学环境,利于充分发挥学生的主体作用。化学教学中如何恰当运用信息技术,构建出适应学生身心特征与时代特征的实效性教学模式是当前化学教学所... 相似文献
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信息技术与课程整合,是当前现代信息技术教育普及过程中的一个热点,也是全面实施素质教育,培养学生创新意识和实践能力的重要手段。实现信息技术与学科教学包括化学教学的整合,就是要在教学中广泛应用信息技术手段,充分利用现代信息技术和信息资源,转变师生的教法和学法,从而培养学生探究、实践、思考和综合运用的能力,最终达到利用信息技术改善学习的目的。 相似文献
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杨生俊 《中国教育技术装备》2008,(19)
信息技术的发展将给化学教育带来新的发展契机——以信息技术为基础构建新的化学教学体系。在这个体系中,信息技术将不仅仅是一种辅助工具,而将成为基本的知识载体、教学媒介和交流工具。更有效地利用各种手段和方法来帮助学生建构意义,正是化学教育工作者长期以来所追求的。基于信息技术资源共享、交互性强、多任务的特点,笔者在信息技术与化学课程整合方面尝试进行了一些实践探索。 相似文献
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现代化信息技术为教育教学活动提供了便利,在一定程度上帮助教师优化了教学方式,提高了教学效率。在高中化学教学活动中,加强信息技术的使用,能够有效提升其整体的教学质量,不断强化学生的学习过程,帮助学生加强知识的学习和应用,提高学生的学习效果。在教学活动开展过程中,教师可以充分发挥信息技术的优势,将抽象的化学知识以更好的方式展现到学生的眼前。运用信息技术助力化学课堂,激发学生学习化学的兴趣,作者分析了信息技术在教育教学领域中的优势,总结了高中化学教学中存在的问题,针对问题对信息技术支持下的高中化学教学策略进行了相关探究,提出了教学建议。 相似文献
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信息技术在教育教学中运用广泛,文章就如何让学生利用信息技术参与到小班化教学的预习导航中来作了一些思考和实践。利用信息技术这样的新形式,有助于提高学生预习兴趣;利用信息技术手段进行预习导航,学生可以接触到新内容,有助于开阔学生的视野;利用信息技术手段帮助学生共享预习成果,有助于提高预习效率;利用信息技术手段对学生的预习导航情况进行评价整合,有助于提高课堂效率。 相似文献
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随着信息技术的不断发展,我国教育理念也在不断地发生着变化。目前,很多学校在化学教学中已经开始运用信息技术来提高化学课堂教学的效率和质量,并取得了较好的效果。信息技术广泛应用于学生日常学习生活之中,使学生可以从网络上获取各种材料和知识。与此同时,信息技术的发展为教师们创造了优质的教学资料,并且教师可以通过信息技术将课堂教学中需要掌握的知识内容传递给学生,从而为提高学生的学习效率提供了保障。因此,如何运用信息技术提高化学课堂教学效率成为中学化学教学领域的重要课题。 相似文献
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随着教育现代化的不断推进,素质教育的观念越来越深人人心,新的教学观念和手段强烈地冲击原有的教学模式（时间限定、地点固定、内容确定、手段单一等）。现代信息技术的推广和应用,使化学教学方法和手段发生重大变革,在化学教学中起到强烈的“催化作用”。催化作用源于初中化学教材,原意是指改变化学反应的速率。现代信息技术的应用,使化学教学如沐春风,不仅改变了教师的教学方式,更重要的是改变了学生的学习方式。 相似文献
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在化学实验课堂上应用信息技术,是以化学实验为主要内容的。在化学实验教学中,任何可以开展的实验都不应该进行计算机模拟。在化学实验教学过程中,信息技术作为一种全新的教学手段,其在课堂当中的应用,可以让教师能够较好地接收学生化学实验学习效果的反馈,并且能够让学生在信息技术的应用中准确得到想要掌握的信息。信息技术具有丰富资源的优势,可以给学生提供多样化的学习素材,还可以让学生开阔自己的视野,以此让学生对于学过的知识进行二次复习,从而给学生和学生之间、学生和教师之间的互动提供了新途径,也让同学们的学习积极性更高,学习效果更好。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(11)
