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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
把职业教育渗透到农村初中教育阶段   总被引:1,自引:0,他引:1  
农村职业教育在解决“三农”问题和实现农村现代化方面具有战略意义。发展农村职业教育是新世纪农村改革的一个重要课题。本文认为,把职业教育渗透到农村初中是发展农村职业教育和普通初中教育的一个良好途径。加强农村的农业、教育、科技部门的合作,实行“农科教结合”,加强“三教统筹”,通过优化农村初中课程结构,建立适合农村的职业教育和普通初中教育模式,将为农村职业教育发展提供新的契机,为农村初中教育注入新的活力。  相似文献   

2.
农村初中地理教育面临的困境及其对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
目前,在我国广大农村,初中地理教育发展面临巨大困难,主要是人们对地理教育认识不足,中考科目设置不合理,农村初中地理师资缺乏,教师业务水平较低等原因,严重制约了农村初中地理教育的发展,针对农村初中地理教育的现状,我们要坚持与时俱进的原则,重新认识地理教育的重要意义,改革中考科目设置,培养地理师资,解决农村初中地理教育面临的困境。  相似文献   

3.
普及九年义务教育,提高国民素质,农村既是重点又是关键,而农村初中落后的教育现状与教育宗旨的背离,严重阻碍了农村教育的改革乃至经济的发展。本文结合杨屯初中(辽宁师范大学基础教育改革实验基地之一)的实际,例举农村初中教育现状中存在的一些问题,力求探讨解决问题的若干对策  相似文献   

4.
刘英陶教授等所著的《河北省农村初中教育研究》一书,通过对河北农村初中教育的调查研究,揭示了农村初中教育中存在的问题,提出了农村初中教育改革与发展的思路,是一项很有价值的农村初中教育研究专著,颇值得从事及关注农村初中教育工作者阅读、参考。  相似文献   

5.
农村教育问题是我国党和政府非常关注的问题。刘英陶等著的《河北省农村初中教育研究》一书,通过对农村初中教师素质、学生素质、教学设备、校长素质的调查研究,揭示了农村初中教育中存在的问题,是一项很有价值的农村初中教育研究专著,对农村初中教育的综合改革具有重要的指导意义。  相似文献   

6.
不发达地区农村初中教育发展面临的困境   总被引:1,自引:0,他引:1  
我国义务教育发展不均衡,主要表现为三个层面:区域之间不均衡、同一区域内城乡之间发展不均衡以及校际之间发展的不均衡。我在农村初中任教二十二年,担任学校行政领导十六年,任校长十年,深感农村教育尤其是不发达地区的农村初中教育要发展困难重重。  相似文献   

7.
农村初中实行教育分流,既是实施“科教兴农”战略、全面推进素质教育的要求,也是符合初中分流教育自身特点、发展职业技术教育的要求。随着农村经济的发展和对人才提出的新要求,当前在教育改革过程中也出现了一些新问题。推进农村初中教育分流的顺利进行,必须统一思想认识,更新教育观念,建立和健全与教育分流相配套的制度,落实学校在教育分流中的自主权,激励学校采取具体可行的有效措施。  相似文献   

8.
湟中县在上级教育主管部门的指导下,结合本地实际,从1999年初开始在全县10所农村初中进行了教育改革实验,取得了较好的效果。 一、农村初中教育改革的可行性与必要性 由于长期受传统的教育思想和办学模式影响,农村初中形成了单纯为升学服务的应试教育办学体制,严重脱离了农村社会经济发展和学生发展的实际。从农村经济、社会发展需要和教育自身改革需要考虑,我们认为彻底改变农村初中应试教育模式,紧密结合农村生产生活实际,调整课程结构,培养学生的创新精神和实践能力,培养学有基础、务农有技术的初中毕业生,突出为农民、…  相似文献   

9.
重要内容之一。狭义地说,办学模式是指一所学校为适应当地经济发展和人才需要而建立的一种人才培养的格式规范,本文重点所及是从狭义方面讲的。农村初中办学模式的确定不仅影响到受教育者在这一阶段受教育的程度、基本素质和今后发展的方向,同时还深刻地影响着农村教育的改革和发展,影响着我国科教兴国战略的落实。为了探索符合我省实际、切实可行的全面推进素质教育的农村教育改革的新路,本课题组在对农村初中办学模式现状进行认真广泛调查的基础上,对农村初中办学模式改革作了一些思考和研究。  一、农村初中办学模式改革的重要性…  相似文献   

10.
农村初中承担着“普九”重任,农村初中教育的发展对提高农村人口的整体素质和农村生产力水平意义重大。因地制宜地开展农村初中课程改革,是农村经济和社会发展的需要,而满足这一需要的关键因素之一就是妻有一支高素质的农村初中教师队伍。然而很多地方农村初中教师队伍不够稳定,整体素质呈现出下降趋势,严重制约了农村教育的改革和发展,因此,要采取得力措施,全面提高农村初中教师的整体素质。  相似文献   

