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1.
赵汝梅 《湖北函授大学学报》2014,(19):40-41
招生工作是实施成人高等教育的首要环节。近年来随着学历补偿教育使命的逐步完成,成人学历教育生源萎缩已经成为不争的事实,体育院校成人教育作为招生专业相对单一的办学主体,在新形势下所面临的问题将更为特殊和紧迫。本文从近年来天津体育学院成人学历教育招生现状、原因分析及解决对策等方面进行阐述,旨在为体育院校成人学历教育的科学、可持续性发展提供些许参考。 相似文献
2.
胡广 《武汉市教育科学研究院学报》1996,(2)
成人学历教育是我国成人教育的一项重要内容,曾为我国文化教育事业的发展作出过巨大贡献。然而,由于多方面的原因,在成人学历教育中也存在不少问题与弊端,严重影响了我国成人学历教育的质量及其发展,因此,加强成人学历教育的管理.纠正其中的不正之风,克服其弊端,乃是当前发展成人学啊教育的刻不容缓之事。一、学前和入学阶段的问题与解决办法随着我国文化教育的社会化,成人学历教育遍地开花。由于有关部门管理不力,诱导了部分人的错误认识,他们不是把成人学历教育当作一项社会工 相似文献
3.
廖远兵 《广州广播电视大学学报》2012,(4):20-24,107
后发地区的社会经济发展相对落后,但享有独特的后发优势,利用好这种优势,就能使后发地区乘势而上,实现地方社会经济的快速、健康发展。后发地区的发展需要人才保障,尤其要对社会在职人员进行培养,这就离不开成人学历教育。文章对后发地区——广东河源成人学历教育市场进行了问卷调查。通过对调查数据进行分析,发现了存在问题与不足,并在此基础上提出成人学历教育的发展建议,力争通过深入的调查分析来指导该地区成人学历教育市场的可持续发展。 相似文献
4.
成人学历教育的现状分析及对策 总被引：2，自引：0，他引：2
刘贵岩 《吉林省教育学院学报》2009,(7)
全日制高等教育的不断扩招,必然对成人学历教育产生巨大的影响。面对当前的新形势,我们必须对目前成人学历教育的办学理念、面临的机遇和挑战进行全面深刻的思考,以促进我国成人教育事业的发展,迎接我国高等教育大众化时代的到来。 相似文献
5.
6.
姚刚 《武汉市教育科学研究院学报》1998,(5)
为了贯彻党的十五大精神,适应下岗职工再就业培训和市场经济条件下竞争择业的需要,湖北省教委决定,1998年高等学校成人第二专科学历教育面向全省招生,并对招生办法实行重大改革,即由省教委审批办学资格,学校自主招生、录取、办学。成人第二专科学历教育是指下岗职工、在职从业人员和 相似文献
7.
徐凤侠 《济宁师范专科学校学报》2011,(4):94-97
传统学历型的成人法学教育因严重的生源萎缩、办学资源不规范、定位不科学、教学模式滞后等现实问题,成为制约成人法学教育发展的瓶颈。面对成人生源的日趋萎缩以及成人法学教育机构之间竞争的白热化,成人法学教育应当重新考虑自己的定位,一方面发展成对专业的法律人才再培训基地,另一方面成为普通公民接受法学再教育的主要平台。 相似文献
8.
郭万春 《吉林省教育学院学报》2019,35(9):160-164
近年来,随着普通高等院校的连年扩招和学历教育选择的多样化,高职院校生源数量不断减少,生源质量明显下降,自学考试招生困难重重,招生形势日益严峻。加之社会大环境等多种因素影响,高职高专自学考试招生工作面临诸多困难和阻力。通过分析其成因,找出有效的应对措施,是高职高专院校自学考试招生工作走出困境的关键所在。 相似文献
9.
向左霞 《北京宣武红旗业余大学学报》2016,(4):20-22
近年来,由于普通高校的扩招、北京市城市功能定位变化对成人教育市场生源的影响,成人高等学历教育的生源急剧减少,招生面临严峻形势.北京开放大学石景山分校立足区域,结合自身资源优势,开拓思路,创新办法,稳打稳扎,在成人高等学历教育招生工作中开辟一条新的道路. 相似文献
10.
魏秀丽 《武汉市教育科学研究院学报》2000,(5)
成人学历教育是现代终身教育的重要组成部分,有着旺盛的生命力和广阔的发展前景。改革开放以来.我国成人学历教育得到快速发展,已经形成高、中、初等层次,文、理、农、工、医等科类.脱产进修、函授培训、自学考试等形式的立体教育网络,为社会成员提供了多种学习机会,有利于提高全民族的素质.有利于满足社会对各类人才的 相似文献
11.