随着时代的发展和进步,教师的教学手段变得越来越丰富。而随着科学技术的提升,当前的教育模式变得越来越现代化,教师在教学中往往可以用到很多现代教育手段,在这其中,信息技术就是很重要的一项辅助手段。与传统的教学不同,通过信息技术,可以让教师的美术课堂更加丰富,让学生充满学习兴趣。而且当前的美术教学本身就广受关注,因此教师也要借助手段不断丰富教学,促进学生的美术水平可以得到实质性提升,培养学生的审美能力。 相似文献
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随着以多媒体和网络技术为代表的现代信息技术的推广应用,远程直播教学这种新的教学手段获得了广泛的发展,使相对薄弱地区的学校可以同样享受到发达地区的优质教学资源．但如何让学生尽快适应化学直播教学这种模式仍面临着较大的挑战。本文针对我校直播班学生在化学直播学习过程中存在的问题,探讨如何尽快提高学生的适应能力,从而让少数民族地区的学生能够更好地享受到发达地区的优质教育教学资源。 相似文献
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当前教育成果的主要表现在于教学评价,传统的教学评价主要依赖于试卷,通过试卷不能对学生学习过程中错误的学习方法进行纠正,同时也忽略学生实践能力,创新能力,思考能力,对于学生个性化教育是不利的。信息技术评价作为现今流行的一种教学评价方法,受到了老师的好评,然而,信息技术评价存在着隐藏的弊端。本文将通过介绍评价的目的,指出传统评价手段的缺点,以及在化学课堂教育中的不便之处,最后介绍信息技术评价方法在化学课堂中的优势和不足,及其发展状况。 相似文献
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信息技术在教育教学中运用广泛,文章就如何让学生利用信息技术参与到小班化教学的“预习导航”中来作了一些思考和实践。利用信息技术这样的新形式,有助于提高学生预习兴趣;利用信息技术手段进行“预习导航”,学生可以接触到新内容,有助于开阔学生的视野;利用信息技术手段帮助学生共享预习成果,有助于提高预习效率;利用信息技术手段对学生的预习导航情况进行评价整合,有助于提高课堂效率。 相似文献
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随着21世纪的到来,信息技术作为教学的辅助手段从认识阶段逐渐发展到推广应用阶段,成为新课程改革中课堂教学的重要教学手段。化学教师只有熟悉现代化教学手段的理论和操作技能,并能依据教学大纲的要求,从学生的实际出发合理将信息技术与化学教学进行整合,才能丰富课堂教学,培养学生的各种能力。 相似文献
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信息技术的快速发展使其早已成为辅助教学的现代化教学手段。在化学实验教学中运用信息技术可使学生更好地理解和掌握化学实验知识和实验技能,有效突破教学难点,提高教学质量。 相似文献
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随着信息技术的飞速发展,初中教育越来越重视信息技术在教学中起到的作用,并且很多中学都制定了应用信息技术发展教育的计划.目前,信息技术的发展为初中化学教学提供了有利的契机,初中化学在教学中应用信息技术有利于迎合时代发展的需求,拓宽学生视野,充分的挖掘化学教学资源,推动化学教学的进行.接下来笔者结合具体的化学例题分析应该如何把化学教学和信息技术相结合,旨在提高化学课堂教学的效率.一、信息技术影响下化学教学的特点1.学生学习向主动方向转变在传统的化学教学中,教师采取的是"填鸭式"教学, 相似文献
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随着课程教材改革的全面推行,教学手段的现代化已成为当前提高课堂教学效率的一个重要途径。信息技术与学科教学的整合是现代化技术教育的主要手段,即把教学资源和教学要素有机地集合起来．协调教学系统中教师、学生、教育内容和教学媒体等教学诸元素的相互之间的作用关系,使整个教学系统保持协调一致,产生聚集效应。笔者就信息技术与化学教学的整合谈一些见解,与同仁共商讨。 相似文献