11.
一、立体化综合教育模式的提出众所周知,农村初中教育是普及九年义务教育的重点和难点所在,是提高义务教育质量和效益的关键。而目前农村初中教育不管是从教育质量、规模效益还是管理绩效上看,在整个教育体系中都处于薄弱环节。并且,随着经济的高速发展和城市化进程的加快,我国广大农村出现了大量具有农村、城市双重特征的城乡结合部。城乡结合部农村经济社会发展变化的实际,是立体化综合教育模式提出的现实基础。传统农村初中教育注重文化知识的传授,突出应试能力的培养,片面强凋为高一级学校输送人才,忽视为当地农村培养合格劳动者,结果是少数精英升学跳“农门”,大量升学无基础、务农无技术的“双无”学生回流到农村。这种典型的选择型办学模式已不适应城乡结合部的新情况、新特点,在一定程度上还阻碍了城乡结合部经济文化的发展。为此,探索适合城乡结合部农村初中的办学模式,构建满足城乡结合部特殊需求的人才“立交桥”,对推动整个农村教育综合改革和城乡结合部农村的发展具有重大的现实意义。  相似文献   

12.
提高农村初中教师的现代教育技术水平对提高农村初中的课堂教学质量、促进农村初中教师的专业化发展和推动农村初中新课改的发展具有重要的现实意义。本文通过对农村初中现代教育技术校本培训的实践,认为基于高校支持的现代教育技术校本培训是切实提高农村初中教师的现代教育技术水平的最佳途径。  相似文献   

13.
本文主要论述了1998年以来农村初中教育工作的现状以及目前农村初中教育发展面临的问题,即农村教育发展水平不高,发展不均衡,发展不全面.并在此基础上提出了农村初中教育工作的基本思路和农村初中教育工作的主要任务.  相似文献   

14.
中考是高中阶段学校选拔人才的重要手段,也是检验初中学校教育质量和办学效益的重要标志。从近年中考招生的走势来看,一方面,普通高中学校招生人数呈逐年扩大趋势,普通高中教育逐渐走向普通化、大众化;而另一方面,在重点高中录取中,农村初中学生上重点高中的人数大幅下降,这非常不利于农村初中教育的发展。不利于九年叉务教育的普及,值得引起关注和思考。  相似文献   

15.
如何在经济相对落后,教育观念普遍落后的地区,使初中教育上新台阶,本从贫困山区兴县共乐镇初中创名牌学校,办特色教育的实践中认识到,办特色教育不失为贫困山区农村初中超常规发展的途径。  相似文献   

16.
清原县职业技术教育采取以县办职业技术中专为中心,以各乡镇初中为基础,农科教结合培养技能性实用型人才,解决农村科技力量薄弱的问题,拓宽农村中学办学功能。建立基础教育,职业教育,成人教育“三教一体”的农村初中办学体制,实行职业技术课与文化课并进教育,职业技术教育与农村科技发展相结合,采取多种办学手段,培养实用型人才。  相似文献   

17.
实现“普九”后 ,农村初中办学规模日益扩大 ,在校学生急剧增加。农村初中教育呈现出新的发展态势 ,同时也出现了一些新的问题 ,如学习困难学生增多 ,辍学率较高 ,轻职业技术教育等。为了有效地解决这些问题 ,在农村初中开展劳动(职业)技术教育有利于巩固“普九”成果 ,有利于提高农村新增劳动者的素质 ,有利于落实科教兴农的方针。如何在农村初中开展劳动技术教育 ,全面贯彻教育方针?值得认真思考、探索和实践。一、改革农村教育教学模式 ,渗透职业技术教育因素。农村教育必须以实施素质教育为指针 ,改革农村初中单一的升学教育 ,把农村…  相似文献   

18.
王广中 《考试周刊》2014,(26):174-176
本研究立足于苏北农村初中心理健康教育,着重从农村初中心理健康教育发展的现状着手,对苏北农村初中心理健康教育在师资储备、家庭环境、学校对于心理健康教育工作的重视程度、农村特定的自然环境和传统观念等各方面进行了深入的调查与分析,提出了改进苏北农村初中心理健康教育的对策与建议:加大心理健康教育重要性的宣传力度;建立两支队伍;品德教育渗透心理健康教育;发挥校园隐性因素在心理健康教育中的作用;构建"五结合"全方位、多层面、立体式的心理健康教育模式。  相似文献   

19.
随着城市规模的迅速扩大,城乡教育发展越来越不均衡,农村初中发展相对迟缓,生源、骨干教师流失严重。如何立足农村初中的发展实际,因地制宜,深入开展校本研修,进一步提高校本研修实效性,是目前应该特别关注的问题。通过进一步提高农村初中校本研修的实效性,可以促进教师快速成长,促进学校健康发展,使农村初中教育逐步融入基础教育快速发...  相似文献   

20.
随着国家促进城乡教育均衡发展政策的逐步实施,农村初中的办学条件得到了很大改善。把握时机、乘势而上,在新的起点上把农村初中教育推上一个新水平,实现基础教育高质量的公平,是当前深化教育改革的必然选择,也是教育行政部门与农村教育工作者面临的新课题。基于对衢州市部分农村初中教育现状的调查分析,提出了加快欠发达地区农村初中教育发展的对策,以期对加快欠发达地区农村初中教育发展提供积极有益的启示。  相似文献   

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