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1.
胡锦涛总书记给孟二冬女儿的回信,语重心长、感情真挚,对孟二冬勤勉踏实的治学精神、为人师表的高尚品德、诠释和躬行中华文化精髓的模范行为作了充分的肯定,进一步明确了“孟二冬精神”的内涵。将孟二冬精神与中华文化联系在一起,体现了总书记对中华文化尤其是传统道德修养的重视。在信中,他指出,在孟二冬身上,不仅体现了学识的魅力,而且体现了人格的魅力。孟二冬的人格魅力,形成于并表现在平凡的日常生活中。正如北京大学工学院03级硕士生付超奇所说,人们记忆中和孟二冬老师的交往,没有雷鸣电闪般的传奇,尽是和风细雨般的细节。他从来都是…  相似文献   

2.
2006年4月22日凌晨1时20分,被授予“全国‘五一’劳动奖章”和“全国模范教师”荣誉称号的北大中文系教授、博导孟二冬老师与世长辞。孟二冬老师逝世的第二天,远在千里之外的胡锦涛总书记委托中共中央办公厅打电话到北大,对孟二冬老师的逝世表示哀悼,对孟二冬老师的家属表示慰问。2006年4月26日下午,北京八宝山革命公墓第一告别室,各界人士与孟二冬老师痛别。两年前的这一天,孟二冬老师因患食管肿瘤住进医院。  相似文献   

3.
卢雁 《上海教育》2006,(9B):10-12
对于北京大学已故教授孟二冬的女儿孟菲来说,今年的6月9日终生难忘——她在这一天收到了胡锦涛总书记的回信。处在失去亲人悲痛中的她,倍感温暖,心情久久难以平静。胡锦涛总书记在信中动情地说:“我是含着热泪读完你这封来信的。” 总书记的热泪为孟二冬的奉献精神而流。今年48岁却英年早逝的北京大学中系古代学教研室教授、博士生导师孟二冬,一年之中经受了三次大手术的折磨,仍顽强地与癌症作着斗争。他是一个不计名利,一心扑在教书育人和科研岗位上的优秀共产党员。2004年3月1日起,孟二冬教授毅然踏上北大与石河子大学“对口支援”之路,这年4月26日上午,孟二冬像往常一样精神饱满地走进石河子大学中系教室。同学们都知道,孟老师嗓子沙哑得越来越厉害,还常伴着阵阵咳嗽。他表面上平静,实际强忍着巨大病痛。孟二冬的优秀品德和人格魅力感动了所有同学,下课时,他们目送着老师,双眼噙满了泪水。总书记为有这样的好老师而感到骄傲,更为他的早逝感到惋惜。 总书记的热泪为孟二冬后继有人而流。他语重心长地对孟菲说,你在来信中表示。决心继承爸爸的遗志,选定教师这个职业,继续完成爸爸未竟的事业。这令我十分欣慰。相信你一定会继承和弘扬你爸爸的崇高精神,刻苦学习知识,加强品德修养,努力成为对祖国、对人民的有用之才,不辜负你爸爸对你的殷切期望和嘱托。孟菲对未来充满信心。她说:“总书记信中的每一句话,都是沉甸甸的。我一定要牢记在心,好好学习、奋发向上,不辜负总书记的期望,用行动告慰爸爸。”总书记对孟菲的勉励,也是对年轻一代教育工作的嘱咐,他们正接过孟二冬老师传递的接力棒,在教育事业这片热土上继续耕耘,在平凡的岗位上干出不平凡的业绩。 总书记的热泪为所有默默无闻的教师而流。孟二冬堪称教师的楷模,教师的骄傲。应该看到,像孟二冬这样的好老师还有很多很多。他们为党和人民的教育事业淡泊名利、无私奉献;他们爱岗敬业、不计得失、为教书育人恪尽职守、呕心沥血;他们甘于寂寞、严谨治学、为追求学术锲而不舍、求真务实;他们扶困济弱、自强不息,为克服困难坚韧不拔、奋发进取。他们悄然无声地耕耘在教书育人第一线,承当着塑造祖国后代灵魂的神圣职责。当前,我国正处于社会转型的关键时期,教师这一职业成为教育热点问题中的一大焦点。我们应该更加理解教师,关心教师;关注教育,支持教育。 总书记的尊师重教,给人一种力量,一种关爱;一种鼓舞,一种启迪。作为教育工作,今天我们又该向孟二冬学些什么呢?[编按]  相似文献   

4.
重温胡锦涛总书记的回信精神进一步加强师德建设   总被引:1,自引:0,他引:1  
北京大学孟二冬教授的事迹曾经感动了全国,胡锦涛总书记把他的精神概括为勤勉踏实的治学精神、为人师表的高尚品德、教书育人的杰出楷模和"两种魅力",即学识的魅力和人格的魅力。胡锦涛总书记给孟二冬教授的女儿孟菲同学的回信,高度评价和深刻阐释了孟二冬教授的高尚师德,对于我们在新时期进一步加强和改进师德建设具有重要的指导意义。  相似文献   

