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1.
李国政 《南昌教育学院学报》2010,25(2)
为了适应21世纪农村经济发展对高等职业技术人才培养需要,实现专业培养目标,我校对农业经济管理专业的专业办学模式、教学团队、课程体系和实训基地建设进行全面改革,取得了一定成效,2008年该专业被教育部和财政部批准为国家财政重点支持建设的专业。在这里,对我校农业经济管理专业的基本情况、在专业建设过程中的具体作法、工作成果及今后改革思路作以简要介绍仅供参考。 相似文献
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山东省诸城市是全国农村教育综合改革先进单位，是贸工农一体化、农业产业化的发源地之一。近年来，该市教育坚持主要为当地经济建设服务的办学方向，积极探索为农业产业化服务的新途径，在人才培训和农业科技示范、推广等方面发挥了重要作用，促进了全市农业产业化的发展。 相似文献
3.
聂长信 《河南职业技术师范学院学报》2001,29(2):67-69
农业经济结构调整和农业市场化是当前国民经济生活中一个事关全局的问题，农业市场化具有历史必然性和现实性，农业经济结构调整必须实施产业化经营，而产业化经营又为农业市场化奠定了基础，因此，农业市场化与农业结构调整是一种双向互动关系，它们二者相互影响，相互制约、相互促进共同推动着农村经济的发展。 相似文献
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山东省平度市麻兰镇文化技术学校，坚持以“深入实施青岛市‘双五’富民工程，加快科教富民兴镇步伐”为目标，紧密结合本镇农业经济结构调整，以为农服务为宗旨，以加快科技示范基地建设为突破口，强化服务功能，为促进全镇“两高一优”农业的发展做出了积极贡献。学校先后被评为山东省农村成人教育示范学校、全国农村成人教育先进学校和青岛市农村成人教育“十面红旗”。 相似文献
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《中国职业技术教育》2004,(18):50-50
北京商贸学校是一所国家级优秀重点中专学校和首批北京市职业教育现代化标志学校.2000年、2002年、2003年先后被市政府和教育部授予"职业教育综合督导评估优秀学校"、"全国职业教育先进单位"和"全国职业技术学校职业指导工作先进学校"称号. 相似文献
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建立适应２１世纪人才培养模式就是要调整学生的知识结构、技能结构和素质结构，以专业建设为起点。那么如何构建中等农业学校的专业体系呢？本文认为，必须明确专业建设的基本依据，设计专业体系的基本框架，确立专业的基本类型，来指导学校的专业建设，使学校的专业设置适应需求，循序渐进、避免盲目、形成特色。一、中等农业学校专业建设的依据建构一个学校的专业体系是学校教学改革的出发点。我国中等农业学校的专业设置由于历史和现时的原因，多年来一直仿照高等农业教育模式，缺乏系统性，往往是农业大学办什么专业，农业中专也办什么… 相似文献
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马廷中 《商丘师范学院学报》2003,19(1):41-43
明清时期是云南和贵州彝族地区社会发展史上的重要时期，中央政府废土官、设流官，加强了统治，同时封建地主制经济逐步取代了封建领主制经济。这时期，大量汉族人民进入彝族地区，带来了先进的生产工具和生产技术，有利于彝族地区农业经济的发展，同时也促进了民族间的交流与融合。但是，由于明清统治者的残酷镇压与统治，彝族退居山区和半山区，不利于彝族农业经济的发展，成为近代以来云贵地区彝族农业经济长期落后的重要原因。 相似文献
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《中国职业技术教育》2002,(24):23-23
全国重点职业学校重庆市万县农业学校始建于1936年。66年的奋斗,20年的改革,10年的超越发展,学校经历了起伏跌宕的历程,取得了令人瞩目的成就。1958年开办“万县大学专科部”;1975年举办“西南农大社来社去大专试点班”;1976年成立“万县农学院”。1981年成为“省属重点中专”;1988年被国家农业部门授予“加强实践教学,为农村经济建设服务先进单位”称号;1990年被国家农业部门评为“A等学校”;1992年被国家教育部门评为“优秀级学校”;1993年成为“省部级重点中专”学校;2000年成为全国重点职业学校;是国家劳动和社会保障部门确定的“特有工种职业技能鉴定站”、“全 相似文献
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赵阳林 《山西财经大学学报(高等教育版)》2001,(2):20-22
