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为了解我校2012届护理专科自主学习能力现状.选取我校2012级护理专科学生220人(其中高中起点122人,中专起点学生98人),发放调查问卷,进行统计分析总结.结果根据调查问卷显示,我校大专护生自学能力不高,中专起点学生强于高中起点学生.结论我校大专护生自主学习能力总体水平不高,应针对具体情况加强培养. 相似文献
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这里指的农村普通高中是在中考招生工作中,经中专、地高,县中、职高四级筛选后录取新生的学校,这类学校的学生大部分基础比较差,分析问题、解决问题的能力比较低。因此,在这样的起点上,实施高中教学,是比较棘手的。 相似文献
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叶良斌 《福建教育学院学报》2005,(11):62-63
随着普通高校和高中的不断扩招．中专生源素质普遍下降，多数学生学习态度不够积极。中专室内设计专业的设置有自己的特点：将高中文化学习和室内设计专业学习压缩到2-3年，以培养“应用型”的中等技术人才为目标。近几年．室内设计专业的中专生其基本操作技能远不如技校和职高学生．又与同样培养方式培养的本、专科生无法竞争。这些学生的出路令人忧虑。产生这种现象的主要原因是许多中专学校或大学中专班的室内设计专业培养目标不够明确．教学方法没有针对性． 相似文献
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职业学校在中等教育结构改革中应运而生,蓬勃发展,到1987年止,我国已有职业学校8381所,在校生267.6万人。加上中专、技校,三类学校高中阶段的在校生达516.9万人,已占高中在校生总数的40％,基本改变了中等教育结构单一化的状况。本文拟以职业高中为主,对职业学校的性质作些粗浅分析。 相似文献
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教育流层结构与社会阶层结构的对应关系 总被引：7，自引：0，他引：7
通过对社会分层及教育分流的分析,可以找到二者之间的对应关系,即大专以上教育程度者主要流入社会上层和中上层;初中、小学文化程度者主要流入社会下层或中下层;高中(含中专、技校、职高)教育程度者主要流入中层或中下层.这表明,个体在分流中必须接受一定的教育才能流入理想的社会阶层,要形成庞大的社会中间阶层,必须大力发展中等教育,尤其是中等职业教育. 相似文献
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我市中等教育结构改革从1983年起步至1986年9月底,全市共建职业高中17所,四年制农、林业初中3所,还有普通中学附设高中职业班的学校26所,在校学生总数4,617人,另加中专和技校的在校学生(以招收初中毕业生为据)共6,122人,占全市高中阶段在校学生总数的39％,中等教育结构单一化的状况有了较大的改变。 相似文献
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低起点、小步子、快节奏、高要求──职业高中教学改革浅探马国桢职业高中与普通高中相比有很大的不同。就生源来说，录取时一般是先中师中专，后技校、普高，最后才是职高。从总体知识水平上看，这部分学生相对较差些，又加之职高课程设置、教学内容等方面的差别，使他们... 相似文献
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实验版职高语文教材是人民教育出版社2002年开始组织编写的一套教材,是该社继基础版、提高版之后的又一套职高新教材,并于2003年秋季投入使用.参加本实验版教材的编写人员,基本上来自各地教研部门和语文教学一线.笔者有幸参加了本套教材的方案制订、课本编写等工作,对该套教材的指导思想、设计安排等都比较了解.这套教材是在原<职业高级中学(三年制)语文教学大纲(试行)>的基础上,依据语文课程新标准及语文教改新趋势编写的.在编写本教材之初,人教社提出了"低起点,高要求,接轨初中,达到大纲最低要求"的编写要求,体现了本套教材面向基础较为薄弱的职高学生的实际. 相似文献
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遵照云南省教育厅393号函的要求,2002年12月23—25日,由云南省教育厅成职处、德育处、昆明市教育局成职教处、市教育局教研室、职教教材发展服务中心、高等教育出版社、北京师范大学出版社、中国财经出版社、云南师范大学教育书行等12位同志组成调查组,对昆明市6所中专、职高使用国家规划教材的情况进行了调查。 相似文献
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近几年来,网络中等教育在我国已有了广泛的开展。为了了解国内中等网络教育的开展现状,明确符合学生需求的中等网络教育发展方向,本文从教育网站调查与学生需求调查两个方向着手,通过调查掌握现状,指出目前我国网络中等教育开展中存在的问题,并提出了一定的建议。 相似文献
