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板书是课堂教学的重要组成部分,也是教学的综合一门艺术.本文就高等数学的课堂教学,从板书的内容、格式、布局等方面,研究探讨了如何提高板书艺术,是之更好的服务于教学. 相似文献
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板书是课堂教学的重要组成部分，也是教学的综合一门艺术。本文就高等数学的课堂教学。从板书的内容、格式、布局等方面，研究探讨了如何提高板书艺术，是之更好的服务于教学。 相似文献
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课堂教学活动是一门艺术,课堂教学成功与否主要取决于教师的教学艺术。课堂教学是一个动态过程,教师应巧妙地设计和使用语言艺术、提问艺术、组织艺术、板书艺术,按照美的规律而进行的创造性教学实践活动。 相似文献
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本文旨在讨论在中小学公开课的教学过程中,PPT课件与板书教学,谁更重要。笔者认为,教师要以传统的板书教学带动PPT课件教学的发展,同时以PPT课件教学促进传统板书教学的改革,全面提升课堂教学质量,使这两种教学形态有机地结合起来,最终使公开课教学达到预期的效果。 相似文献
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现今许多小学英语课,特别是公开课上,板书都特别精美,但教师不用粉笔。这种板书在我看来存在着一些问题,它并不能起到应有的作用。因此,教师应该还板书一个真实的自我,设计简洁有效的英语课板书,让高质量的板书真正提高课堂教学效率。 相似文献
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本文从教学内容角度出发,提出了如何重视和提高教师教学水平问题,为加强课堂教学基本功训练,着力从精心备课、熟练授课、语言表达、教学教态、驾驭能力、板书规范、多媒体教学和教学效果等各个环节,谈了个人认识和看法. 相似文献
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为优化电子线路系列课程的课堂教学,运用多媒体技术和网络技术等现代教育模式取代传统的教学模式,采用结合板书、多媒体课件、演示实验为一体的＂立体化＂教学方法,并与课后网络辅助教学相结合,不仅有助于激发学生的兴趣和培养学生的实践能力,更有利于不断提高教师的教学水平。 相似文献
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课堂教学包括导入新课、讲授、板书、实验、练习和现代教学手段应用等一系列教学活动.课堂教学是一种目标明确、计划性强、有组织有领导、教师的教与学生的学相互结合的双边活动过程. 相似文献
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板书,对小学数学教学有着积极的不可替代的作用,它有着自己独特的优势。精彩的板书更是有效课堂的助推器,是小学数学课堂教学中不可忽视的"媒介",它体现了教师基本素养,浓缩了数学教学内容,培养学生学习能力,促进师生情感沟通。 相似文献
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本研究应用多媒体技术与板书相结合的授课方式进行教学,采用课后问卷调查的方法了解并分析教学效果。结果表明采用多媒体技术与板书相结合的授课方式,有助于激发学生对生态学的学习兴趣,从而提高生态学的课堂教学效果。 相似文献
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板书是课堂教学的重要辅助手段。本文系统地研究了初中科学教学中电化板书的设计,并结合自身教学实际提出如何根据教学需要设计运用电化板书。结果表明,将传统黑板板书改革成电化板书,适合当前的教学模式,能进一步促进学生理解,实现最佳的教学效果。 相似文献
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本文从教学内容角度出发，提出了如何重视和提高教师教学水平问题，为加强课堂教学基本功训练，着力从精心备课、熟练授课、语言表达、教学教态、驾驭能力、板书规范、多媒体教学和教学效果等各个环节，谈了个人认识和看法。 相似文献
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课堂教学包括导入新课、讲授、板书、实验、练习和现代教学手段应用等一系列教学活动。课堂教学是一种目标明确、计划性强、有组织有领导、教师的教与学生的学相互结合的双边活动过程。 相似文献