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苏红国 《中学化学教学参考》1998,(12)
一、变质原因分析（一）易与空气中ＣＯ２作用而变质１．可溶性氢氧化物,如ＮａＯＨ、ＫＯＨ、Ｃａ（ＯＨ）２、Ｂａ（ＯＨ）２等。２．部分碱性氧化物及过氧化物,如Ｎａ２Ｏ、Ｋ２Ｏ、Ｎａ２Ｏ２、Ｋ２Ｏ２等。３．部分水解显碱性的盐或溶液,如ＮａＡｌＯ２溶液、Ｎａ... 相似文献
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［知识要点］ １．碳硅及其化合物间的转化关系：２．硅及其化合物的结构与性质 ３．二氧化碳的化学性质(１）与固体物质作用(炼铁的还原剂）(炼铁的还原剂）(镁蒸气不能在ＣＯ２中冷却） ２ＣＯ２＋２Ｎａ２Ｏ２＝２Ｎａ２ＣＯ３＋Ｏ２（缺氧环境下作Ｏ２的来源）(２）与碱溶液或盐溶液反应， ①ＣＯ２ 通入澄清石灰水中 ②ＣＯ２与次氯欧盐的反应： ＣＯ２十 Ｃａ（ＣｌＯ）２＋ Ｈ２Ｏ＝ＣａＣＯ３↓＋２ＨＣｌＯ ＣＯ２十 ＮａＣＩＯ十 Ｈ２Ｏ＝ＮａＨＣＯ３十 ＨＣＩＯ 酸性：Ｈ２ＣＯ３＞ＨＣＩＯ＞ＨＣＯ３ ③ＣＯ２通入水玻璃中 ④… 相似文献
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刘廷彦 《中小学实验与装备》1997,(6)
实验室制取物质方法的选择原则陕西省镇巴县中学（７２３６００）刘廷彦１反应条件温和：若反应温度只需用酒精灯或喷灯加热即可达到的，就应避免高温、高压、通电等。如氨气的制取，宜用铵盐与碱反应：２ＮＨ４Ｃｌ＋Ｃａ（ＯＨ）２△→ＣａＣｌ２＋２ＮＨ３↑＋Ｈ２Ｏ而... 相似文献
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杨家清 《中小学实验与装备》1998,(1)
用漂白粉做几个化学课外小实验湖北省荆州市弥市中学（４４４１１８）杨家清１用漂白粉制取实验室制Ｏ２的原料ＫＣｌＯ３向热的漂白粉样品中小心地加入６Ｍ的盐酸到开始检出Ｃｌ２为止,即发生反应：Ｃａ（ＣｌＯ）２＋２ＨＣｌ＝ＣａＣｌ２＋２ＨＣｌＯＣａ（ＣｌＯ）２... 相似文献
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黎光读 《中小学实验与装备》1995,(3)
鉴别ＣＯ_３~（２－）与ＨＣＯ_３~－的特效方法广西武宣县中学黎光读（５４５９００）关于Ｎａ２ＣＯ３与ＮａＨＣＯ３的鉴别，目前杂志资料已介绍的诸如（１）加热法，（２）Ｍｇ－ＳＯ４溶液法，（３）ＢａＣｌ２溶液法．（４）ＣａＣｌ２溶液法以及（５）Ｎａ２ＳｉＯ... 相似文献
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碳酸是一种二元弱酸,它有两种重要的盐一正盐和酸式盐．碳酸盐的性质是无机化学组成部分;也是中学化学重要的知识点和考点．本文针对碳酸盐性质中几个易混淆的问题进行了探讨,望读者指正．一.澄清石灰水中通入过量的ＣＯ2,生成的ＣａＣＯ３沉淀能否全部消失？实验中Ｃａ（０Ｈ）２。物质的量浓度为多少比较适宜？１．理论分析：常温下,１体积水约能溶解１体积二氧化碳（忽略溶液中其它成分对二氧化碳溶解度的影响）;饱和碳酸物质的量浓度约为０．０４５ｍｏｌ·Ｌ－‘．设在饱和碳酸溶液中,ＣａＣＯ３溶解产生的Ｃａ２＋物质的量浓度… 相似文献
