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创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新是成人高等教育可持续发展的动力之源,成人高等教育要保持可持续发展,就必须大力推行教育创新。1.更新教学思想和教育观念,实施素质教育成人高等教育也必须实施素质教育。长期以来,成人高等教育过分强调狭窄对口的 相似文献
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高职高专院校实施创新教育的基本思路 总被引：9，自引：1，他引：9
近年来，“创新教育”成为我国教育界又一重要的研究主题和热门话题，中共中央、国务院《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》中明确指出，要“以培养学生创新精神和实践能力为重点”实施素质教育，创新教育是素质教育的重要组成部分，是素质教育的核心和灵魂。随着高职高专教育在整个高等教育中的比重越来越大及素质教育在高等教育中的进一步深化，创新教育的实施已成为高职高专院校能否体现办学宗旨、办出特色的关键所在。那么，高职高专院校应如何实施创新教育，现就其基本思路及应特别注意的几个问题分析如下。（一）改变传统观… 相似文献
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改革开放的新时代,创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。而创新教育是素质教育的重要组成部分,是素质教育的核心和灵魂．所以培养学生的创新思维能力就成为现代化教育的主题。那么,在实施素质教育的同时, 相似文献
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创新与素质教育的关系极为密切，创新是素质教育的灵魂和核心，素质教育是创新的基础和保障。教育创 新是一项系统工程，必须统筹兼顾重点实施；观念创新是前提，教育评价体系创新手段；课程和教材体系创新是基 础。 相似文献
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成人高等教育在培养模式上与普通高等教育存在很大差异，在实施素质教育方面有着自身的特点。对成人高等教育范畴学生实施素质教育要注重创新能力培养，因而要改革教育管理制度，改革教育模式。 相似文献
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刘慧文 《天津成人高等学校联合学报》2001,3(4):22-24
实施素质教育是当前成人高等教育改革的重要内容。根据成人高校自身的特点，实施素质教育更加具有必要性、特殊性和针对性。加强思想政治教育；注重专业知识、专业技能、实践能力教育；重视健康的心理素质教育提高教师素质等都是成人高校实施素质教育的关键。 相似文献
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在全面推进素质教育的过程中，实施创新教育，培养学生的创造精神，开发其创造潜力，提高其创造能力是当前数学教学的重要课题之一．创新是教与学的灵魂，是实施素质教育的核心；数学教学蕴含着丰富的创新教育素材，数学教师要根据数学的规律和特点，认真研究，积极探索培养和训练学生创造性思维的方法． 相似文献
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与时俱进 推进创新教育 总被引：2，自引：0，他引：2
创新是21世纪中国高等教育发展的灵魂，实施创新教育必须以学生为本，创新性教学是实现创新教育的基本途径和主要载体，实施创新教育的关健在教师。 相似文献
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各级各类教育都必须实施素质教育。目前成人高等教育要真正实施素质教育，急需实现四个转变：教育观念由专业技能教育向全面素质教育转变，教育内容由单一的知识传授向全面素质提高转变，教学方式由以教师为中心向以学生为主体转变，教师队伍由单一型向多能型转变。 相似文献
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论普通高校成人教育的教学管理 总被引：1，自引：0，他引：1
普通高等学校的成人教育作为成人教育的主要组成部分,在成人教育改革和发展的道路上起着至关重要的作用,普通高校的成人教育如何加强自身的管理尤其是改善教学管理机制,加大教学管理力度,提高教学质量,培养更多的高素质人才,适应社会主义市场经济和现代化建设的需要,这已成为成人教育事业发展亟待解决的重大问题。 相似文献
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"以俄为师"与中国高等教育现代化 总被引：2，自引：0，他引：2
我国高等教育的现代化进程是一个不断对外学习的过程,建国初期的“以俄为师”是中国高等教育走向现代化的一个重要环节,它既对我国的高等教育产生了积极的促进作用,同时也带来了很大的负面影响。高教领域的“全面学苏”其实是必然性与偶然性机缘凑合的产物：就当时的国际国内形势来说,“以俄为师”是惟一的选择(必然性);但就当事者的主观选择而言,“全盘苏化”只是一种代价昂贵的学习方式(偶然性)。 相似文献
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转型期高校成人教育的发展策略及未来走向 总被引：5，自引：0，他引：5
王立新 《郧阳师范高等专科学校学报》2006,26(5):139-141
转型期对于教育问题的战略强调．带动了高等院校成人教育的相对勃兴。高等院校成人教育是我国社会主义高等教育体系中的一个重要组成部分．普通高校应发挥优势，积极促进成人教育事业的发展。 相似文献
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成人高等教育网络学习资源建设的实践与探索 总被引：1，自引：0，他引：1
加强成人高等教育网络学习资源的建设和利用,可以有效提高成人高等教育教学质量,也是现代化教育的必然选择。文章结合笔者所在专科院校成教网络学习资源建设中的实际情况,就资源整合、校企合作共建、开发模式、资源管理监控等问题做了重要探讨。 相似文献
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高校创业教育是高校德育中一项重要内容,也是学生素质教育中的重要内容。随着教育现代化的发展,社会对人才的要求也越来越高。高校如何适应教育大众化和现代化发展的要求,加强高校学生创业教育,帮助学生树立起正确的创业观,是人才培养的重要内容,而宁波帮精神却具有独特的优势,它可以为高校创业教育提供精神支持。 相似文献
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近三十年来,我国一些学者对成人教育现代化的概念、特征、必要性、实现途径和方法等进行了探讨,取得了一定的研究成果。但总体来看,成人教育现代化的研究并没有取得实质性突破,成人教育现代化的指标体系尚未建立。现代化的具体实现途径可操作性不强,研究中对于现代化内涵的时效性注意不够,对于成人教育现代化的现实问题和困境也鲜有研究。 相似文献
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本文针对当前我国教师管理中存在的管理方式单一、制度不健全、教师流失严重、结构不合理等问题,提出了克服这些问题的对策. 相似文献
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人的现代化视域下的大学生素质教育 总被引：3，自引：0，他引：3
李泳梅 《山西师大学报(社会科学版)》2007,34(1):141-144,148
现代化是人类社会发展的必然道路。在诸多纷繁复杂的社会因素中,人的现代化就是社会现代化的决定性因素。在中国全面建设现代化的特殊历史背景下,促进人的现代化有着重要的现实意义。大学生素质教育作为我国高校教育改革的方向,就应以人的现代化为现实目标,营造适合学生个性发展的校园文化氛围,促进学生现代化素质的生成。 相似文献
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文化素质教育对于培养合格的大学毕业生和提升高等院校教育质量水平起到十分重要的作用,对大学生个性的全面发展有着极强的指导和辅助功能。独立学院作为高等教育大众化下培养人才的崭新模式,如何建立起适合的文化素质教育体系是一个亟待解决的问题。在分析这些问题的基础上,提出一些建设思路。 相似文献
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中国农业正处于现代化的进程中,发展涉农高等职业教育、培育专门的农业技能人才是实现农业现代化和促进农村发展的必然选择。因此立足于我国涉农高等职业教育的发展现状,研究涉农高职教育个人需求与社会需求的关系对于解决涉农高等职业教育所面临的困境将有很大帮助。 相似文献