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<正>平面设计课程在计算机专业的教育中占有非常重要的地位,是专业的重点课程之一。随着日新月异的科学技术的进步,中等职业院校传统的教学模式越来越难以适应新时期社会对平面设计人员的需求。在以就业为导向的今天,如何培养出适应职业需求的平面设计人才成为职业中专计算机教学中不可忽视的问题。一、平面设计的定义所谓的平面设计,就是将点、线、面等基本图形元素,按照有序或无序的规则,重新排列与组合所表现出来的图形空间 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(4)
在我国教育事业发展过程中中等职业教育是重要组成部分,在社会发展过程中中等职业教育培养的人才起到了巨大作用。英语教学在中等职业教育中属于一门主要科学,为了更好的适应社会需求,中等职业学校必须积极创新改革英语教育,采取先进的教育方式,为社会建设贡献自己的力量。本文主要分析了中等职业英语教学现状,中等职业英语教学创新教育模式之模块教学,中等职业英语听说读写教学中创新教育模式应用。 相似文献
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高超 《中国科教创新导刊》2012,(13):173-174
当前,众多中等职业学校都开设了计算机平面设计课程,可见,学好此类课程对于中等职业学生毕业后的就业情况有着很大的帮助.因此,如何培养适应岗位需求的平面设计人才成为了一个突出的课题.作为一名青年教师,我认为,中职学校进行计算机平面设计教学应注重如下几个问题:平面设计的基础知识不可忽视;平面设计软件的操作技能熟练掌握;在教学中如何做好“设计”与“软件”两条腿走路的技能掌握,培养出真正的计算机美术设计人才. 相似文献
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随着我国国际合作及国内市场经济的发展,社会对平面设计人才的需求越来越大,要求也在不断提高。中等职业教育专业技能课计算机平面设计专业,是信息技术类职业教育中最具特色的专业之一。人民教育出版社在进行广泛调查研究的基础上,先行开发计算机平面设计专业的教材。教材结合中等职业学校学生的特点,注重易理解、易掌握、突出实用性、加强练习四个特点,为学生和读者开发出实用、适用、有价值的教材。 相似文献
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中等职业教育的质量直接影响着社会和经济的发展,是重要的国家教育体系的组成部分,中等职业学校为社会培养了中等专业技能人才。中等职业学校中的数学课是重要的基础课程,在其教学中有多方面的问题存在,要提高中等职业学校数学教学的质量就要把存在的问题解决好,培养出合格的中等专业技术人才。 相似文献
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浅谈中等职业教育中的平面设计教学 总被引：1，自引：0，他引：1
随着社会的发展,特别是信息时代的到来,改变了人类社会传统的生产方式、工作方式和学习方式。怎样才能跟上社会的发展?这对中等职业教育提出了新的任务和要求,迫使中等职业教育的教学内容、教学方法、教学手段和人才培养模式必须进行改革才能跟上社会,经过多年在平面设计教学一线的探索和发现,有了一些自己的看法。 相似文献
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徐梅 《数学学习与研究(教研版)》2023,(9):56-58
中等职业教育是教育体系的重要组成部分，其在社会中具有极其重要的作用．中等职业教育的数学教学不仅能够培养出更多的职业型人才，而且能为学生今后的学习和发展奠定基础．因此在中等职业教育数学教学中，教师应重视学生核心素养的大力培养，依据中职学生的心理特点和发展需求选择合适的教学方法，并不断探索有效培养学生核心素养的举措．文章阐述了培养中职学生核心素养的重要性，分析了中职数学教学的现状，提出了基于核心素养背景的职中等职业教育数学教学对策，旨在提高学生的核心素养和综合能力． 相似文献
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关于强化中等职业学校会计专业实践性教学的理性思考 总被引：1，自引：0，他引：1
杨金栓 《周口师范学院学报》2008,25(4)