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’９８高考化学试题第３５题,是一道有关物质溶解度计算的难得的较好素材,但其标准答案及试题本身存在一些问题,特提出与同行商榷．一、蒸发溶剂,为什么析出的晶体是ＮａＣｌ,而不是ＫＣｌ？１００℃时,７０克Ｈ_２Ｏ中溶入２３．４克ＮａＣｌ（０．４ｍｏｌ）和４０．０克ＫＮＯ_３（０．４ｍｏｌ）,相当于２９．８克ＫＣｌ（０.４ｍｏｌ）和３４．０克ＮａＮＯ_３（０.４ｍｏｌ）由溶解度数据可知,恒温蒸发掉５０克Ｈ_２Ｏ后,在２０克Ｈ_２Ｏ中可溶解ＮａＣｌ１７．８２ｇ、ＫＮＯ_３４９．２克、ＫＣｌ１１．３２ｇ、ＮａＮＯ_… 相似文献
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吴学文 《中学化学教学参考》1999,(10)
熟练掌握计算型选择题的巧解方法,是应试训练的必由之路。常用的巧解方法主要有守恒法、差量法、平均值法（平均估算法）、极值法（含特殊值法）等。一、守恒法解题,是使用率最高的巧解方法通常有物质的量守恒、得失电子守恒、电荷守恒、质量守恒、体积守恒、浓度守恒等形式。例１．一定温度下,一定量水中石灰乳悬浊液存在如下平衡：Ｃａ（ＯＨ）２（固）Ｃａ２＋＋２ＯＨ－当向其中加入少量生石灰时,下列说法正确的是（ ）。Ａ．溶液中Ｃａ２＋数目减少Ｂ．Ｃａ２＋浓度增大Ｃ．溶液ｐＨ不变 Ｄ．以上都不对例２．某地酸雨分析… 相似文献
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中等化学教材（中学或中专）所编入的用乙醇作原料,浓硫酸作脱水剂,加热到１７０℃制取乙烯,笔者认为存在下列几方面的缺点。ａ．产生乙烯的温度范围较狭窄。众所周知,乙醇跟浓硫酸作用,脱去一分子水生成硫酸氢乙酯。Ｃ２Ｈ５－ＯＨ＋Ｈ．ＯＳＯ２ＯＨ△→Ｃ２Ｈ５Ｏ... 相似文献
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人民教育出版社全日制普通高级中学教科书（试验修订本·必修）化学第一册第３８页（实验２－７］内容是：比较相同质量的Ｎａ２ＣＯ３与ＮａＨＣＯ３分别和ＨＣｌ（ａｑ）反应，放出ＣＯ２的快慢、教材上实验装置和操作看似很简单，但演示过程中，往往现象不明显，甚至出现相反的结论。究其原因，存在以下不足之处。 ａ．粉末粘附在气球内壁与试管内壁上较多，实际参加反应的Ｎａ２ＣＯ３和ＮＡＨＣＯ３的质量不等。 ｂ．教师演示该实验时不易同时操作。 为解决以上问题，笔者用以下装置操作（图１）更为方便，效果显著。 装置具有以下优点… 相似文献
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Ｎａ_２Ｏ_２与ＣＯ_２反应演示实验的改进辽宁普兰店市三十八中（１１６２００）贺万斌教师进修学校候英杰实验装置：Ａ．稀盐酸Ｂ．Ｎａ２Ｏ２层Ｃ．ＣａＣｌ２层Ｄ．ＣａＣＯ３层Ｅ．棉花具体做法；将一支有破洞的试管底部垫上少许棉花，在棉花上部放入少量团体ＣａＣ?.. 相似文献
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目前已确定了［（ＣＨ３）４Ｓｉ）、［（ＣＨ３）３ＳｉＯＳｉ（ＣＨ３）３ＳｉＯ－）］、［（－（ＣＨ３）２ＳｉＯ－）３）、［（－（ＣＨ３）２ＳｉＯ－４）及［（－（ＣＨ３）２ＳｉＯ－）５］在２９７±２Ｋ温度下与ＯＨ、ＮＯ３根及Ｏ３的气态反应的速度常数。它们与ＯＨ根ＮＯ３根及Ｏ３的气态反应的速度常数分别为（单位为ｃｍ３／克分子·秒）：［（ＣＨ３）４Ｓｉ］：１．００±１０－１２，＜８×１０－１７，＜７×１０－２１；［（ＣＨ３）３ＳｉＯ（ＣＨ３）３〕：１．３８×１０－１２，＜８×１０－１７，＜７×１０－２１；［（－（ＣＨ３）２ＳｉＯ－）３］：５．２×１０－１３，＜２×１０－１６，＜３×１０－２０；［（－（ＣＨ３）２ＳｉＯ－）４］：１．０１×１０－１２，＜２×１０－１６，＜３×１０－２０；［（－（ＣＨ３）２ＳｉＯ－）５〕：１．５５×１０－１２，＜３×１０－１６，＜３×１０－２０。对于这些化合物的对流层迁移过程，它们与ＮＯ３根及Ｏ３的反应是无关紧要的。在对流层中，这些易挥发的有机硅化合物因与ＯＨ根反应而引起的计算寿命的变化范围为从［（－（ＣＨ３）２ＳｉＯ－）５）的１０天到［（－（ＣＨ３）２ＳｉＯ－〕３］的３０天。 相似文献
