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通过问卷调查和访谈发现,网络心理咨询近些年发展迅速并受到大学生的青睐。但是,多数大学生在心理求助上仍没有超出传统观念的桎梏,网络心理咨询自身也存在一些缺陷。因此,大学生应改变主体认知,勇敢地面对心理不适。同时,各高校应充分挖掘和优化网络心理咨询资源,做到网络心理咨询与传统心理咨询优势互补,为大学生构筑有效的心理健康维护平台。 相似文献
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通过问卷调查和访谈发现,网络心理咨询近些年发展迅速并受到大学生的青睐。但是,多数大学生在心理求助上仍没有超出传统观念的桎梏,网络心理咨询自身也存在一些缺陷。因此,大学生应改变主体认知,勇敢地面对心理不适。同时,各高校应充分挖掘和优化网络心理咨询资源,做到网络心理咨询与传统心理咨询优势互补,为大学生构筑有效的心理健康维护平台。 相似文献
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王玲玲 《荆州师范学院学报》2011,(5):103-104
当代大学生中存在不同的心理问题,针对大学生心理问题产生的原因,应该通过家庭与学校共同关注、普及心理健康知识、开展谈心和心理咨询、搭建网络援助平台、积极引导学生就业创业等对策,解决和预防学生心理问题的发生,确保大学生心理健康。 相似文献
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目的通过问卷调查了解大学生网络心理咨询态度的特点,分析人格和网络自我效能感对大学生心理咨询态度的影响.方法选取成都四所高校发放问卷共400份,有效366份.问卷采用的是网络心理咨询态度问卷汉化版、中国大学生人格量表(CCSPS)和大学生网络自我效能感问卷.结果大学生对网络心理咨询的评价和不适感得分都处于中间位置,大学生对网络心理咨询态度在性别、年级、生源地及有无心理咨询经历等变量上无显著差异;大学生对网络心理咨询的评价得分与CCSPS的重情得分和网络自我效能感中的网络能力感及行为努力感得分呈正相关;大学生对网络心理咨询的不适感与CCSPS中的坚韧因子呈负相关;人格维度在网络心理咨询的评价和网络自我效能感之间具有调节作用. 相似文献
6.
基于网络的多元交互式心理咨询平台构建 总被引：4，自引：1，他引：4
通过分析比较现有的心理咨询方式,论述网络心理咨询方式的特征及优势,提出了基于网络的多元交互式心理咨询平台的构建设想,平台分为自主咨询、个别化咨询、群体咨询、集体讨论以及咨询机构介绍和现场咨询安排等模块,试图充分发挥网络的优势,以适应大学生对心理健康咨询日益增长的需求,为心理健康教育的发展添砖加瓦。 相似文献
7.
网络心理咨询方式是信息时代心理咨询发展的必然趋势,对高校大学生进行网络心理咨询尤其必要。本文分析探讨大学生网络心理咨询的优势和劣势,并在此基础上展望大学生网络心理咨询的发展前景和趋势。 相似文献
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叶金勇 《临沂师范学院学报》2015,37(3):77-79
网络心理咨询以其匿名性、虚拟性、方便性、丰富性和超越时空限制等诸多优势受到很多在校大学生的欢迎,有效地拓宽了高校心理健康教育的视野和途径。网络心理咨询已经成为解决大学生心理情绪问题的重要心理咨询模式之一。通过介绍高校网络心理咨询的概念及构成要素,明确高校网络心理咨询的优势,进而提出网络环境下开展大学生心理咨询的应对策略,可以促进高校网络心理咨询模式在学校顺利开展,使网络心理咨询更富感染力,从而达到最佳育人效果。 相似文献
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当前,大学生的心理健康问题不容忽视,高校图书馆理应凭借自身的优良环境及馆藏资源优势,采取强化图书馆内部环境建设,加强优秀书籍导读,提高馆员的心理服务水平,开设网络心理咨询平台等有效措施,努力营造大学生健康成长的良好氛围,促进大学生心理优化,提高大学生心理素质。 相似文献
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随着计算机网络的全面普及,信息网络为高校提供了许多的方便,同时,大学生作为一个特殊的群体,网络给他们的思想、生活和学习带来了诸多影响。如何利用当今网络化全新手段,构建学生管理和交流信息平台,达到丰富大学生的精神生活、寓教于乐、提供大学生心理咨询和救助服务的目的,从而提高大学生的思想修养,全面提高大学生综合素质,将成为各高校改革发展进程中的关键环节和重要内容。 相似文献
