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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
结合高职教育艺术类专业软件应用课程的人才培养目标,分析软件课程的教学目标和教学现状,分析艺术类专业学生的学习特点,找寻现有教学模式和教学方法存在的问题,探讨课程改革的方法,为深化课程教学体制改革,完善教学方法和评价体系提供参考  相似文献   

2.
《科技风》2021,(13)
专创融合改革是高职院校内涵发展和创新创业人才培养的重要路径。探索高职基于"专业创新"的专创融合教学模式改革,通过适合专创融合模式的教学课程设计、教学内容分析、教学目标设定、教学方法选择、教学过程实施、教学效果评价等改革实践,推动专创融合形成新的教育逻辑体系,有助于培养新时期具备专业技术技能和科学技术素养的高素质创新型人才。  相似文献   

3.
技能竞赛是高职院校人才培养质量展现的重要平台,竞赛培训工作对高职院校专业教学起到了重要的推动和监管作用。本文针对高职通信类专业的特点,总结凝练出一套专业技能竞赛的培训模式,对于完善专业教学体系,改革教学方法均有着重要意义。  相似文献   

4.
韦荔甫  李鹏 《大众科技》2011,(8):209-210
根据高职院校适应一线企业技能型人才培养需求,专业课程改革势在必行。在分析了当前高职教育诸多教学问题的基础上,探讨了教学思想转变、教学内容更新、教学方法改革和评价考核体系构建等方面的改革思路。  相似文献   

5.
高职院校要具有自己特色的人才培养方案,必须将构建实践教学体系作为课程改革与建设的重点。本文分析了数控技术专业目前在实践教学评价方法方面存在的问题,就构建高职数控技术专业实践教学体系的特征、实践教学评价取向、模式等问题进行了探讨。  相似文献   

6.
高职院校要具有自己特色的人才培养方案,必须将构建实践教学体系作为课程改革与建设的重点.本文分析了数控技术专业目前在实践教学评价方法方面存在的问题,就构建高职数控技术专业实践教学体系的特征、实践教学评价取向、模式等问题进行了探讨.  相似文献   

7.
《科技风》2021,(21)
中高职衔接是构建现代职业教育体系的关键,也是完善职业教育体系中最基础、最重要的环节。但是对以人才培养模式为核心、强调学生德才兼备的中高职衔接人才培养体系还不够系统,相关的人才培养模式还不够完备。以会计专业为例,进一步厘清中高职衔接人才培养模式的教育教学定位和改革思路,构建基于综合素质建构的中高职衔接"四位一体"人才培养模式,以提高中高职衔接教育人才培养质量,为社会经济的发展提供人才支持。  相似文献   

8.
梁婉清 《科学中国人》2014,(3S):140-140
从物业管理专业的具体特点出发,在分析讨论物业管理专业教学和人才培养存在问题基础上,探讨了物业管理专业教学方法、手段以及人才培养模式改革的初步内容,期待能对高职院校物业管理专业教学和人才培养改革有所借鉴。  相似文献   

9.
陈冬  杨辉静  闫浩月 《科技风》2023,(6):136-138
“岗课赛证”是新时代高职教育提出的一种新的人才培养模式以及教学方式,在“岗课赛证”的教学模式当中,必须要彻底改变传统的课程教学标准以及教学体系。在了解整体理论深度和广度的基础上保证智能机电技术专业教学的实践教学更加有效,且教学过程与工作过程能够有效衔接,同时也推动了教师、教学方法和教材的三方面改革,真正提高高职教育的人才培养质量。基于此,本文对“岗课赛证”融通模式的概念及价值进行简要分析,并探讨在高职智能机电技术专业“岗课赛证”融通教学应当如何开展教学实践。  相似文献   

10.
高职模拟电子技术实训教学环节改革探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
朱海英  吴丽 《内江科技》2010,31(2):171-171
从模拟电子技术实训教学环节的实际出发,结合模拟电子技术课程在自动化专业中的地位及其教学特点。对模拟电子技术实训内容体系及考核评价方式两方面进行分析并提出改革建议和设想,以期模拟电子技术实训教学环节能更加适应新时期高职教育人才培养模式。  相似文献   

11.
加强特色专业建设是提升高职院校核心竞争力的关键,本文以软件测试专业为例,介绍了特色专业的涵义和软件测试专业建设背景,从改革人才培养模式、教育教学模式、教师评价制度、改进人才培养质量评价、实践教学条件建设五个方面介绍了软件测试特色专业建设的做法。  相似文献   

