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素质教育已成为教育界的共识,教师要把握好小学阶段英语教学的特点及农村小学学生的心态,培养学生良好的学习习惯,讲究教学方法,提高课堂教学效率,促使听、说、读、写教学工作的全面发展。 相似文献
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我们每个人都有自己的习惯,有好的习惯,也有坏的习惯,在学校,教师的一言一行,一举一动都将对学生产生很大的影响,所以,教师要有良好的习惯才能保证教好学生,所谓近朱者赤,近墨者黑,只有教师的习惯好,学生的习惯才能好。 相似文献
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我们每个人都有自己的习惯，有好的习惯，也有坏的习惯，在学校，教师的一言一行，一举一动都将对学生产生很大的影响，所以，教师要有良好的习惯才能保证教好学生，所谓近朱者赤，近墨者黑，只有教师的习惯好。学生的习惯才能好。 相似文献
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提高计量检定工作质量与效率是确保产品质量的重要手段。因为计量检定工作受到许多因素的干扰,一旦量值出现了错误,那么就有可能降低计量的精确度。在此,本文主要说明了影响计量检定工作质量与效率的因素,并提出了科学有效的管理方法。 相似文献
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运用CLASS课堂互动评估系统对集体教学活动中新手、熟手两类教师进行差异研究。两类教师的互动氛围整体积极,差异在于活动准备及活动组织效率、互动反馈质量等方面。新手教师应当积极增加教学经验,提高集体教学能力;转变教学教育观念,注重幼儿创新思维发展;观摩学习互动能力,增强语言示范作用。 相似文献
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何为“教师评价”？教师评价,顾名思义就是对教师进行评价。看到这句话,也许有些读者会感到意外——学校是教师传道授业解惑的地方,学生到学校中来学习知识和技能,只听说过要对学生通过不同方式方法（例如考试、考察等）进行定期的评价,怎么还要对教师进行评价呢？其实,对教师进行评价是相当必要的。首先。教师评价从其本质上而言,是一种对于教师的监督,实施教师评价这一举措,可以督促教师更好地完成教学工作。其次,通过对教师进行评价,可以及时地了解每一位教师近阶段的教学工作状况,方便教学工作的统一指导管理。再次,定期对教师进行评价,可以让教师们,尤其是有较长工作经历的老教师们认识到自己在工作上尚且存在着的诸多不足之处有待改进,从而避免了教师对于教学工作产生倦怠心理以及倚老卖老的心理。最后,合理有效的教师评价制度可以促进教师间的良性竞争,从而全面提升教师的教学水平和工作质量。 相似文献
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研究过程的工作质量与产品的质量的测定——过程产品不合格品率和过程能力指数的关系,前者是反映生产过程(批)中的工作质量的指标,而不反映产品本身的质量;而后者不仅可以描述过程的工作质量水平而且特别关注产品本身(注意到σ的计算这里的产品并不是指一件产品)的质量;好的(理想的)不合格品率谨是好的过程能力的必要条件;要改进过程产品质量水平就不能只满足于保持基本的合格品率,还应该进一步查找问题,分析波动产生的原因。 相似文献
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现代文秘工作与档案管理工作的规范衔接 总被引：1，自引：0，他引：1
一现代文秘工作和档案管理工作的＂一体两面＂关系
现代文秘工作和档案工作的衔接主体主要是公文。公文是文秘工作的主要产品。档案资料主要来源于公文。公文是档案的前身,公文质量的好坏直接影响着档案的质量,换句话说没有高质量的公文就不会有高质量的档案,高水平的档案管理是建立在规范处理公文的基础之上的,可见,现代化文秘工作是档案管理工作的基础性工作,它们是一个整体的两个方面,既紧密相连,又相对独立。 相似文献
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<正>每一本我所写的备课笔记的第一页上,我都会写着这样几句话:"如果能让孩子的心灵免受伤害,我的教师工作就没有白做;如果能给不快乐的幼小生命带去些慰籍,使他们远离伤痛与苦恼,或让一只雏鹰学会展翅翱翔,我的工作就没有白做。"这几句话是我从事教师工作的座右铭。班主任工作,要用爱和奉献,给孩子们带来内心的温暖,洗去孩子内心的孤独和忧伤,让生命在爱意中传递,那是教师职业魅力的体现;作为班主任,教书育人、为人师表、爱生如子永远是教师职业的人格彰显。 相似文献
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高杰峰 《内蒙古科技与经济》2007,(2)
