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相似文献
 共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
谈我省农科教统筹的对策宫玉发，王文良随着农村经济、科技、教育体制改革的逐步深入，农村经济依靠科技、教育，科技、教育为农村经济服务的功能逐渐增强，已形成农科教统筹结合之势。如何促进农科教统筹结合高效运转─—建立有效的统筹领导机制统筹是政府行为，农科教统...  相似文献   

2.
强化职教龙头建设推动农村教育改革□昔阳县教委昔阳县是个以农业为主的山区县，经济相对落后，人才比较缺乏。如何跟上时代步伐，促使全县经济快速发展？我们审时度势，从发展职业教育入手，不断赋予职业教育以新的内容，使其显示出旺盛的生命力。一、政府统筹是关键在具...  相似文献   

3.
农村经济的腾飞之路——昔阳县实施农科教结合纪实本刊记者王冬生尹晓红本刊通讯员王茂泉昔阳县是个以农业为主导产业的山区县，全县２４万人口，农业人口有２２万。近年来，该县从深化改革入手，坚持在改革中实践，在发展中完善，探索出了一条农科教相结合振兴农村经济、...  相似文献   

4.
进一步推进农科教结合促进地方经济发展绥化市教育委员会齐飞，赵士铎，唐国正１９８８年以来，我市在实行三教统筹基础上逐步实施农科教结合工作。１９９１年我市被省确定为农村教育综合改革实验县，进一步推广西长发镇农科教结合兴镇富民的典型经验，扩大改革实验区，在...  相似文献   

5.
完善成教体系实施多级培训阳城县在１９８５年跨入“基本扫除文盲县”的行列后，及时调整服务方向，积极推行“三教”统筹和农科教统筹结合，把成人教育的重点转到了以技术教育为主的轨道上，逐步建立并完善了领导机制、办学体制、培训机制，形成了“政府统筹、各方配合、...  相似文献   

6.
农科教统筹结合是科教兴农的一项重要措施。本期本栏集中发表5篇文章,希望读者能从中看到农科教统筹结合工作的概貌。湖南省怀化地区和芷江县的两篇调查报告向我们展示了乡镇农科教中心和芷江民族职业中专在农科教结合中所起的作用。从全国看,农科教统筹结合的形式多种多样,山东省平度市的6种结合形式,可以使我们“管中窥豹”。总的来说,无论哪种形式都必须依靠地方政府的行政力量,尹世海的文章指出了统筹工作的关键所在。北京市平谷县制定的发展职业教育的十项规定也可以使我们更清楚地看到这一点。  相似文献   

7.
三教统筹与农科教结合的历史局限性及其现代价值取向   总被引：4，自引：0，他引：4  
三教统筹与农科教结合在农村教育综合改革中有着特别重要的地位，三教统筹要求政府对农村基础教育、职业教育和成人教育进行统筹，协调三教发展，更好地为经济建设服务农科教结合要求以发展农村经济为中心，建立健全科技推广服务体系和人才教育培训体系，把区域性的教育、科技发展规划纳入当地社会经济发展规划，使农  相似文献   

8.
<正> 农科教统筹结合是广大干部、农民和科教工作者在农村综合改革和落实科教兴农战略的实践中,探索创造出来的优质高效发展农业生产和农村经济,深化农村经济、科技、教育体制综合改革的新体制,显示出普遍意义和生机活力。统筹已变成政府行为,协调农科教内在联系及其各部门之间的关系。现就统筹的原则及内容谈点意见。  相似文献   

9.
三教统筹与农科教结合协调发展既是农村教育改革的重要内容,又是促进农村社会经济发展的助推器。三教统筹与农科教结合协调发展的理论基础在于农村的特殊地位及教育、科技与农业的相互作用,通过农村教育思想家的改革实验及党和国家教育改革政策的实践,充分论证了三教统筹与农科教结合协调发展的合理性;农村教育改革的系列政策导向,农村城镇化建设与新农村建设及农村教育改革实践及所取得的成就为三教统筹与农科教结合协调发展提供了现实可能;农村教育改革的未来方向必须重新审视三教统筹与农科教结合协调发展是一定历史阶段的产物,受特殊环境的影响和制约,而后重新得到国家及地方政府重视,成为农村发展的动力,现今是农村教育综合改革的方向,促成农村教育多元化发展。  相似文献   