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中学教育正由“应试教育”向“素质教育”转轨,如何进行“素质教育”？下面就此谈谈笔者粗浅的认识。1教师指导学法与学生学会学习相结合随着教学改革的深入开展,中等教育也面临着一个如何适应社会主义市场经济对初、中级各类人才需求的问题。初中毕业生面临着人生第一次分流：一部分升入高中,一部分考进中专,一部分转向职高,另一部分将直接走向社会就业。不论是什么出路,都要进一步学习。在学校教育的短短几年内不可能学习到人类所创造的全部知识。学校教育的任务是教会学生学习,使他们进入社会后能够不断地自己去获取知识。在生物… 相似文献
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《现代远程教育研究》2001,(3)
远程教育试点1999年到现在,教育部陆续批准了45所高等院校开展现代远程教育试点。试点高校的网络教育主要向社会提供高等学历教育的培养,即研究生课程进修班、专科起点攻读本科、高中起点攻读本科、普通专科等4个层次类型。截止到今年春季,试点高校已经开设了51个专业,在校学生达到24万人。预计到今年秋季招生后,在校学生将达到50万人以上。据有关部门8月份的调查表明,54.3%的学生无法适应网络教学,原因之一是传输 相似文献
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一、广东高等教育的基础及与亚洲“四小龙”的差距改革开放以来,随着经济的高速增长,我省高等教育事业也有了较大的发展。普通高校、成人高校、高中起点的普通中专和自学考试(指当年高中起点的在考人数)等四种形式(下同)的高中后学历教育在校学生从1978年的11万,增加到1991年的 相似文献
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近年来我国有一些城市在综合高中试点过程中寻找到了教育模式改革与社会需求、培养目标之间的最佳切入点和结合点，取得双赢效果，深受社会欢迎。但各地综合高中试点一哄而起，有的甚至干脆把职高的牌子换成综合高中了事；综合高中办学政策界定不清楚，各地政策不一致，有鼓励，也有限制；教育主管部门态度含糊，综合高中归属不明确；综合高中定位模糊，管理模式陈旧等问题也突出反映出来。因此，办好综合高中已成为中等教育结构改革的当务之急。一、综合高中在中等教育结构中应定位在普通高中、职业高中之间的第三端高中阶段的教育是由普通… 相似文献
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农业中专还需要吗 ?农业中专今后向何处去 ?这是近年中等农业教育者共同关心的问题。 我国农村的现状 ,决定了中等农业教育必须存在。通过对农业科技人才、农村基层干部、农业劳动者的文化科学素质的调查 ,发现农村需要大量实用性人才。 农村农业服务体系人才状况不容乐观。如四川省宜宾市近 5 0 0万人口 ,已建乡镇农业服务站 2 0 6个 ,人员 914名 ,其中农校毕业生占 10 3% ,高中 (职高、普高 )毕业生占 2 0 1% ,而初中、小学毕业生竟占到 48 9%。即平均 15 80 0人 ,1392 6亩耕地才有一名农业中专毕业生 ! 中专历经 5 0多年的建… 相似文献
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中专教育是我国中等教育的重要组成部分,是学生进入职场的前期训练营,一方面实行并轨招生之后的生源质量下降。另一方面由于国家对职业教育的大力支持,中专教育获得了很大的发展。但是目前的调查表明中专学生的厌学现象严重。作为基础课程的数学课同样遭遇了这样的情况。本文对中专数学教学和中专学生数学学习情况进行了研究,探讨中专数学教学合理模式,提出理性的思考,为促进中专数学的教学改进,提高中专学生学习数学的积极性作出贡献。 相似文献
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美国中学课程的设置、管理与评价 总被引：1，自引：0，他引：1
信息公路美国政府重视教育，州政府税收的40%左右用于教育投入。中等教育普及率近乎百分之百，适龄青少年都可入学。初、高中学制各州不尽相同，有的州初中两年，高中四年，有些州初、高中各三年。学校分公立和私立两类，按学区人口密度设立，方便学生就学。公立学校由政府拨款，学生免交学费，家庭经济困难者还可免交教材、午餐等费用。私立学校一切费用由学生自理。美国社会观念以发展自我，注重个性，崇尚竞争为核心。美国中等教育的办学宗旨和办学模式充分体现了这种价值观。中学实行学分制是美国中等教育的突出特点，学生在很大程度上… 相似文献
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2001年至2002年,从对深圳人才市场、劳动力市场及百余家大、中、小型企业的调研情况看,几乎每个企业都需要计算机英语复合型高技能人才,此类型人才的就业前景相当看好。深圳技师学院在调查论证的基础上,以市场需求为指针,以就业为导向,以职业岗位(群)为依据,决定培养计算机英语复合型高技能人才。学校的信息技术系以高中毕业起点的2003级三年制(软件班、网络班、电子商务班)学生为试点,与外语教育中心一起,对该年级的教学计划、课程设置进行了认真研究,计划用三年时间,使该年级的学生达到具有计算机和英语两个专业相似的大专水平。经过三年… 相似文献