提高武警部队领导干部经济责任审计质量必须从坚持依法审计、严格按程序办事,建立完善各种制度、奠定审计基础,讲究工作方法、提高审计效率,强化职能意识,落实审计意见等几方面入手. 相似文献
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教师是高职院校办学力量的主体,教师工作业绩的好坏是影响教学质量的关键,会直接影响到高职院校的办学水平。通过对影响教师工作业绩的环境因素分析,可以帮助高职院校更好的探寻提高教师工作质量的方法和连径。 相似文献
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身为一个采访人员，我们必须提高自身的工作效率和工作质量，以确保整个文献采编工作程序的畅通，提高整个采编工作的效率，使新书尽早与读者见面。下面就如何提高采访工作人员工作效率发表一些个人看法： 相似文献
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教师不但要有扎实的专业基础还要能够掌握本专业的前沿知识,没有科研能力,就永远不会成为高水平的教师。教育科研能力的提高有助于提高中小学英语教师的素质,同时提高教师自身的专业理论水平和业务能力。教育科研工作与实际教学工作相联系,能有效提高英语教学质量。而教育科研活动与实际教学活动相结合,能够将科研中的新方法,新观念与教学结合,这有利于教学效果的提高。素质教育中,传统的师生关系已经发生了变化,我们需要科研型的教师来推进由“应试教育”向“素质教育”转变的进程。新课程要求培养创新型人才需要教师,没有科研能力就没有创新的教育教学。教师要想在英语教学中达到新课程的要求,就必须转变自己的角色,尽快使自己成为教学问题的研究者,即研究型教师。 相似文献
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听课是教师间教研合作的基础,是教师成长的阶梯。但是,现实中许多学校的老师对听课却应付了事,流于形式,被动听课,只有数量没有质量;为了应付检查,完成学校规定的听课任务,常常出现临时"抱佛脚"现象,在检查前集中突击听课,乃至相互抄袭对方"听课笔记"内容等情况,听课教师根本谈不上收获,久而久之反而感到听课是一种负担、一种累赘。现就如何提高教师的听课质量进行了探讨。 相似文献
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高杰峰 《内蒙古科技与经济》2007,(1X):48-48
提高武警部队领导干部经济责任审计质量必须从坚持依法审计、严格按程序办事，建立完善各种制度、奠定审计基础，讲究工作方法、提高审计效率，强化职能意识，落实审计意见等几方面入手。 相似文献
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在现实教学中,笔者发现很多化学教师并没有利用好化学分组实验这个重要的教学方法。在上分组实验课时,有的教师比较随意,不关注学生的操作规范,容易造成安全隐患;有的教师缺乏目的性,使得学生就像无头苍蝇一样围着教师转,导致实验效率的低下; 相似文献
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有效的培训可以提高教师的思想品德修养,更新知识、调整知识结构,促进教师专业发展、推动课改实验顺利实施.作为一个培训者对教师的培训一定要讲究实效,要使受培训的教师感到"培有所得"、"培有所获",否则就会使教师专业素养提升培训流于形式.明确培训原则与目标,掌握合理的培训模式,使用正确的培训方法对培训工作有很重要的意义. 相似文献
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课堂提问是启发学生思考,调动学生学习积极性,进而促进教学任务完成的重要手段。作为一名教师,要提高课堂教学质量,就必须把握课堂提问的原则,讲究课堂提问的艺术性,充分发挥课堂提问的作用,达到课堂教学的目的,以实现教学目标。 相似文献
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讨论式教学法是指教师预先设计好问题,引导学生主动学习、思考和讨论,并就特定问题发表自己的见解,以培养学生自主学习能力和学习效率。教师在讨论式中应适时适当地发挥催化作用,以便达到良好的教学效果。 相似文献
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素质教育发展至今，分数在人们的心里仍然根深蒂固，而部分学校、老师、家长在追求分数利益最大化的同时，却忽略了学生个性的发展及品德、习惯的培育，这不能不说是教育上的一大缺失，任何学校教育及教师工作都难能脱离其中的关系。向教学要质量，本无可厚非。然而，如果要一味的在分数上做大文章，就难免会伤及教育发展规律．加重师生心理压力，同时，难免会掺杂进一些教学上的泡沫，难以保证教育事业的全面可持续发展。 相似文献