10.
本文通过对农科教结合卢、比较系统的理论认识与客观分析，确认农科教的结合点，即“振兴农业和农村经济”及其具体化的“项目”。对结合点的确认，其实践意义，一是能增强政府的统筹意识；二是能确定农科教结合的形式；三是能充分发挥农科教各自在结合中的主动性和创造性。  相似文献   

11.
搞好农科教结合，政府统筹是关键，部门结合是根本，找准结合点是前提。结合点找得准，就能取得较明显的经济效益和社会效益。结合点有哪些?各地的实际情况不同，其农科教的结合点也有所不同。  相似文献   

12.
加强统筹加强服务张金英当前，我国农村经济发展势头良好，市场经济体制已初步建立，“高产、优质、高效”农业发展成效显著。为了促进农村经济的进一步发展，我们必须加强农科教的结合。加强政府对在科教结合的统筹管理，是改变目前农科教结合不力的关键。目前，由于许多...  相似文献   

13.
甘肃省陇西县是全国百县农村教育综合改革实验县之一.多年来,我县不断深化以"三教"统筹、农科教结合为主要内容的农村教育综合改革,积极实施科教兴县战略,把农村教育综合改革当作"民心工程"和"兴教富民工程"来抓,取得了较好的育人效益和社会效益.  相似文献   

14.
去年以来，我市教育局会同农业局、科技局在全市进行了本市级的农科教结合示范基地的评审工作，为创建（县）市级评审农科教结合示范基地作了有益的尝试。  相似文献   

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政府决策职能与县（区）农科教统筹中共辽源市委副书记孙光瑞实现社会主义现代化的最根本要素是全面提高中华民族的综合素质，提高任务的重点又主要在农村。结合我市提出的“两化”战略，落实农村工业化的发展目标，寻求一条如何尽快地提高农村劳动者综合素质的途径和方法...  相似文献   

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云南省楚雄市西舍路乡在科教兴农、农科教统筹中采取十项措施为农村脱贫致富服务 ,使２３户农家跨入万元户行列。如何切实有效地为农民脱贫致富服务？西舍路乡结合当地贫穷的实际情况 ,围绕“星火计划”、“燎原计划”的实施和示范 ,在科教兴农中狠抓了以下十项措施。１．抓组织建设。乡政府成立了由科技副乡长、各有关部门负责人为成员的农村统筹领导小组 ,在政府内设立科教兴农、农科教统筹办公室。各村成立了由村主任负责的农科教领导小组 ,并且做到定期研究科教兴农扶贫工作 ,强化了各级政府为农村脱贫致富服务的科技扶贫意识。２．抓学…  相似文献   

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适应农科教统筹改革职业初中办学模式安徽省金寨县“初级职教”课题组金寨县地处皖西、大别山北麓，系鄂、豫、皖三省八县结合部。资源丰富，人才匮乏，经济落后。各级党政领导和人民群众深深认识到制约发展的“瓶颈”是科技，是人才，是教育。１９９２年我县将农科教三家...  相似文献   

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政府统筹重中之重崔守谦大力发展职业教育是振兴农村经济．造福子孙后代的一项人才工程。其中．加强政府统筹，是办好农村职教的重中之重。具体说来要做好以下几项工作。（一）加强政府统筹．实行农科教结合．内蒙古自治区农村职业教育发展的实践表明；凡是职业教育发展比...  相似文献   

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《农村教育》2007,(12):27-28
一、高度重视。坚持大力发展农村职成教育不动摇强化政府行为，走农科教结合之路，是发展农村职成教的关键所在。多年来，我市始终坚持从大教育观出发，在统筹城乡发展的大布局中，坚持把加快发展农村职成教育，作为振兴农村区域经济，推进新型农村劳动力转移，促进“三农”问题解决的一条重要途径，给于高度关注。我市成立了由分管市长任组长。教育、科技、农业等部门负责人为成员的农科教结合领导小组，每年召开一次专题会议，定期研究农村职成教工作，先后下发了《关于进一步加强农村职业教育与成人教育工作的意见》等十余个文件，明确提出每个乡镇都要办好一所高标准的乡镇职成教中心，  相似文献   

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三教统筹与农科教结合协调发展的主要途径张竺鹏“三教”统筹与农科教结合是农村教育改革的核心与重要内容，实现“三教”统筹与农科教结合协调发展则是涉及方方面面的复杂的系统工程。实践证明，农业、科技、教育等部门只有从加速农村经济发展这一根本目的出发，协调一致...  相似文献   

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