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孟二冬:教书育人的杰出楷模孟二冬,北大中文系教授、博士生导师,从教多年来,深受学生爱戴。他用自己“平凡”的故事感动了我们每一个人。在妻子眼中,他勤勉治学、知识渊博。为了潜心钻研中国古代文学,他经常晚上12点以后才休息,凌晨4点就起床。先后出版了《中唐诗歌  相似文献   

6.
肖丹 《教育与职业》2006,(16):72-73
不久前,北大中文系教授孟二冬静静地离去了。从北大校园一直到他曾经支教的新疆石河子大学,得知这个噩耗的人无不悲伤落泪,更为教育界失去了一位好老师而遗憾,因为孟二冬教授去世时年仅49岁,这正是一个高校教师最黄金的年龄。他在一年之内经历了三次重大手术的折磨,但依然乐观地面对人生,积极向上,并为社会创造了巨大的精神财富。随着孟教授的去世,高校教师的健康问题再度引发了社会的广泛关注。  相似文献   

7.
资讯     
《湖南教育》2006,(1):4-5
身患恶性肿瘤坚持教书育人教育部号召学习孟二冬近日,教育部党组作出决定,号召广大教师和教育工作者向孟二冬同志学习。孟二冬是北京大学中国语言文学系教授、博士生导师。他淡泊名利,甘于寂寞,潜心治学,出版了多部重要论著。他历时7年,经过大量艰苦研究,完成了100多万字的《〈登科记考〉补正》,荣获北京市第八届哲学社会科学优秀成果一等奖以及北京大学第九届人文社会科学研究优秀成果奖,得到了我国文学界和史学界的高度评价。为支援新疆高等教育事业的发展,2004年3月,孟二冬主动要求参加北京大学对口支援石河子大学的教学工作。在到石河子…  相似文献   

8.
北京大学教授、全国模范教师孟二冬病重期间,《教育文汇》强档推出了这位从安徽走出的教坛英模的感人事迹。孟二冬的事迹不仅感动了教育界,而且感动了整个社会。胡锦涛总书记对孟二冬作了很高的评价,说他为人师表,品德高尚,并专门派人向他表示问候。中华全  相似文献   

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高个子,目光炯炯有神,声音浑厚,富有磁性,这是北京大学支教教师孟二冬给新疆石河子大学师生留下的第一印象。石河子大学位于新疆天山脚下的军垦新城石河子市。这所在戈壁滩上建起来的大学,在教育不断发展的形势下,期盼着加强与内地高校的交流。2001年6月,教育部启动了“对口支援西部地区高等学校计划”,确定北京大学对口支援石河子大学。孟二冬是北京大学中文系教授。当教研室负责人找孟二冬商量到石河子大学“对口支援”的事儿时,孟二冬二话没说,愉快地接受了支教任务。全心投入课堂2004年3月1日,孟二冬来到石河子大学,第二天他就要求上课…  相似文献   

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热点材料孟二冬是北京大学教授,他淡泊名利,甘心寂寞,潜心治学,在我国文学界和史学界享有很高的声誉。2004年3月,他刚到新疆石河子大学支教不久就病倒了,但他以坚强的意志,忍受病痛折磨完成了支教任务。孟二冬的感人事迹,引起了胡锦涛总书记的高度关注。2005年12月8日,得知孟二  相似文献   

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孟二冬同志.北京大学一名普通的人民教师.忠诚于党的教育事业.多年来兢兢业业,坚持不懈地求知持教,像照亮三尺讲台的一根蜡烛。为我们的知识传承燃尽了最后一滴血泪。他的崇高精神和高贵品质成为新时期“师德”建设的杰出典范.诠释了师德丰富的精神内涵,弘扬和倡导了社会主义荣辱观、人生观和价值观。胡锦涛同志在给孟二冬女儿的回信中赞扬他“以自己的模范行为诠释和躬行中华文化的精髓。  相似文献   

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据新华社报道中共中央总书记胡锦涛给已故北京大学教授孟二冬的女儿孟菲的回信,在广大教师中引起了强烈反响。教师们纷纷表示,胡锦涛总书记的信内涵深刻、寓意深远。总书记号召我们认真学习孟二冬的精神,这是新形势下党中央对广大教师提出的新目标和新要求,为全面加强教师队伍建设指明了方向。胡锦涛总书记在信中动情地说,我是含着热泪读完你这封来信的。你对爸爸无尽的思念,你记述他在最后的日子里仍惦记着他的学生、眷恋着他未竟的事业,所有这些,都使我深受感动。你爸爸是一位平凡的学者,但他以勤勉踏实的治学精神攀登学术高峰,做出了不平…  相似文献   

