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相似文献
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1.
寻得一处宁谧,觅得几缕花香,偶得一片空间,自得放飞心情,我的这片空间被樱花装点着,被灿烂渲染着,被精彩描绘着,被我欣赏着。  相似文献   

2.
语文是条河     
我的血液流淌着一条河。一条深埋在地底下的河,它静静地流淌,穿越时空,让灵魂与灵魂撞击,让生命与生命碰发火花,她创造着宇宙的奇迹,繁衍着生命的种子,她的名字叫语文。  相似文献   

3.
夏感     
充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律。好像炉子上的一锅冷水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾了一样,山坡上,的芊芊细草渐渐滋成一片密密的厚发,林带上的淡淡绿烟也凝成一堵黛色长墙。轻飞漫舞的蜂蝶不多见了,却换来烦人的蝉儿。潜在树叶间一声声地长鸣。火红的太阳烘烤着一片金黄的大地,麦浪翻滚着,扑打着远处的山,天上的云,扑打着公路上的汽车,象海浪涌着一艘艘的舰船。  相似文献   

4.
有一句名言“爱是最好的教育”。是爱将人类的教育世界摇曳出一片迷人的风光。我们用爱温暖着,关心着,教育着学生,学生以优异的成绩回报着,慰藉着,支持着老师。  相似文献   

5.
雨丝绵绵,温柔地从天外飘来。 我打着一把雨伞,走在一条寂静的小街上。走着走着,发现路边站着个小姑娘,正淋着雨水。  相似文献   

6.
倾听蛙鼓     
蛙鼓,顾名思义。夏秋之交,蛙鼓在经过了一年的蛰伏弄口历练后,终于在一片潮湿的、漫溢着湿润的氛围中开始欢鸣。一声声,如浪如波,铺天盖地的席卷而来,声势浩大中又透出一份精慎细腻,且不烦耳,让人昕了心旷神怡。那种源于生命,发自内心的美妙音乐,一如天籁,一丝一丝叩击着耳膜,撞击着生命的动感。  相似文献   

7.
期待     
袁少峰 《新读写》2009,(11):41-41
期待过很多,期待着长大,期待着成为一名警察,期待着能自由自在,不受约束。  相似文献   

8.
前些日子,我参观一所名校。在校园的墙上,在走廊的两侧,悬挂着一幅幅精美的学生绘画作品,这些绘画展示着孩子们的才华,也体现着校园浓浓的文化氛围。在深感兴奋的同时,我想起大约20年前的一件往事,并由此产生了许多联想。  相似文献   

9.
我们的眼前,时常会浮现出这样的情景:孩子们一张张怯怯的小脸,一双双睁大的眼睛,紧张地面对着讲台前的我们,而我们板着一张脸,皱着双眉一脸的凶神恶煞,激动地手执教鞭敲打着讲台,痛苦地表达着自己的愤怒,一声高过一声,一浪高过一浪。  相似文献   

10.
回忆海     
有一片海蕴藏着笑脸,有一片海承载着幸福,有一片海饱含着遗憾,有一片海激发着斗志。那片海叫回忆。回忆海里飘浮着的零碎的海藻叫幸福。为什么说它是飘浮着呢?因为幸福是经过奋斗而得来的,不敢保证一生高枕无忧,而奋斗的过程正是幸福最真实的时刻,难免也会有失落的时候,它飘浮着。为什么说它零碎?不,有些不是的,有幸福感的人大部分时间都感觉很幸福,很充实。  相似文献   

11.
怀着一种感动的心情,着迷于那诗意唯美的故事情节,我仅用了三个夜晚就读完了著名学者张文质先生主编的《生活在痴迷之中》一书。该书记录着20位教师的生命探索历程。每一位教师或娓娓述说,或深层剖析。一个个故事似一篇篇流畅的散文,或似一首首清新含蓄的哲理诗。文章闪现着个性的光彩,蕴涵着育人的甘苦,展示着人性的善良和纯洁,诠释着教育的真谛!  相似文献   

12.
    
长江的浩荡波流,回旋着,翻卷着,仿佛在挣脱着什么,响出轰隆隆巨声。浪涛和浪涛彼此呼唤着,滚滚东奔,追赶那一轮红日。从最遥远的迷漫着雾气的天际,也能看见它闪亮的水面。而两岸的蛲岩绝壁,把峻峭的山峰,高高地耸在它们头上那一片荒凉的蓝空中,俯视着澎湃的急流。只有它们知道长江已经走过和将要走过的迢遥途程的时间,是多么悠久。  相似文献   

13.
人性中有许多美,常常滋养着我们,温暖着我们,感动着我们。 人性之美犹如一盏明灯,照彻了人性的天空:也如一叶碧舟,载着我们驶向成功的彼岸。  相似文献   

14.
一个超短的方寸,一身时尚的衣着,表明着主人的与众不同;一副沉默的表情,一双没有生机的眼神,显示着主人的内向;一个微翘的厚厚的嘴唇,昭示着主人的倔强。他就是我班的学生——苏兴。  相似文献   

15.
巍峨的元宝山下,秀丽的贝江河畔,有很多的乡村教师在默默地耕耘着,奉献着,来自融水苗族自治县的蒙定鲜老师就是其中的一位。每天清晨,蒙定鲜必定早早出门,赶往距离县城15公里的永乐乡中心小学,那儿正有一帮喜爱她的学生盼着她来上课。  相似文献   

16.
周丽月 《江苏教育》2007,(21):46-47
优秀的学校文化是一种融洽的氛围。熏陶浸染着师生的心灵;是一种无形的引力,凝聚着人心,形成一股合力;是一片肥沃的土壤,滋润着师生健康成长;是一面鲜艳的旗帜,引领着师生和学校走向成功。每一所名牌学校后都有学校自己独特的学校文化,清华大学的“自强不息,厚德载物”。南开大学的“允公允能,日新月异”,哈佛大学的“让真理与你为友”,耶鲁大学的“真理和光明”,麻省理工学院的“既学会动脑,也学会动手”等等。  相似文献   

17.
翻看着老照片,回忆着送走的一届届毕业班,感受着和他们在一起的点点滴滴。15载的积累与磨砺使我在教育这片热土上生根、发芽。回首来路,能够看到一条清晰的轨迹,虽然迂回蜿蜒,但始终奋发向上。成长的过程离不开一次次的蜕变,每一次的脱胎换骨都伴随着阵痛,但也促使我向更高的目标迈进。  相似文献   

18.
先睹为快     
宁灿英 《辽宁教育》2009,(12):30-30
冬日的午后,校园一片沸腾。孩子们追逐着,嬉闹着,快活地做着各种游戏。太阳暖暖地照着大地,也暖暖地映照着孩子们的脸。我坐在临窗的椅子上,颇有滋味地欣赏着:多好的阳光呀!多快活的孩子呀!  相似文献   

19.
问路     
小路,是坎坷不平的石路,蜿蜒没有方向。牛车是旧的牛车,车身泛着淡淡的长年磨损后的光泽。车轮缓缓碾过枯黄的碎草,有一种软而清疏的声音。牛已经很老了,一步一停,喘息着。车上载着酒缸,空气中弥漫着浓郁的香。  相似文献   

20.
《天津教育》2013,(12):56-58
教育里洋溢着微笑的面孔,饱含着真诚的问候,涌动着生命之流,绽放着成长之花,展现着智慧之美,培植着理性之魂。教育是一个曲径通幽的过程,教师犹如在一条长满荆棘而又开满鲜花的小路上默默穿行,  相似文献   

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