农业是国民经济的基础，农业经济管理是经济学的重要组成部分。山西财经学院于1989年就开始招收合作经济大专生。合作社是农业的社会化组织形式，但合作社还不完全等同于农业经济。我国农业急需高层次的、知识全面的、能力上乘的专门人才。 相似文献
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我院农业经济管理专业在多年专业办学实践中，紧密结合专业人才市场需求，以提高教育教学质量和突出专业特色为目标，深入进行专业教育教学改革，充分利用社会办学资源，强化专业教学管理，促进了专业建设和发展。我们在专业教育教学改革中的基本做法和体会主要是： 相似文献
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曹蕾 《宿州教育学院学报》2005,8(3):44-46,71
在经济全球化浪潮冲击下，淮安作为传统的农业大市，农业经济面临巨大的挑战。本文在淮安农业经济现状基础上，从宏观和微观两方面分析了该市在全球化背景下面临的机遇与挑战，并据此提出积极应对全球化、努力增强农业竞争力的对策。 相似文献
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聂长信 《河南科技学院学报》2001,29(2):67-69
农业经济结构调整和农业市场化是当前国民经济生活中一个事关全局的问题,农业市场化具有历史必然性和现实性,农业经济结构调整必须实施产业化经营,而产业化经营又为农业市场化奠定了基础,因此,农业市场化与农业结构调整是一种双向互动关系,它们二者相互影响,相互制约、相互促进共同推动着农村经济的发展. 相似文献
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就全国的情况看，中等职业教育下滑是不争的事实，中等农业教育更是受到前所未有的冲击，不少学校的招生人数急剧下降。面对中等职业学校招生就业困难的局面，如何改善中等农业教育状况是当前农业中专发展的难题。几年来，邯郸农校围绕为当地经济建设服务这一立足点，通过多种途径不断强化为地方经济建设服务的功能，激发了学校的办学活力、提高了办学水平，在近几年中职招生形势严峻的情况下，招生规模逐年扩大，普通中专1998年招收500人较1997年增加11．1％、1999年招收627人较1998年增加25．4％、2000年招收700人较1999年增加11．6％，这… 相似文献
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黑龙江农业经济职业学院始建于1958年。2002年晋升为高职学院,50余年累计培养各类农业技术和管理人才3万多名,为黑龙江省农业经济的发展作出了重要贡献。近年来,学院瞄准黑龙江省农业强省建设和社会主义新农村建设对人才的需求,紧紧围绕“省内引领、全国示范”的建设目标。以推进“校企合作、工学结合”为核心,积极探索人才培养模式和教育教学改革,服务“三农”取得了突破性进展。学院先后荣获全省职业教育先进单位、省级文明单位标兵及省级安全文明校园等称号．并被评为省级示范性高等职业院校和教育部人才培养工作水平评估优秀院校。 相似文献
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王峰 《湖北广播电视大学学报》2005,22(4):79-82
当前，农业合作经济组织问题是农业经济研究的热点之一，本文根据近年来学术界关于农业合作经济组织问题的研究，分别从研究的必要性，当前对于农业合作经济组织的不同认识，以及如何发展农业合作经济组织等方面，对现有的文献作了简单梳理，试图为进一步的探讨理出思路。 相似文献
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提高农业竞争力 应对国际经济竞争的挑战 总被引：2，自引：0，他引：2
陈文庆 《广西梧州师范高等专科学校学报》2005,21(3):23-25
在农业的国际竞争中，我国农业面临严峻的挑战，必须从加快农业经济结构调整、推进农业产业化进程、引导农业剩余劳动力的合理流动、加快农业社会化服务体系的建设四个方面，提高我国农业的国际竞争力以应对国际经济竞争的挑战。 相似文献
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在我国农业逐步迈入现代化、信息化、产业化的时代背景下,需要更多的农业经济管理人才参与到各项工作中.目前,在国内的农业学校和综合大学中,普遍设置了农业经济管理专业,其根本教学目标是向社会输送更多高素质的农业经济管理人才,从而促进我国农业的快速发展.本文从现代教育的角度出发,对于农业经济管理专业人才的培养模式进行简要的研究,并提出笔者的具体观点. 相似文献