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“实践出真知”。地方高校青年教师要提高教育教学水平，就必须重视在实践中探索、研究、总结教书育人的经验，在实践中积累知识，增长才干。 相似文献
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钱亚芳 《数学大世界(高中辅导)》2011,(2):52-52
在我们的书本教材中，编者设置的例、习题大多具有很高的代表性，对我们的教学和学习具有某些潜在功能。同学们平时在做习题的过程当中，如果能多思考、探究、勤归纳、整理，就一定会有更多、更新的发现，学习的自主能力也会得到不断地提高。下面就初一几何教材中遇到的一道习题为例来说明： 相似文献
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论中小学教师的教育科研 总被引：3，自引：0，他引：3
现代教师要搞好教学工作，必须要进行教育研究，特别要从事教育行动研究。许多教师在经历了教育科研的艰辛之后，深深体会到：当我们远离教育科研时，会滋生出神秘；当我们走近教育科研时，会感受到喜悦；当我们走进教育科研时，可体察着澄明。只有深入地探索研究教育工作才会有艺术的升华。 相似文献
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新课程提出的评价理念是：“发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。”课堂是每个教师再熟悉不过的地方。正因为熟悉就容易对某些教学现象熟视无睹，就缺乏对课堂的用心体察。许多教师经常听课，但却获益不大，原因就在于此。如果我们能够理性的分析课堂教学的内涵，采用“拿来主义”，就会使我们在分析和处理自己课堂问题时游刃有余，从而提高课堂教育教学质量。新课程理念下我们应该怎样听课呢？也就是我们应该怎样关注别人的课堂呢，进而提高自身的教学水平？我觉得应该从以下几个方面入手。 相似文献
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实验室管理在实验工作中占有极为重要的作用，它可以保证实验工作的正常开展，给全面贯彻教育方针、推进素质教育、提高教育教学水平，全面提高学生各方面的素质起很重要的作用。所以，我县勤教站对乡镇中小学校实验的管理非常重视。几年来，不断探索、实践、总结，以为教育教学服务，全面推进素质教育为方针，以符合教育教学规范为原则。 相似文献
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学校心理健康教育如何与各学科教学融为一体，让学生在学习过程中时时处处地感受到心理健康教育的环境，是我们研究学校开发心理健康教育的目的之一。本就教师应在各学科教学中采用哪些方法渗视心理健康教育提出了一些建议。 相似文献
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马秉杰 《新课程学习(社会综合)》2015,(2):153-154
年级组长作为学校教育教学工作最基层的管理者和组织者,要做到上传下达,起好枢纽作用。一方面,要全面正确地理解学校教育教学工作总体思路和目标要求,另一方面,要在年级组老师中起好组织协调和带头作用,把学校教育教学工作总体思路和目标要求不折不扣地落到实处,推动年级教育教学水平不断提升。严抓管理、勤抓细节,及时总结反思、重在落实。即以严、勤、细、实、精的态度与本人工作共同成长。 相似文献
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“爱严勤全”四字教风的提出,是我校教师长期实践的总结和概括,是做好教育教学工作的保证。为了更好地弘扬四字教风,提高教育质量,本文就它所含的内容和具体要求,作一个概述。 相似文献
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今年是我国的第25个教师节,每年的此时,各级地方政府、教育主管部门都要为教师举办各种庆祝活动.而就在此时,作为教师的我们才会感受到当地政府和教育主管部门对教育的重视相对教师的关怀. 相似文献
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集体教学过程充满着变化，常常会发生一些难以预料的意外事，有时让我们难堪，有时让我们生气，有时让我们失控。不仅打乱了正常的教学秩序。还会影响活动计划的实施，因此，教师在组织教学活动时，往往很担心意外事件的发生。可在实践中，我感受到教师如果善于抓住时机，因时、因事、因地采取灵活方式较好地处理意外事件，不仅可以提高教学活动的效果，而且还能展现教师的教育机智。[编者按] 相似文献
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申俊梅 《读与写:教育教学刊》2015,(4)
词汇是英语阅读的基础部分,在英语教学中也起着重要的作用。在词汇教学中,采用切实可行的教学方法才能提高学生运用词汇的能力和水平。教师的有效教学手段重要,学生积极主动的思考与练习更是不可或缺。教师充分考虑所带学生的实际,培养学生的兴趣,准确地使用所学词汇,进行听、说、读、写、译等各种活动,在词汇教学中要指导学生掌握英语单词的构词法,注重语境,猜词汇,及时强化,要求学生勤练习,勤总结。词汇教学会做到事半功倍。 相似文献
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作为教师,我们只有在教学中不断地反思总结,才能使自己的教学方式更具有可行性和合理性,从而取得理想的教学效果。任何一堂课都有自己的成功之处,也都有它的不足之处,我们教师应及时把握,深入研究课堂教学中的得与失,加以认真思考,扼要归纳整理。只有认真总结,写好教学后记，这样不仅会有意想不到的收获，还会不断提高我们教师的自身素质，不断提高教学水平，达到优化课堂教学结构，提高教学质量的目的。 相似文献
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跨入新世纪，纵观教育现状，我们深切地感受到教育领域内的革命正蓬勃兴起。仿佛我们还来不及思索，微机、多媒体、实物投影、互联网等现代技术就一下子涌进了学校，涌进了我们的教室；似乎我们还来不及准备，现代教学观、现代师生观、现代人才观、学习时空观、行为主义与建构主义等教育观念与理论就呈现在我们面前，让我们目不暇接……。 相似文献
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集趣味性、实用性于一体，以“生活用具”为素材编制中考试题，不仅体现了“从生活走向物理，从物理走向社会”的基本理念，而且还提高了学生的学习兴趣，使学生感受到物理就在身边．指导老师在教学中注意培养学生观察生活、留心生活、多动手勤动脑 相似文献
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杨正飞 《读与写:教育教学刊》2008,5(5):134
小学数学是数学教育的最基础部分。因此，作为最基层的数学教师，我们要努力提高自身的素质，更新自身的理念，从我们自己身上去找提高教学水平的切入点，我们教师在教学过程中要重视教学方法改革，要重视对学生的德育教育，重视反思我们的教学工作。同时我们一定要培养好学生对于学习数学的兴趣。正所谓万丈高楼从地起，我们让教学的主体——学生学好数学，就可以从根本上提高我们的数学教学水平。下面笔者就个人的教学经历来谈谈如和提高消息数学的教学水平。 相似文献