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相似文献
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1.
陈健 《考试周刊》2011,(72):56-57
应试教育影响下的语文教学急功近利,舍本求末,忽视对人的素质的全面培养。为适应素质教育的需要,必须重新明确中学语文教学的目标与任务,牢固树立语文教学的素质观。实施素质教育是迎接21世纪挑战,提高国民素质,培养跨世纪人才的战略举措。素质教育已成为当前教育教学改革的主旋律,而语文是实施素质教育的基础学科,融思想品德教育、  相似文献   

2.
胡月英 《文教资料》2010,(26):57-58
实施素质教育,旨在全面贯彻党的教育方针.提高全民素质。实施素质教育是语文教学义不容辞的责任,是语文教学改革发展的方向,也是时代赋予语文教师的光荣使命。语文教师应通过语文教学的改革,推进素质教育.为提高全民素质,给国家和民族培养出新一代高素质、高水平的新型人才作出应有的贡献。  相似文献   

3.
在语文教学中实施素质教育,其根本宗旨就是要全面培养和提高学生的语文素质与语文能力,这也是当前中学语文教学的根本目标与任务。语文教师要肩负起给学生打好精神底子的重任,借助名著阅读是一条有效途径。  相似文献   

4.
素质教育目标的实现,在很大程度上取决于学科教学的落实。语文学科,在培养和发展学生的语文素质和能力乃至学生各种素质上起着重要的作用,语文学科的教学是以培养和发展学生的语文素质和能力为己任的。从课堂教育面向全体学生,实行思维素质教育,注意提高学生语文的整体素质,改革课堂教学、提高教学质量等几方面谈谈自己的想法。  相似文献   

5.
创新教育是素质教育的重要组成部分,素质教育的根本就是要培养创新人才。语文教学必须进行改革才能适应21世纪以创新为核心的素质教育的需要。针对语文教学的现状和存在的问题,必须重新明确语文教学的目标和任务,树立以创新为核心的语文教育的素质观。  相似文献   

6.
人文素质与社会的发展进步不能脱节,而当前在职业院校中大多只注重对学生进行职业能力的培养,对人文素质教育却不够重视.如何提升学生的人文素质,成为高职教育中语文教学改革的首要任务.针对高职教育中学生的人文素质缺失,高职语文教学中对学生的人文素质教育重视较差等问题,高职教育应在语文教学中把人文性放在第一位,充分利用语文学科中的人文素质教育资源,实行民主开放式教学,同时注重语文教师自身人文素质的不断提高.  相似文献   

7.
王敏 《语文天地》2012,(21):66-67
在新形势下,中职语文的教学目标是通过语文教学手段来培养学生们的创新意识与发散性思维,使学生自身的专业技能得到进一步的培养和提高,将个人的专业素质能够在语文教学中得到相应的改变。为了实现这一目标,我们必须重新构建新的中学语文教学模式。一、中职语文教学模式构建的重要性  相似文献   

8.
加强课外阅读指导 提高学生语文素质   总被引:3,自引:0,他引:3  
阅读教学是中学语文素质教学的重要组成部分,在语文教学中实施素质教育,提高学生的语文素质,仅靠课堂教学远远不够,还必须积极开展课外阅读。本文首先分析当前语文教学的现状,指出开展课外阅读的迫切性,然后论述开展课外阅读的重要意义,最后阐述如何加强课外阅读指导。  相似文献   

9.
王敏 《语文天地》2012,(11):66-67
在新形势下,中职语文的教学目标是通过语文教学手段来培养学生们的创新意识与发散性思维,使学生自身的专业技能得到进一步的培养和提高,将个人的专业素质能够在语文教学中得到相应的改变。为了实现这一目标,我们必须重新构建新的中学语文教学模式。  相似文献   

10.
正推进教学改革,提高育人质量,是教育可持续发展的必然要求。在大力倡导素质教育的今天,课堂成为实施素质教育的主阵地,因此,语文教学质量的提高,必须深化语文课堂教学的改革。一、转变语文教育观念素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式。它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康。语文是义务教育中一门重要的学科,是学习其他各门学科的基础,对于学生获取新的知识,促进其德、智、体诸方面主动发展,  相似文献   

11.
语文教师是推动语文素质教育发展的主力军,提高中学生的语文素质是每个中学语文教师的终极目标。课堂是培养学生素质的主要阵地,因此,语文教师主要通过课堂教学来提高学生的语文素质和各种能力,使学生将来能更好地适应社会的需求。  相似文献   

12.
语文教学改革的主要目标是全面提高学生的语文素质。学习语文知识,培养语文能力,注重语文实践,是学生具备语文素质的具体表现。教师须在语文教学中,切实将知识学习、能力培养、实践应用并重,实现语文教学的改革目标。  相似文献   

13.
语文教师的培训应注重提高人文素质   总被引:1,自引:0,他引:1  
加强教师的人文素质培训刻不容缓。教师是实施人文教育的关键,关系到素质教育和语文教学改革的进展。因此,语文教师培训要注重人文素质的提高。  相似文献   

14.
谈中学语文教育的人文性   总被引:1,自引:0,他引:1  
中学语文教育要实现其培养学生良好的人文素质的教学目标,必须对语文教育的性质进行理论思考。语文教育具有丰富的人文内涵,因此必须关注语文教育的“人文性”,大力弘扬人文精神,提高学生的人文素质。  相似文献   

15.
语文课堂教学应采取多种灵活的教学方法培养学生的语文素质;选择可行教法,科学进行语文素质教育;落实语文知识,为提高语文素质打好基础;注重能力培养,体现语文素质教育目标。  相似文献   

16.
董士平  芮宁玲 《教师》2010,(11):29-29
实施语文素质教育是语文教学改革的方向,是提高语文教学质量的重要保证。素质教育目的是提高学生的基本素质,培养学生的身体素质、心理素质、品德素质、文化素质等内容。语文教育必须依据人的发展与社会发展的实际需求,寻找最佳途径。下面谈谈自己的一些认识:  相似文献   

17.
王春泊 《文教资料》2006,(16):112-113
素质教育和中学语文教学的关系十分密切,本文就牢固树立语文教学的素质观,明确中学语文教学的目标与任务。对语文教学的课程、教材、教法以及考试方法的改革谈谈作者的看法。  相似文献   

18.
素质教育是我国社会主义现代化建设事业的需要。提倡素质教育,有利于遏制“应试教育”倾向,培养全面发展的复合型人才。而语文素质是民族文化素质形成的基础。语文教学对于弘扬民族精神,提高民族素质具有不可估量的影响。长期以来,受应试教育观念的影响,中学语文教学基本上停留在课堂的学习和操作上,教师满堂灌,学生满堂听,最后以分数论英雄。  相似文献   

19.
李俊河 《新疆教育》2012,(19):57-57
素质教育,是当前各地各级教育领导部门和广大教师特别关注的热门话题,也是当前教学改革和教学研究最为重要的内容。语文教学实施素质教育,要落实在提高学生的语文素质上。由语文学科特定的教学目的可知,语文素质的主要内容是“正确地理解和运用祖国的语言文字”,其外在行为特征是听说读写能力。  相似文献   

20.
薛颖 《甘肃教育》2003,(9):24-25
语文学科是一门基础学科,加强语文素质敦育,对提高学生思想道德素质、科学文化素质,学好其他学科,弘扬民族优秀文化和吸收人类的进步文化,都具有重要意义。那么住中学语文教学中如何进行素质教育呢?我有以下几点体会。  相似文献   

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