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高校心理咨询"二元结构"模式,就是从大学生心理健康教育的实际出发,在明确高校心理咨询任务的基础上,根据网络心理咨询和现实心理咨询各自的特点和优势,实现一定的分工与配合,将二者有机结合起来,达成大学生心理咨询的目标。高校心理咨询"二元结构"模式是缓解当前高校心理咨询困境的必要,也是发挥网络心理咨询和现实心理咨询各自优势的需要。在此基础上,厘清了高校心理咨询"二元结构"模式的目标和内容,详细阐述了高校心理咨询"二元结构"模式的运作方式。 相似文献
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王晓艳 《辽宁师专学报(社会科学版)》2011,(2):46-47
在当今的信息数字化时代,网络文化涌进了高校校园,为学校的发展提供了很多的便利条件,同时网络也因其内容的纷繁复杂,对大学生的学习、生活、人格形成产生很多消极影响。因此高校必须适应网络时代的新形势,以青年学生发展为主线,加强校园网络文化建设,引导大学生正确认识网络文化,从而丰富大学生的业余生活、为提供大学生心理咨询等,完善大学生的个性,提高大学生的思想修养,为大学生成长、成才服务。 相似文献
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赵锡凤 《扬州大学学报(高教研究版)》2006,10(4):12-14
随着网络技术的迅速发展、大学生信息素养的不断提高,在线心理咨询将发挥更大的作用。近年来在我国出现的Blog(博客)及其技术的日益成熟,为调动大学生心理健康教育的内部因素、延伸在线心理咨询的功能提供了非常好的支持平台。 相似文献
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黄亮 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2006,12(3)
大学生网络心理咨询是近年来涌现出的心理咨询的新形式.网络心理咨询虽存在一定缺陷,但其快捷性、高效性等优点更为突出.在具体操作中,要遵从本土化、积极性、整合性等原则,以更好地解决大学生学习焦虑、人际关系、恋爱等方面的心理问题,重塑大学生健康健全人格,促进大学生健康成长. 相似文献
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高校网络心理咨询职业化思考 总被引：1，自引：0，他引：1
随着我国高校网络的迅速发展,网络所传递的信息对大学生学习、生活和思想观念产生了深刻的影响的同时,也给高校心理健康教育工作带来了新的机遇和严峻的挑战,利用高校网络优势面向全体大学生开展心理咨询是新时期高校心理咨询工作的重要课题。当前高校网络心理咨询存在实效性不强、影响力不大的突出问题。因此,高校网络心理咨询走职业化道路是弥补目前现实心理咨询模式之不足、为在校大学生提供更加全面的心理咨询服务的重要途径。 相似文献
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近年来,各高校纷纷利用自身资源开设心理咨询网站。网络心理咨询作为传统心理咨询的一种有益补充,在高校心理健康教育、平安校园建设中发挥了积极的作用。然而,网络心理咨询也不是万金油,它到底能在多大程度上解决大学生的心理问题?能否为大学生的心理求助洞开方便之门?这些都有待进一步的探索。 相似文献
18.
大学生网络心理问题分析与对策 总被引：2，自引：0，他引：2
田慧 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2009,30(3):48-50
在部分大学生中产生的网络依赖、孤独、焦虑等网络心理异常问题,既有客观因素,也有主观因素,要解决这些问题,应采取以下对策:提高大学生网络素质,养成良好网络生活习惯;开设网络教育课,引导学生正确使用互联网;丰富校园文化生活,营造健康向上的校园氛围;健全心理辅导机制,开展心理咨询与矫正工作. 相似文献
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大学生网络心理异常问题与对策 总被引：2，自引：0，他引：2
网络开阔了大学生的视野,改变了他们的学习和思维的方式,同时也在部分学生中产生了网络心理异常问题,其主要表现为网络依赖、网络孤独和网络焦虑,这些问题产生的原因既有客观方面的也有主观方面的。解决这些问题,应采取以下对策：提高大学生网络素质,养成良好网络生活习惯;开设网络教育课,引导学生正确使用互联网;丰富校园文化生活,营造健康向上的校园氛围;健全心理辅导机制,开展心理咨询与矫正工作。 相似文献
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近年来,各高校纷纷利用自身资源开设心理咨询网站。网络心理咨询作为传统心理咨询的一种有益补充,在高校心理健康教育、平安校园建设中发挥了积极的作用。然而,网络心理咨询也不是“万金油”,它到底能在多大程度上解决大学生的心理问题？能否为大学生的心理求助洞开方便之门？这些都有待进一步的探索。 相似文献