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本文以笔者所在学校黑龙江农业工程职业学院商务英语专业近几年的人才培养为例,从商务英语专业人才培养方案的修订、“三个一”人才培养模式的构建和学生就业分析等三个方面对商务英语专业学生核心竞争力的培养进行分析,以便为商务英语专业学生核心竞争力未来的培养提供依据。 相似文献
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商务英语专业的核心竞争力要求学生必须有良好的英语语言素质和相应的经营、商贸等方面的知识,只有这样才能及时了解信息,把握不断变化的国际形势,在国际竞争中时刻处于有利地位。本文通过拆译法在商务英语翻译中的运用,从另一个侧面,进一步阐明英语学习在商务英语核心竞争力中所处的核心地位。 相似文献
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近年来,基于市场对外贸人才的需求急剧增加,各大高校争先开设商务英语专业。商务英语专业现阶段跟英语专业一样,都注重基本英语语言技能听、说、读、写、译的培养,但是明显忽视了对学生进行文化意识的培养和文化灌输,这给学生日后的就业和发展形成了很大障碍。本文主要从实用角度分析了文化灌输在商务英语专业教学中的作用,以期引起相关同行的注意。 相似文献
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商务英语专业培养的方向注重于英语技能,商贸知识以及商务礼仪,培养的是专业性的复合型人才,因此,在商务英语专业的教学中既要有针对性,又要有多样性,以学生的就业为导向,适应社会工作岗位需求,本文分析了商务英语的教学现状,提出了商务英语教学改革的措施,应根据社会的需要和专业的发展,合理制定教学目标和设置课程模块,实施适当的教学策略,以职业能力培养为目标,坚持以就业为导向,满足社会要求. 相似文献
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随着普通高校越来越多地开设商务英语专业并对传统的英语教育专业进行调整,加上社会对人才素质的要求不断提高等因素,高职院校培养的商务英语专业人才可能会失去竞争优势.因此,高职院校商务英语专业应明确培养目标,合理设置课程,优化教学计划,提高学生的综合职业能力. 相似文献
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高职商务英语专业校内实训模式探索 总被引：1，自引：0，他引：1
随着社会经济的发展,对商务英语专业人才的要求也在不断提高,为了在教学过程中更好的进行校内实训,我们必须明确商务英语专业的人才培养目标,通过有针对性的对校内实训进行科学部署,建立系统的校内实训模式,更好的培养具有良好职业技能的商务英语专业学生 相似文献
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商务英语专业校内模拟仿真实训探索 总被引：1，自引：0，他引：1
商务英语专业是一个培养实用型人才的专业,如何建设和开展实践教学尤为重要.通过探讨和实践,文章分析了创设模拟商务环境对商务英语专业学生进行校内综合实训的可行性和必要性,并就如何在模拟商务环境中开展实训进行了阐述. 相似文献
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本文以职业能力为依托,提出商务英语专业教学模块化。分模块教学模式是培养商务英语专业学生技能的较好途径之一,而且能够使学生更好、更快地适应社会岗位的需求。 相似文献
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高职院校在商务英语建设过程中都提到开设英美概况,如果从本科英美概况讲授方法借鉴该层次学生的学情分析是非常艰难的。本文从市场对商务英语专业毕业生的要求、课程性质、学生情况进行分析,教材选择方面进行研究,试图探索出高职院校商务英语专业英美概况课程的讲授方法。 相似文献
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商务英语阅读教学的主要目的一方面是要培养学生的基础阅读能力,另一方面是要培养学生获取商务英语专业信息的能力。而学生自身所具有的背景知识及经验又在他们的阅读理解中起着至关重要的作用。针对高职院校的教学目标,本文拟从意境教法的角度简要分析其在商务英语阅读教学中的应用。 相似文献
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商务英语听说能力关系到学生在未来国际商务活动中的竞争力.本文在分析目前国内商务英语听说教学活动中存在问题的基础上,提出将社会文化活动理论应用到商务英语听说教学活动中来,构建了全景沉浸+多维互动式教学模式,并通过教学实验证明该模式有助于提高学生商务英语听说水平. 相似文献
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社会和经济的发展对高职商务英语人才的综合职业能力提出了更高的要求,商务英语精读是商务英语专业学生的专业必修课和主干课,是重中之重,其改革也应该一马当先。本文运用项目驱动教学模式对高职商务英语精读的课程设计和实践进行研究。 相似文献
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中等职业学校商务英语教学中,在注重听说读写能力培养的同时也要重视职业核心能力培养。本文从职业核心能力培养角度出发,探讨商务英语课程教学改革,强调教学应根据当前社会的实际人才需求建立创新的教学模式。 相似文献
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针对计算机科学与技术专业的核心课程教学进行了介绍,为了提高学生的计算机水平,必须提高核心课程的教学质量,核心课程是基础、实践以及创新的结合体,在教学的过程中,要注重对学生综合能力的培养,这样才能提高学生的技能水平,才能提高学生在社会中的竞争力。本文对我国计算机科学与技术专业中核心课程教学存在的问题进行了介绍,还提出了改善方法以及解决方案,希望对相关教育人员提供一定帮助,提高我国计算机的教学水平。 相似文献
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本文针对目前市场对商务英语专业人才的需求与高校商务英语专业学生招生难、就业难的现实问题,以桂林电子科技大学信息科技学院商务英语专业人才培养模式研究为例,通过确立商务英语专业人才培养目标、人才培养模式设想、具体实施方案等,培养出适应市场需求的商务英语专业应用型人才。 相似文献
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随着中国加入WTO与经济全球化的发展,社会对于一专多能的商务英语复合型人才的需求量也逐渐增强,各地高职院校也纷纷开设了商务英语专业。然而为了适应新形势的需要,商务英语人才的传统培养模式也亟待进行改革。本文主要从培养目标、课程设置、教学模式、师资队伍建设等方面分析了高职商务英语人才培养模式改革的途径。 相似文献
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因为职业院校学生多在中学时英语基础较差,如按传统英语教学方法则令学生难以接受,如此极大影响了职业院校商务英语教学质量。职业院校是培养适应新形势要求实践应用人才的地方,当下急需针对职业院校商务英语专业特点,创新教学方法,激发职业院校学生的创新意识,使学生乐于学习,为社会培养更多高素质的优秀人才。 相似文献