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《遵义师范学院学报》2012,14(1):135
1．来稿应具有创新性、学术性,论点明确,论据可靠,图表规范,数据准确,文字表述精练。文稿只限中文文种,,每篇最好不超过8000字,必须是电子文稿,有条件的作者可以通过E—mail投稿,本刊电子信箱为：zysyxb@sina．com2．来稿不得一稿两投。文稿自收到之日起,编辑部一般在3个月内发出录用通知,不予采用的稿件本刊恕不退稿,请作者自留底稿。 相似文献
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《遵义师范学院学报》2012,14(3):131
1．来稿应具有创新性、学术性,论点明确,论据可靠,图表规范,数据准确,文字表述精练。文稿只限中文文种,每篇最好不超过8000字,必须是电子文稿,有条件的作者可以通过E—mail投稿,本刊电子信箱为：zysyxb@sina．com2．来稿不得一稿两投。文稿自收到之日起,编辑部一般在3个月内发出录用通知,不予采用的稿件本刊恕不退稿,请作者白留底稿。 相似文献
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杨荣星 《河北广播电视大学学报》2001,6(2):67-68
学报审稿标准是一致的，即“质量面前人人平等”，但绝对平等在实践中是行不通的。校内文稿，青年作者文稿和初创阶段的特色栏目文稿等，都需要予以倾斜．才有利于学报事业健康发展。 相似文献
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《遵义师范学院学报》2011,13(6)
1．来稿应具有创新性、学术性,论点明确,论据可靠,图表规范,数据准确,文字表述精练。文稿只限中文文种,每篇最好不超过8000字,必须是电子文稿,有条件的作者可以通过E—mail投稿,本刊电子信箱为：zysyxb@siiqa．com 相似文献
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《遵义师范学院学报》2010,12(3):F0003-F0003
1．来稿应具有创新性、学术性,论点明确,论据可靠,图表规范,数据准确,文字表述精练。文稿只限中文文种,每篇最好不超过8000字,必须是电子文稿,有条件的作者可以通过E-mail投稿,本刊电子信箱为：zysyxb@sina．com 相似文献
6.
《遵义师范学院学报》2010,12(1):F0003-F0003
1．来稿应具有创新性、学术性,论点明确,论据可靠,图表规范,数据准确,文字表述精练。文稿只限中文文种,每篇最好不超过8000字,必须是电子文稿,有条件的作者可以通过E—mail投稿,本刊电子信箱为：zysyxb@sina．com 相似文献
7.
《遵义师范学院学报》2009,11(6):F0003-F0003
1．来稿应具有创新性、学术性,论点明确,论据可靠,图表规范,数据准确,文字表述精练。文稿只限中文文种,每篇最好不超过8000字,必须是电子文稿,有条件的作者可以通过E—mail投稿,本刊电子信箱为：zysyxb@sina．com 相似文献
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初学写教学文稿的老师．如果多次投稿不能被采用,写作激情难免会逐渐消退,最终失去信心,认为自己不是块写作的“料”．从此再也不谈写作了。其实．文稿不能被采用,质量固然是主因．也有许多非质量的因素。这里,我给大家提一个写作“四化”的建议,或许能提高投稿的命中率。 相似文献
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《遵义师范学院学报》2010,12(4):F0003-F0003
1．来稿应具有创新性、学术性，论点明确，论据可靠，图表规范，数据准确，文字表述精练。文稿只限中文文种，每篇最好不超过8000字，必须是电子文稿，有条件的作者可以通过E—mail投稿，本刊电子信箱为：zysyxb@sina．com 相似文献
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《遵义师范学院学报》2009,11(4):F0003-F0003
1．来稿应具有创新性、学术性，论点明确，论据可靠，图表规范，数据准确，文字表述精练。文稿只限中文文种，每篇最好不超过8000字，必须是电子文稿，有条件的作者可以通过E—mail投稿，本刊电子信箱为：zysyxb@sina．com 相似文献
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《遵义师范学院学报》2010,12(2):F0003-F0003
1．来稿应具有创新性、学术性，论点明确，论据可靠，图表规范，数据准确，文字表述精练。文稿只限中文文种，每篇最好不超过8000字，必须是电子文稿，有条件的作者可以通过E—mail投稿，本刊电子信箱为：zysyxb@sina．com 相似文献
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《遵义师范学院学报》2012,14(4):135
1．来稿应具有创新性、学术性，论点明确，论据可靠，图表规范，数据准确，文字表述精练。文稿只限中文文种，每篇最好不超过8000字，必须是电子文稿，何条件的作者可以通过E—mail投稿，本刊电子信箱为：zysyxb@siila．com 相似文献
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《遵义师范学院学报》2009,11(2)
1．来稿应具有创新性、学术性、，论点明确，论据可靠，图表规范，数据准确，文字表述精练。文稿只限中文文种，每篇最好不超过8000字，必须是电子文稿，有条件的作者可以通过E—mai1投稿，本刊电子信箱为：zysyxb@sina．com 相似文献
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教学内容：１．打开已有的演示文稿。２．设置演示文稿中对象的动画效果和声音效果。教学目标：１．学会打开已有的演示文稿。２．掌握设置幻灯片中各对象动画效果与声音效果的操作。３．培养学生协作学习、自主学习、探究学习的能力。教学重点：设置各对象的动画效果和声音效果。教学难点：声音效果的设置。教具准备：制作好的演示文稿范例。教学过程：组织形式与教学目标教学过程与方法以歌曲形式让学生轻松自然地步入课堂。教师演示范例，激发学生的兴趣。并通过教师提问揭示课题，提出本课任务。学生在教师的引导下进行知识迁移，从而实… 相似文献
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王素娟 《中国现代教育装备》2013,(2):56-58
一、背景分析
1．教材分析
《制作多媒体演示文稿》是河北教育出版社、河北教育音像出版社出版的七年级《信息技术1》教材中的第十一节,本节在课本的基础上,为了适应每年一度的中小学电脑作品制作活动大赛,将制作多媒体演示文稿上升为制作电子报刊。通过对教学内容的分析和处理, 相似文献
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