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程序设计课程是高校计算机专业对实践性要求非常高的课程.然而在传统的教学环节中,大部分教师总是重理论,轻实践,以课堂讲授为主,实践教学则过于单一,内容过于固定和死板化.近年来,ACM/ICPC逐渐走入中国并越来越多地影响着高校计算机专业的教学,许多高校都将ACM/ICPC引入到程序设计类课程的实践教学环节中,并取得了较好的成效,以湖州师范学院为例,研究了ACM/ICPC模式对程序设计类课程教学效果的影响.实践证明,这种模式能很好地培养学生的抽象思维能力和团队合作精神,提升他们的编程水平. 相似文献
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ACM/ICPC与创新型IT人才的培养 总被引：4，自引：0，他引：4
结合中山大学广泛开展的ACM/ICPC活动,介绍通过课外学科竞赛活动加强计算机学科本科生知识的传授、能力的培养和素质的提高。并提出以ACM/ICPC为契机,推动教学改革的一些思路。 相似文献
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为夯实专业基础,培养高素质专业人才,在阐述ACM/ICPC与能力培养之间关系基础上,结合计算机专业实际教学情况,给出基于ACM/ICPC的高素质人才培养的教学改革措施. 相似文献
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《C程序设计》已经成为很多高等院校中计算机专业的一门必修课程,它将成为学生走上工作岗位后一种非常有用的工具,也会成为学生学习其它计算机语言的基础。本文通过引入ACM/ICPC的竞赛方式,培养学生的主动式学习、竞争式学习和协作式学习模式,同时培养学生的创造性思维模式。 相似文献
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我国高校计算机实践教学正面临着教学理念相对落后、教学灵活性差、教学质量不易控等困境。ACM/ICPC作为计算机科学精英学生的培养机制,在提升学习兴趣、培养创新能力及学习成果的量化上都有较为实用的理论和高效的方法。将ACM/ICPC的精英培养机制应用到计算机实践教学中,以"兴趣是学习的动力"为理论基础,以培养创新能力为教学目标,突出学生的主体性,同时通过教学辅助平台为实践教学效果评价提供量化的标准。 相似文献
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针对信息化教育中对在程序设计题自动判题系统的需求,设计了一种基于B/S模式的在线评判系统,既可以应用于ACM/ICPC国际大学生程序设计竞赛和训练中,也可以用于教学。可以有效减轻教师大量重复性工作,同时培养学生的积极性和创造性,提高程序设计能力。 相似文献
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李俊芳 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(16):233-235
近些年,随着计算机网络的高速发展,在人们的工作、生活中占有着日益重要的作用,而随着人们对计算机网络的使用与依赖,很多工作发生了革命性的改变.很多IT技术逐渐进入了我们的生活,改变了我们工作的方式,并且有效的提高了我们日常的工作效率.现代企业对计算机的普及极高,员工的日常工作几乎都离不开计算机.因为对计算机的使用,企业的工作效率和准确率得到大幅度的提升.不仅如此,计算机网络的普及可以逐渐实现无纸化办公,符合了我国提出的低碳环保的理念,因此,计算机网络的运用是企业发展及未来规划的方向.我们知道,计算机软件是通过程序编写出来的,本文通过ACM/ICPC方面来探讨计算机的算法设计及改革. 相似文献
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数据结构课程是计算机专业的核心课程,针对传统教学中普遍存在的教学模式陈旧、学生缺乏学习兴趣、考核方式不合理等问题,结合ACM程序设计竞赛的特点及数据结构课程的特点,基于ACM的数据结构教学模式,将ACM模式应用于数据结构课程教学环节中,对培养学生分析问题、解决问题的能力,提高教学质量和教学效果具有深远意义。 相似文献
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与企业认证接轨的计算机人才培养模式 总被引：1，自引：0，他引：1
为了探讨在高等教育中实施与企业认证接轨的计算机人才培养模式,通过对IT人才需求市场的分析,归纳出高等学历教育与企业认证模式接轨的特点与优势,进而搭建与企业认证相适应的IT人才培养教学环境、建立与企业认证相匹配的课堂教学体系.并通过实际案例说明在高等教育中实施与企业认证接轨的计算机人才培养模式的成效. 相似文献
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教育信息化就是在教学过程中广泛应用以电脑多媒体和网络通讯为基础的现代化信息技术。实现教育信息化是现代科学技术和社会发展对教育的要求,是培养新型高素质人才参与国际竞争的需要。改革传统教学观念和教学模式;学会并掌握信息化教学设计;坚持以人为本,进行教育教学改革是实现教育信息化的关键。 相似文献
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多层次IT人才实践能力培养模式,以IT行业人才需求为出发点,注重学生在实践教学环节培养中培养目标的定位和具体内容的实施,建立"多层次"渐进学习的培养模式,结合职业职能培养、IT行业外语能力培养,构成全方位人才培养平台。为培养学生实践能力和职业职能意识提供了良好的学习氛围和实践体系,也为高校IT人才培养改革和实践作出了有意义的探索。 相似文献
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基于承接社会来料加工,阐述高职院校机电一体化专业实训教学中"教学做"一体化教学的重要性,并结合"校企合作"人才培养模式,就如何在实训教学组织过程中构建企业真实工作场境进行有效的探索,并指出来料加工专业实训教学中应注意的一些问题,旨在强化提高专业实训的教学质量和学生的职业技能与职业意识。 相似文献
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钮雅玲 《天津职业院校联合学报》2012,(3):52-54
信息与通讯技术—ICT(information and communication technology)的简称为信息技术。近年来在教育领域,ICT也被广泛应用于高职英语语言教学。以计算机网络信息技术为依托,高职英语教学形成了以学生为中心的教学模式,激发了学生主动学习英语的兴趣,营造了良好的英语学习环境,提高了高职英语教学质量。随着信息化、数字化以及网络技术的飞速发展,利用现代信息技术辅助教学势必是高职英语教学的必然选择。 相似文献
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IT就业市场迫切需要大量能从事机器视觉、数据挖掘等方向的专业技术人才。如何对接市场需求,逐渐转变人才培养方式,已成为各大高校关注的重点。文章从人才培养的基础课程改革入手,提出众智模式与主动学习驱动下的《数字图像处理》课程教学改革实践机制。实证分析表明:该机制能更好地优化和整合优秀教学及科研资源,充分调动研究生的学习热情,为其独立开展科学研究工作奠定基础,从而对接市场对人才的需求。 相似文献