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日前,教育部党组发出通知,要求各地各校认真学习贯彻胡锦涛总书记给北京大学孟二冬同志女儿的回信精神,做好教育改革和发展的各项工作。 通知指出,胡锦涛总书记在回信中对孟二冬同志的模范事迹给予了高度评价,称赞孟二冬同志不愧是教书育人的杰出楷模,不愧是中国知识分子的优秀代表。他的崇高精神和品德值得各行各业的人们认真学习。回信寓意高远,内涵深刻,充满深情,寄予厚望,充分体现了以胡锦涛同志为总书记的党中央对教育事业和教师队伍建设的高度重视,充分体现了党中央对广大教师和教育工作者的亲切关怀和殷切期望,  相似文献   

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孟二冬是我国教育界教书育人的杰出楷模,孟二冬精神是大学文化品质的时代诠释。孟二冬精神在大学文化建设中具有民族文化的向度坐标、爱国文化的高度坐标、民主文化的广度坐标、创新文化的力度坐标和和谐文化的深度坐标等独特的文化坐标功能。  相似文献   

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本刊讯日前,教育部党组发出通知,要求各地各校认真学习贯彻胡锦涛总书记给北京大学孟二冬同志女儿的回信精神,做好教育改革和发展的各项工作。通知指出,胡锦涛总书记在回信中对孟二冬同志的模范事迹给予了高度评价,称赞孟二冬同志不愧是教书育人的杰出楷模,不愧是中国知识分子的优秀代表。他的崇高精神和品德值得各行各业的人们认真学习。回信寓意高远,内涵深刻,充满深情,寄予厚望,充分体现了以胡锦涛同志为总书记的党中央对教育事业和教师队伍建设的高度重视,充分体现了党中央对广大教师和教育工作者的亲切关怀和殷切期望,充分体现了党中央…  相似文献   

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本刊讯:为表彰和宣传孟二冬同志的先进事迹,进一步提高教师队伍的师德水平,日前,人事部、教育部做出决定,授予孟二冬同志”全国模范教师”荣誉称号,享受省部级劳动模范和先进工作者待遇,同时,号召全国教育系统广大教师和教育工作者向孟二冬同志学习,学习他为党和人民的教育事业淡泊名利、无私奉献的精神;学习他爱岗敬业、为人师表、为教书育人恪尽职守、呕心沥血的精神;学习他甘于寂寞、严谨治学、为追求学术锲而不舍、求真务实的精神;学习他珍爱生活、自强不息,为克服困难坚韧不屈、乐观向上的精神。  相似文献   

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下课时,一个学生跑到心理辅导室,急匆匆地说:老师,今天我们在寝室捉到了一个贼!老师,你看就是他。说着学生就把他从门外推进了心理辅导室。站在我面前的是一个弱小的男生,浑身上下都是名牌,低着头。我想在没有弄清真实情况之前不能张扬此事,于是我让其他学生先回去。  相似文献   

18.
用爱心去做     
世界著名的大发明家爱迪生年轻时只上过3个月的学,因为他是一个不受老师喜爱的学生。在那3个月中,他向老师提问了许多问题,而大多数问题与功课无关,因此老师对爱迪生的妈妈说,他实在是太笨了,不值得教育。妈妈把他从学校里领回来亲自教他。爱迪生由此阅读了大量的书籍,对科学产生了浓厚的兴趣。10岁时便给自己建立起一间化学实验室,并开始了自己的探索。终于,他成为一位伟大的发明家。  爱迪生非常地幸运,因为在他被赶出学校的时候,他的母亲挽救了他的命运,肩负起教师的责任,为爱迪生未来的发展打下了坚实的基础。同时,我们…  相似文献   

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得知要换一个历史老师,我们都兴奋得忘了给现任历史老师留点面子,举班欢庆起来,透出童真和可爱。同学们都在激动——迎接一个承载着诸多希望的历史老师。他就是这样出现的,姑且让我先称他为紫罗兰吧。紫罗兰是那种自然儒雅、淡淡绽放但很经看的花——称呼他恰如其分——谁说不能用  相似文献   

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在第二十二个教师节来临之际,新华社播发了胡锦涛总书记给全国模范教师、北京大学孟二冬教授之女孟菲同学的回信。回信对孟二冬教授去世再次表示深切的哀悼,对他的感人事迹给予高度评价和赞誉,号召各行各业人们学习孟二冬同志的崇高精神和优良品德。胡锦涛总书记的回信情真意切,思想深刻,寓意深远,充分体现了以胡锦涛同志为总书记的党中央对广大教师和教育工作者的亲切关怀和殷切期望,充分体现了党中央对教育事业和教师队伍建设的高度重视,充分体现了党中央大力实施科教兴国战略和人才强国战略的坚定决心。  相似文献   

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