12.
王咏梅 《内江科技》2007,28(3):78-78
素质教育观下高等师范体育教育专业人才培养模式的特征是通识教育与专业教育相结合,科学教育与人文教育相结合,理论教育与实践活动相结合.人才培养模式的改革应着力于专业综合化,课程综合化,建立现代化教学方法体系,加强实践环节教学和提高教师素质等方面.  相似文献   

13.
工学结合模式下高职院校思政课实践教学探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
2006年教育部《关于全面提高高职教育教学质量的若干意见》中,明确指出"要积极推行与生产劳动和社会实践相结合的学习模式,把工学结合作为高职教育人才培养模式改革的重要切入点"。工学结合的人才培养模式对高职教育的专业建设与发展已产生了深刻的影响,作为基础课的思政课也应努力构建适应这种变化的新体系除了教学大纲和计划要适应企业的生产特点;教学内容既要强调人的思想道德素质又要突出学生的职业素质;考核方法应多元化,突出实效。本文重点探讨实践教学方法要体现灵活性,以期达到教学效果。  相似文献   

14.
随着素质改革的深入发展,高职院校创新教学方式,开展实践教学方式,提高教学质量。所以高职护理专业最终教学目的在于培养应用型人才,提高护理专业学生的操作能力、临床思维和临床应变能力成为当前护理专业临床营养教学的当务之急。本文从高职护理专业临床营养教育中实践教学方法的重要性入手,探究如何在高职护理专业临床营养学中开展实践教学方法。旨在提高实践教学方法在教学活动中的使用频率,提高护理专业的教学质量。  相似文献   

15.
工学结合的培养模式对高职英语教学的启示   总被引:1,自引:0,他引:1  
工学结合培养模式的提出为高职英语教学改革做出了新的启示。工学结合培养模式要求高职英语教育做到以下四点:课程在课程环节设置上注重体现"英语典型工作任务";在教学中注意将公共英语教育与专业教育相结合;将工作实践和市场反馈评价引入教学评价体系;同时工学结合培养模式对高职英语教师自身素质提出了更高的要求。  相似文献   

16.
当前,高职计算机应用专业教学存在不足,影响人才培养质量提高,对教学活动有效开展也带来不利影响。为弥补这种缺陷与不足,教学中应该采取改进和完善对策,重视教学课程建设、理论实践教学结合、创新教学方式方法,并注重教学质量监督、改进教学评价体系,从而优化和创新教学方法,提高人才培养质量。  相似文献   

17.
汤玉霞 《中国科技纵横》2010,(22):108-108,83
高职护理专业是解决当前我国护理行业人才短缺,学历层次低,质量弱的重要手段。然而传统的护理教学指导思想和教学模式已经远远不能适应护理行业对人才的需求,因此高职护理教育必须要突破传统的教学思想和模式,建立起以职业能力为中心的高等护理人才培养体系。这也是今后我国高职院校护理教学改革的中心工作。  相似文献   

18.
随着社会的迅猛发展,科学技术的快速进步,医疗卫生保健事业的不断改革,目前我国需要大量优秀的护理人才来适应社会发展的要求,高职护理专业迎来了巨大的历史机遇期与挑战。文章从高职护理人才培养模式的概况入手,剖析了目前高职护理教育中存在的一些问题,总结了人才培养模式改革的方式,为深化开展高职护理教育改革的实践和研究提供参考。  相似文献   

19.
高职计算机专业教学模式改革构想与实践探讨   总被引:3,自引:0,他引:3  
李庆红 《中国科技信息》2007,(14):228-229,231
高职计算机教育是填补我国计算机人才不足的一个重要途径,高职计算机的人才培养与传统高校计算机专业教育模式应有所区别。本文通过对高职院校计算机教学的现状分析,阐明计算机专业教学模式改革的构想;提出了计算机专业教学模式的建设意见。  相似文献   

20.
冯心炜 《知识窗》2023,(11):126-128
高职院校对跨境电商的高质量发展缺少系统化、国际化的培养体系,文章对高职院校跨境电商双语教学进行可行性分析,基于高职教育现代化实施方案的高质量人才培养模式,创建高职院校双语教学跨境电商专业运营体系,并以常州工业职业技术学院为载体,设计适用于高职院校的跨境电商双语项目化教学、双语教学方式、校企评价机制、岗位职业对接标准,为高职院校复合型人才培养提供思路与指导。  相似文献   

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