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实验室制取气体的思路： １．气体制取的反应原理，即在实验室条件下（如常温、加热、催化剂等），选用什么药品，通过什么反应来制取． ２．应采用的实验装置． ３．气体的检验方法，即怎样验证制得的气体就是所需的气体．一、反应原理 在实验室里，二氧化碳常用稀盐酸跟大理石（或石灰石）起反应来制得．反应的化学方程式为：ＺＨＣｌ＋ＣａＣＯ３＝ＣａＣｌ２＋Ｈ２Ｏ＋ＣＯ２．虽然碳酸钠与稀盐酸反应也能产生二氧化碳，但由于碳酸钠是粉末状，与盐酸反应十分剧烈，生成的大量二氧化碳很快即逸出，难以控制，不便于二氧化碳气体的收集，… 相似文献
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ＮａＨＣＯ_３晶体析出的实验条件探讨江苏省锡山市中学（２１４１５４）吴洵如饱和Ｎａ。ＣＯａ溶液中通人ＣＯ。后会有ＮａＨＣＯ。晶体析出．为探究Ｎ３ＨＣＯ３较快从溶液中析出的条件，笔者做了以下实验：实验事实说明饱和Ｎａ。ＣＯａ溶液中通人＊０。析出＊么Ｈｃ?.. 相似文献
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《高级中学课本化学（必修）》第一册第２版教材第２２３页,学生实验七“氨的制取和性质”,用氯化铵和氢氧化钙作原料加热制取氨气：２ＮＨ４Ｃｌ＋Ｃａ（ＯＨ）２ＣａＣｌ２＋２ＮＨ３↑＋２Ｈ２Ｏ制得的氨气用来做氨的性质实验,实验效果很不理想。主要表现是：ａ．全班２５个实验小组,有１２个实验小组试管倒放入水中无水柱现象;与浓盐酸、浓硝酸反应冒白烟现象也不明显。ｂ．有１３个实验小组的反应容器大试管冷却后,反应产物氯化钙周边玻璃出现裂纹或破裂,大试管无法再用,仪器损坏严重。ｃ．反应容器大试管难清洗,用浓硝酸洗… 相似文献
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将焙烧过程的铝土矿粉用一定浓度地盐酸溶解，经过滤，除去不溶物，然后将滤液分成两份，一份中加入Ｃａ（ＯＨ）２调整溶液的ｐＨ值为６～６．５，得到Ａｌ（ＯＨ）３和Ｆｅ（ＯＨ）３沉淀。将此沉淀于另一份滤液中溶解，溶解完全后，所得清液在一定温度的恒温水浴中聚合一般时间，即可得到符合指标的聚合碱式氯化铝铁产品，并利用正交实验及单因素实验对工艺条件进行了优化，得到了最佳工艺条件。 相似文献
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关于“制备氢氧化铜”实验条件的改进梁红君在新编高中化学课本（第一册）“实验一”中有关制取氧化铜的步骤是：先在ＣｕＳＯ４溶液中滴加ＮａＯＨ饱和溶液,制备出Ｃｕ（ＯＨ）２沉淀：再由Ｃｕ（ＯＨ）２受热分解而得黑色的ＣｕＯ：在Ｃｕ（ＯＨ）２的制备操作中,若实... 相似文献
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田宇 《中学化学教学参考》1999,(3)
第十五章水和水系统课文中的问题１．为什么氨的沸点（－３３℃）要比甲烷的沸点（－１６４℃）高得多,尽管它们的式量几乎相同？２．下列哪些物质溶于水？给出你选择它们的原因。ａ．ＨＣｌｂ．ＮａＩｃ．ＮＨ３ｄ．ＭｇＳＯ４ｅ．ＣＨ４ｆ．ＣａＣＯ３ｇ．汽油３．Ｃ... 相似文献