沈芹 《北京宣武红旗业余大学学报》2004,(4):12-14
目前，我国整个教育战线呈现了一派欣欣向荣的局面，特别是改革开放以来，学历教育呈现了多种办学模式，形成了激烈的竞争态势。这种竞争态势对党校成人学历教育造成了哪些影响，以及如何应对，是我们亟待解决的问题。 相似文献
12.
课题组 《河北旅游职业学院学报》2017,22(3)
生源多元化已成为高职院校面临的重要问题,本文从高职生源结构引发的一系列问题入手,提出“成人成才”教育理念、构建“一主线、两提升、三阶段”“成人”教育体系,为实现高职教育价值,提升高职院校各类生源职业发展空问提供借鉴经验. 相似文献
13.
刘良铭 《武汉市教育科学研究院学报》1996,(2)
我校创建于1984年6月。十余年来,学校在各级组织的关心下,实行自办和联合办学举措,集大学专科学历教育、普通中等专业学历教育、成人中等专业学历教育、职业中等专业学历教育、专业技术人员继续教育和技术工人培训等各层次教育于一体,累计培育了大专生108人,中专生390人。这些毕业生中,已有20余人担任各建筑施工企业技术副经理,多人成为项目经理。其余的全部担当起施工员、预算员、质量检查员、资料员等技术工作,为提高我县建 相似文献
14.
童怡先 《武汉市教育科学研究院学报》2001,(5)
社区学历教育的主体对象是在职在岗成人。实践使我感到,建立并指导学员利用自主学习的个性化资料中心以及建立并利用学员全程学习的个性化档案,是英语教师在学历教育中发挥导向作用的关键。一、配合学校建立和指导学生利用自主学习的个性化资料中心成人学历教育的主阵地不在教师辅助学员的面授课堂,而在学员自主学习的家庭。因此,怎样科学合理地选择和利用资料,对于学员课程学习的重要性就显得格外突出了。英语教师应配合学校科学合理地配置资料,建立个性化的自主学习资料中心。这个资料中心最好包 相似文献
15.
成人高校的学生在社会上扮]着多重角色,不可避免地会受来自事业、家庭和婚姻等方面对学习的干扰,因此迟到、早退、旷课现象十分普遍。如果听任这种消极学习态度肆意滋长,势必影响成人学历教育的教学质量,因此需要分析成人消极学习态度的成因,并采取切实可行的对策。 相似文献
16.
中等职业教育学生已成为成人高等教育的主要生源。根据中等职业教育和成人高等教育教学的现状,通过修订人才培养方案,衔接培养目标,延伸专业设置,重构课程体系,开展学分制改革和考试改革,实现成人高等教育与中等职业教育教学的有效衔接。 相似文献
17.
从德国和美国的成人教育看我国独立设置成人高校的发展趋势 总被引：1，自引：0，他引：1
黄中军 《北京宣武红旗业余大学学报》2010,(3):13-15
德美两国成人教育理论体系完善,专业的成人教育团体迅速发展,成人教育立法化,办学体制多样化,教学手段现代化。我国独立设置成人高校面临诸多挑战,成人教育从一开始就带有强烈的学历教育色彩,接受教育的大部分人视它为高等学历教育速成班,这离真正意义的成人高等教育还有较大差距。独立设置成人高校的改革势在必行,要加强法规制度化建设,建立适合成人特点和社会发展需求的成人教育发展体系,实施成人高等教育办学主体的多元化,大力发展成人职业高等教育。 相似文献
18.
李刚 《北京宣武红旗业余大学学报》2012,(4):18-21,28
近年来,普通高校的扩招、办学类型和层次逐渐多样化以及低门槛招生等教育现状,对独立设置成人高校的生源市场造成了很大冲击和影响,招生人数逐年呈下降趋势。本文在成人高校与普通高校的比较优势分析的基础上分析了成人高等教育发展的机遇与挑战,提出成人高校增强自身竞争力的基本途径。 相似文献
19.
独立设置成人高校的现状与前景 总被引：2，自引：0，他引：2
杜敏 《北京宣武红旗业余大学学报》2005,(3):2-5
近年来北京高等教育普及程度的不断提高，增加了人们进人全日制高等学校学习的机会，缩减了留给成人高校的生源数量：普通高校举办成人教育、继续教育．在已缩减的生源中又占据了较大的空间；在国家政策的支持下，民办高校亦如雨后春笋．不断出现，再次对所剩无几的生源进行分流。这样的办学体制和政策，使原本主要是由独立设置的成人高校承担的任务，变成现在的由多种办学机构分担，自然就出现了僧多粥少的局面，哪类办学机构都“吃不饱”。 相似文献
20.
《湖北函授大学学报》2001,(4)
目前我国成人高等教育的主要形式有:函授教育、夜大学、自学考试、学历文凭考试等学历教育,以及大学后继续教育。函授教育以其“工学矛盾小”而深受广大成人在职求学者喜爱,为我国的社会主义建设和发展培养了大批技术型、应用型专门人才。今后函授教育仍将是我国高 相似文献