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旋前圆肌综合征是正中神经在肘部通过旋前圆肌时受到卡压而产生神经麻痹的疾患，成人和儿童均可发病。典型症状为：前臂放射性疼痛，手握力减低，拇指和食指麻木或无感觉。当前臂用力旋前或使前臂用力旋后并握拳时症状加重，沿前臂正中神经走行扣击时可出现正中神经分布区的过电感或疼痛（正中神经Tinel征阳性）。 相似文献
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王婷 《课堂内外(小学版)》2008,(3):29-29
电脑鼠标大家见得多了,可是你见过不用整个手掌,而是只用两个手指头就可以操作电脑的鼠标吗？重庆大同实验学校六年级的黄律丹同学就设计出这样一种“独特”的鼠标。 相似文献
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阿力 《课堂内外(小学版)》2002,(12)
这里的“鼠”,可不是人人叫打的“老鼠”,而是拴在电脑屁股后面的“鼠标”。也许你会说“我早会用了”,那你知道鼠标是谁发明的吗?为什么鼠标能对电脑指手划脚、发号司令?现在都有哪些新型的鼠标?不知道了吧,没关系,小cool龙这就说给你听—— 相似文献
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婴儿刚出生即具有许多的反射动作,抓握反射是其中一项,也就是:当你抚摸婴儿的手掌,他的手会向内握紧。称之为反射,表示该动作不经脑部神经有意识地控制,而是经由脊髓的神经控制而来。随着孩子生理及神经系统的发展,抓握反射动作会逐渐消失并发展出日渐成熟的手指动作。这个过程如下所示,有一定的顺序。任何一个协调的动作,都是经过神经与肌肉一连串的配合,以及不断的尝试错误与改正, 相似文献
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沈逸凡 《小作家选刊(小学)》2007,(10)
我,人称"小书迷"。关于我因看书而惹祸的"历史"啊,是三天三夜也讲不完。听我把这些"经典"往事向你慢慢道来。有一回,我打电脑时看起了书,另一只手不知不觉地玩弄着鼠标,也不知点击了什么,结果害得电脑中毒瘫痪…… 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2019,(12)
现阶段的网络行业发展迅速,在电脑产品当中,鼠标是非常重要的外接设备,同时能够对操作体验产生最直接的影响,应坚持在设计的过程中,采用科学、合理的方式来完善。计算机鼠标的外观造型设计,在难度上并不低,现代化的网民对于操作的舒适感、灵敏度等都具有较高的要求。众所周知,"鼠标手"症状在当今社会普遍存在,其主要症状有手腕关节疼痛,手指麻木等,如果不及时治疗,还可能会导致手部功能受损、力量减弱。所以在计算机鼠标的外观造型设计体系上,必须不断地完善,结合鼠标使用过程与手部的人体工程学知识,使各项功能和实际应用,能够按照正确的思路、方法来完成,这样才能不断地取得更好的效果。文章就此展开讨论,并提出合理化建议。 相似文献
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黄军 《第二课堂(小学)》2002,(Z2)
在这信息时代里,你也许是个网虫或电脑迷,或是因为学习不得不长时间坐在电脑跟前,那么,为了你的健康,你有必要做到以下“八项注意”。 一、注意防止腕关节综合征。随着因特网的大行其道,现代人使用电脑的时间和机会越来越多,为此,一些医务工作者提出警告:长时间操作电脑键盘,会提高罹患腕关节综合症的几率, 相似文献
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《中国科教创新导刊》2001,(1):43
经常忘记电脑口令是一件十分令人无奈的事情。不过现在好了，德国西门子公司设计的一种智能鼠标可以“记住"使用者的指纹。有了它，你再也不用劳神费力地记住各种电脑口令了。
这种ID鼠标，应用生物测量学原理，充分利用了人的指纹没有重复的特点。只要在初次使用它时进行必要的设置，以后它就能够从笔记本电脑或台式电脑中提取信息。使用该鼠标时，用户只需将手指放在鼠标上方的指纹感应器上就可以了，鼠标自动地将感应器读取的指纹与电脑中事先存储的指纹样本进行核对。核对完成后，用户就可以开始使用电脑了。对于非法用户，电脑将拒绝其进入操作系统。
该鼠标的感应器芯片仅为0.25平方英寸，却容纳了65000个传感装置。全部的扫描和捕获工作都是由这些传感装置完成的。传感装置的灵敏度非常高，即使你的手指有划伤也不会妨碍它进行辨认。 相似文献
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正传统的鼠标是"卧"在桌面上,移动时轨迹僵硬(从画圆时看出),使用时间过久易形成"鼠标手"。而鼠标笔就和笔一样"立"在桌面上,更符合人体工程学设计,在使用时几乎是悬空静态施力,手腕略微向上仰起即可,无论是在外形上还是在使用上,鼠标笔都更符合人体自身的习惯,用起来更加流畅、舒适。鼠标与简式鼠标笔在使用上有很多相似之处。鼠标有左右两个键和一个滚轮,左右键可实现选择和确认等 相似文献
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刘浦泉 《中学生(作文版)》2005,(4)
俗话说:“左眼跳财,右眼跳灾”。这一说法并没有科学依据,“眼皮跳”实际上是人体某种疾病的先兆。眼皮跳是反映人体健康状况的一个报警器。对绝大多数单纯眼皮跳的人来说,最常见的原因是用眼过度、劳累或精神过度紧张,比如面对电脑时间过长、在强光或弱光下用眼太久、考试前精神压力过大等。此外,眼睛屈光不正、近视、远视或散光,眼内异物、倒睫、结膜炎、角膜炎等也可导致眼皮跳。这些病因所造成的主要影响在于神经的末梢部位,因此导致的症状往往局限于一侧的上眼皮或下眼皮跳动。然而,当眼皮跳逐渐发展为完全的眼睑痉挛或面肌痉挛时,则表… 相似文献
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【案例描述】一、唱“手”画“手”,引发兴趣小朋友,我们一起来欣赏一首歌:《我有一双万能的手》,伸出你的双手,大声地对自己说:我有一双万能的手!”想把你那双万能的手画下来吗?(学生拿出白纸,用水彩笔把自己的手掌描下来,教师展示学生的作品。)二、自主探索,编出口诀1.看着你画的手掌,你能想到什么呢?(学生们充分发挥自己的想象,自由地交谈着。)2.一只手有几个手指?利用这个材料,你能编出5的乘法口诀吗?教师依据学生汇报的内容板书:一五得五、二五一十、三五十五、四五二十、五五二十五。【反思:教学情境的创设应选取儿童身边的、感兴趣的… 相似文献
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目的:训练幼儿动作的协调性;愉悦幼儿身心。玩法:两幼儿面对面拉好手,然后念儿歌:炸,炸,炸油条,你一个,我一个,咕噜咕噜翻过来。随儿歌节奏双手做上下摆动的动作、待念至最后一句“咕噜咕噜翻过来”时,两人抬起一边的手,头从下面钻过,翻成背对背状。手仍相牵,继续念儿歌,做动作。念到最后一句时,翻回面对面。游戏反复进行。每次念儿歌时,可将第2句中的“你、我”政成“爸、妈”或“弟、妹”等。 相似文献