文章通过分析中等职业学校会计专业教学现状,结合社会对中等职业教育会计专业人才规格的需求,紧紧围绕四级实训模式构建、实践教学标准制订、实践教学内容拓展、模拟实训环境营造、技能展示平台构筑、实践考核机制完善、教师实践操作水平提高等,提出了强化中等职业学校会计专业实践性教学的对策。 相似文献
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中等职业教育人才培养模式包括培养目标、培养方案、培养过程和培养机制等内容,在办学主体、师资队伍建设、产学结合形式以及教学评价主体与形式等方面都存在大量问题,只有按照科学发展观和改革创新思路,构建中等职业教育人才培养模式,才能真正培养出社会所需的高质量的技能人才。 相似文献
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随着计算机技术在社会各界企、事业单位的普及,对计算机技能人才的需求也在不断增多。技能人才的培养,是中职学校教学的重要任务。因此,中等职业教育要本着“以能力为本位”的教学指导思想,才能培养出更多的技能人才,服务于社会。笔者结合自己多年的教学经验,并在日常教学中经过多次实践,证明“以测代练”的教学方式在培养计算机技能人才过程中,有着显著的教学效果。 相似文献
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目前,中等职业教育专业设置与就业市场未有机衔接,人才结构与需求存在差异,社会需要的新兴学科发展滞后。加强以就业为导向的中等职业学校人才培养模式,有“订单式”人才培养模式、“双元制”的人才培养模式、“模块式”人才培养模养、“教学工厂”人才培养模式可借鉴。 相似文献
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曾光秀 《中国科教创新导刊》2011,(22):150-150
当前科学技术突飞猛进,中等职业的教育要保持与市场需要相协调,不断加强教学改革,从而培养出适应社会需求的建筑类人才,本文将着重分析如何培养适应社会建筑人才的教学方法和教学手段等教学改革措施,以供参考。 相似文献
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对于职业学院来讲,其主要任务是培养社会实用型人才,满足社会实际需要。职业学院需要在教学过程中充分考虑用人单位的需求,并根据用人单位的现实需求,有针对性的开展人才培养教育,完善人才培养手段,优化人才培养模式,努力培养出满足社会需要的酒店服务实用型人才。 相似文献
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一、平面设计类软件考核方式改革的背景20世纪90年代以来,全国中等职业学校都在进行教学改革以适应社会发展与专业技术人才的需求。然而,本应作为我国教学改革重要组成部分并和专业、课程、教学、管理同步配套推进的考试方式改革却没有引起普遍足够的重视．其改革进程明显滞后于教学整体改革进程。现行考试方式在很大程度上与教学要求存在着诸多不适应,甚至在很多方面严重掣肘了教学改革的深化和教育教学质量的提高。 相似文献
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关于平面设计实践教学的探索与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
刘薇 《襄樊职业技术学院学报》2008,7(3):55-56
高等职业教育的培养目标就是要培养社会需求的复合型、应用型的技术人才。根据高职教育的这一培养目标,在教学过程中,教师不仅要注重理论知识的传授,更应该强调实践应用的重要性。以计算机网络专业平面设计课程为例,探讨了使用模块化教学方法改进平面设计课程的实践教学,以强化实践教学环节,提高教学质量。 相似文献
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韩莹 《辽宁教育行政学院学报》2008,25(8)
计算机专业是中等职业教育中新兴而热门的专业,根据该学科的特点以及中等职业教育的培养目的,使用"任务驱动"教学法,能够提高教学效果,培养出适应时代和社会需求的计算机人才. 相似文献
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中等职业教育作为适应社会发展需求的以就业为导向的教育模式,以培养经济建设和生产第一线的应用型人才为目标．案例教学作为一种有利于学生实践能力、创新能力培养的面向未来的教学方法,在中职教学实践中具有重要意义．因此,通过案例教学在计算机图形设计中的实践应用,使其在计算机专业其他课程教学实践中同样具有重要意义． 相似文献