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在21世纪的课程体系里,土力学是土木、水利和交通等有关专业中的重要基础技术课程,是一门实用性较强的工程技术基础学科。作为土力学课程的重要组成部分,土力学的实验教学环节将直接影响整个实验教学的水平。为适应社会对学生实践能力的要求,本文基于土力学实验教学的特点,针对本校土力学试验教学环节存在的问题,提出了几点教学改革的措施,以此达到最佳的教学效果。 相似文献
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土木工程专业土力学实验教学中的问题与改革措施 总被引：1，自引：0，他引：1
《煤炭高等教育》2014,(1)
实验课在高等教育培养面向工程应用的高级人才过程中起着关键作用,是培养学生动手能力、观察能力、创新思维的主要实践环节。土木工程专业课程具有很强的工程实践性,而实验课是连接理论教学与工程实践的桥梁。通过对土木工程专业土力学实验课的现状分析,提出当下土力学实验课中存在的问题,并针对这些问题提出相应的改革思路与方法,为提高土木工程专业实验课的教学效果、培养应用与创新型工程技术人才提供有益的参考。 相似文献
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根据水利水电高职的培养目标和《工程地质与土力学》的课程特点,分析教学过程中存在的实际问题,从通俗化教学的角度出发,就学生兴趣的培养、教学内容的实用性、教学方法的形象化及注重实例实训等方面对课程教学提出反思,以期为学生全面掌握实用的土力学知识和技术服务。 相似文献
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依据中职教育培养技能型应用人才的目标,土力学教学内容设计应当突出“实际、实用、实践”的中职教学特点。培养学生利用土力学理论知识分析解决实际问题的能力;实践教学以土工试验、实训练习为基础,培养学生应用能力和实际操作能力。 相似文献
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依据中职教育培养技能型应用人才的目标,土力学教学内容设计应当突出"实际、实用、实践"的中职教学特点.培养学生利用土力学理论知识分析解决实际问题的能力;实践教学以土工试验、实训练习为基础,培养学生应用能力和实际操作能力. 相似文献
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土力学是一门技术性强、实用性强的工程技术基础学科,包括课堂教学、实验教学两个教学环节,教师、学生两个主体和一个实践（实践教学）。地方院校传统教学模式中两个教学环节之间、两个主体之间以及与实践教学之间存在脱节现象。本文基于土力学传统教学模式的不足提出一种新的“无缝对接”教学模式,可使地方院校土力学课程各个教学环节之间达到“无缝对接”,以此提高地方院校土力学课程教学质量。 相似文献
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土力学实验课程教学方法的研究与改革 总被引：3，自引：0，他引：3
土力学实验课程具有技术性、实用性较强的特点,开设的方式直接影响着实验教学水平,关系到学生动手能力的锻炼和操作技能的提高。通过对土力学实验课传统教学方法的分析,提出实验教学改革的必要性。建议集中开设土力学试验课程,并采用设计教学法,使学生便于对所有实验数据及它们之间的相互联系进行综合分析,加强培养学生动手能力、分析问题、解决问题的能力。 相似文献
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基于土力学实验特点及教学现状的分析研究,重点探讨了目前实验内容设置和实验教学模式.针对其不足对土力学实验教学进行改革,包括更新实验内容,改革教学模式,以教学演示仪器及土颗粒神奇现象等方式吸引学生,从而提高了土力学实验教学水平,激发学生兴趣,培养了学生创新能力和科研素质. 相似文献
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