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《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2002,(9):31-33
我校是一所国家级重点中等职业学校，自１９９５年以来，学校办学整体水平不断上台阶。１９９５年被认定为“市级重点职业学校”；１９９９年被评为“市第二届模范学校”；１９９８年被认定为“省重点职业高级中学”；１９９９年被省教委评为“第三届省模范学校”；２０００年被国家教育部认定为“国家级重点中等职业学校”；２００１年被省教育厅认定为“省现代教育技术实验学校”。学校占地面积４．１９万平方米，校舍建筑面积３．８８万平方米，建有标准教室６０个，专用实验室１８个，实习操作室２０个，标本教具仪器室２０个，实验、实… 相似文献
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改革开放以来 ,随着职业中学的崛起 ,各级各类评估日趋完善。尤其是国家级、省级重点职业中学评估工作已步入规范化制度化和科学化轨道。具体、明晰、科学的指标体系 ,大力推动了职业中学的快速发展 ,促进职业中学深化改革 ,提高办学质量和效益。安徽宁国职高自１９８９年以来 ,以争创重点为动力 ,以争创重点为奋斗的目标 ,实现历史性的三次跨跃 :１９９３年被宣城行署认定为地区重点职高 ,１９９４年被省教委认定为县级示范职高 ,１９９５年被省政府认定为省重点职高。１９９６年以来 ,尽管职业教育步入低谷 ,发展受到制约 ,但学校依然提出… 相似文献
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《世界职业技术教育》2006,(5):F0002-F0002
河南省轻工业学校位于河南省郑州市汝河路72号，是省教育厅直属全日制普通中等专业学校，1984年经省教委评定为省（部）级重点普通中等专业学校，2000年被国家教育部评定为国家级重点普通中等专业学校。 相似文献
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[学校档案]桐乡市高级中学于1995年兴建，1996年学校被浙江省教育厅认定为省一级重点中学。在2003年11月份由《浙江日报》发起的“我心中的浙江名校社会评议活动”中，经万名读的热情参与，根据读来信和网上投票结果，学校被评为全省30所知名中学之一。[编按] 相似文献
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《中国职业技术教育》2006,(18):67-67
湖北信息工程学校是一所国家重点中等专业学校，始建于1974年，1993年被评为省重点技校．1994年被评为全国重点技校，2003年被评为省重点中专，2005年被认定为国家重点中专学校机电技术应用专业和计算机网络技术专业为湖北省重点骨干专业，学校是中国职教学会中职委员会理事单位. 相似文献
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创立于1982年的武汉市第一职教中心，1990年被省教委评定为“省级重点职业高中”，1996年被国家教委批准为首批“国家级重点职业高中”。1999年12月，省教委专家组对该校进行评估验收时，称赞它是“湖北职业教育的领头雁、带头羊”。2001年，学校经省教育厅批准，成立了武汉市教育局所属唯一的一所英语、计算机网络技术“双特色”学校。 相似文献
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《福建职业与成人教育》2008,(2):F0003
建瓯职业中专学校是一所经国家教育部认定的全日制“国家级重点中等职业学校”。它创办于1984年,1993年升格为建瓯职业中专学校,1995年被认定为省级重点校,2004年被认定为国家级中等职业学校。学校地理位置优越,交通便利,环境优美,绿树成荫,空气清新,被省教育厅誉为“八闽一秀”。 相似文献
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《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》1999,(2)
江苏省盐城市第一职业高级中学原是一所普通高中,创建于1958年,1985年初改办成职业中学,1987年成为盐城市职业技术教育中心,1988年12月被省教委批准为江苏省重点职业中学,1991年1月被国家教委认定为国标省级重点职业中学,1993年7月在全市职教中心的基础上建立盐城市中等专业学校。多年来,在上级政府和 相似文献
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林慧 《中小学图书情报世界》2002,(11):60-62
浙江省温岭中学是一所有着七十多年悠久历史的省级重点中学,座落在温岭市五龙山下,依山傍水,环境清幽。1981年被列为省重点中学,1997年经省教委评估,认定为省一级重点中学。 学校图书馆三次易址,每一次的搬迁都使图书馆发生巨大的变化。由于学校整体发展的需要,1999年,学校易地重建,新校占地200多亩,图书馆在一幢颇为壮观的16层高的行政 相似文献
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《中国职业技术教育》2005,(32):40-40
广西机电工业学校原名广西地质学校,创建于1958年,建校40多年来,学校坚持"依法执教,以德治校"的办学方略和"开放办学,创新兴校"的办学思想,实现了持续健康发展.学校两次被认定为省部重点中等专业学校,2005年被认定为国家重点中等职业学校. 相似文献
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《中小学心理健康教育》2013,(1):F0003-F0003
浙江省桐乡市卫生学校创建于1974年。2005年,学校被评为“省一级重点中等职业学校”;2007年2月,被教育部批准为“国家级重点中等职业学校”。在38年的办学历程中,学校认真贯彻党的教育方针、卫生工作方针,严格执行法律、法规,办学思想端正,办学方向明确,为嘉兴乃至全省各级医疗机构培养了大批素质过硬的专业技术人才,为当地社会经济发展、医疗卫生和教育事业作出了重要贡献。 相似文献