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林升乐 《中国职业技术教育》2006,(21):26-27,36
高职院校教师课堂教学，要善于有声，也要善于无声；要善于激情，也要善于控情；要善于重视，也要善于忽视；要善于增添，也要善于删减；要善于自信，也要善于自愧。 相似文献
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偶尔去约堡走走，感觉跟在纽约Bronx也没有太大区别。非洲也在现代化全球化，所谓部落文化，穿草裙披兽皮戴面具围着篝火跳舞请神之事，也许在偏远的乡村仍然存在，但在城市里，偶尔如能看到，也大都局限在剧场戏院里，就像中国的京剧川剧越剧一样。也有聪明的饭店，如同北京城北的潭根院供应的文化饭，不仅能饱肚子，也能饱心灵，所以， 相似文献
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韩雁冰 《语文月刊(学术综合版)》2014,(4):96-96
《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 相似文献
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操雨辰 《作文成功之路(高中版)》2010,(11):46-46
烟花三月，草也青了，花也香了，阳光也是暖暖的了，可不知怎么，心中却感到一丝丝凉。一回头，我又看见了那幅画面，怎么也挥之不去…… 相似文献
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“再X也Y”构式是口语中常见的构式之一，本文主要分析了“再X也Y”构式中“再”和“也”的隐现问题，发现“再X也Y”构式中的“再”是可以省略的，省略后句子依然成立，但已非该构式；“也”也是可以省略的，省略后句子也依然能够成立，且仍是该构式，但是需要一些其他的条件。 相似文献
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李烜 《中华活页文选(教师版)》2011,(9):42-43
生活的舞台包罗万象，内容无限精彩。语文即生活，本应无限丰富，多姿多彩。学生提笔写作，也应该是描写生活，反映生活。既然生活的范畴无限广阔，学生对生活也有属于自己的独特感受，那么他们写作的才思，也应该如源头活水，绵绵不绝。 相似文献
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Q：现在是冬季，你有什么护肤的小秘诀吗？Tiffany：我觉得在冬天，肌肤的防晒也非常重要，你也许会觉得冬天里的阳光照射很弱，紫外线也不是很强，但事实上，冬季的紫外线也是很强的，所以在干燥的冬季，防晒露也是必须的。Q：据说，每当出国的时候，你的行礼总是最多的？iffany：对，因为我每天都想要换鞋子和包，所以我的行李箱总是很多，而且被塞得满。 相似文献
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理想随着我们对世界的认识而变化，我们小时候，资讯远没有现在发达，所以理想也含糊不清，那时候铆足了劲，能够想到的也就是一个大而化之的科学家，今天的孩于可不一样了，他们的理想更具体，目标更明确，也因此更能够折射现实的境遇。 相似文献
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常听许多语文教师抱怨：语文教学没什么意思，教也这样，不教也这样，学生考来考去就这么多分，没提高，学生之间没差距，班级之间也没差距。学生们也抱怨：语文课怎么也这般枯燥无味，学与不学也没多大区别，最后考出来的分数也差不多。 相似文献
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《中华活页文选(初中版)》2012,(12):52-52
珍馐，也作“珍羞”，原是美食的意思，也可解释为美色，也可指比较美好、比较漂亮的东西。珍，更多的是山珍的意味，是山林野兽或者果蔬制作的食物，而馐却没有这些意思， 相似文献
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最近，身边的人都开始玩起了微博，各路明星也都纷纷加入微博大军，似乎通过这样一个小小的平台，我们和Idol们之间的距离也被无限地拉近了。在韩国，那群永远走在潮流尖端的男子组合成员们也都玩起了时下这个新鲜玩意儿，在他们乐此不疲的同时，歌迷们也都围观得万分满足。 相似文献