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记得我刚上小学的时候,语文课本中有一篇课文是讲父亲教育儿子的故事,说父亲有十个儿子,儿子们经常吵架闹得家里鸡犬不宁。有一天吃饭的时候,父亲把儿子们叫到饭桌前,发给他们每人一根筷子,让他们折,结果每个人都毫不费力地把筷子折断了。父亲又拿来十根筷子,用线绳把筷子捆在一起,再让儿子们折。尽管他们使出吃奶的劲儿,结果谁也没有把筷子折断。父亲问道:“为什么一根筷子你们很容易折断,而十根筷子捆在一起你们谁都折不断呢?”儿子们心有所悟却口不能言。父亲便因势利导,讲了团结起来才有力量的道理,这使孩子们受到深刻的教育。从此,十个… 相似文献
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一般人认为,父母跟孩子一起玩玩具是浪费时间。其实不然。大人花点点时间和孩子一起娱乐,可以看到孩子眼中的世界,帮助孩子发展主动性、好奇心、想象力,促进体力、心理、社会道德和智力的健康发展。我的儿子五岁半了。我给他买了一部四轮童车,并认真地参与儿子的玩童车游戏。我在游戏中注意对孩子观察,引导他玩好,使孩子在玩中得到发展。一、引导孩了的探究心理孩子看见崭新的童车,喜爱之心油然而生。他不停地拨弄着车子,擦净车身上的灰尘。一次,他不停地拨弄后轮两旁的两个小轮、我问他这是干什么,儿子回答:“爸爸的车两个轮,我的车后轮边为什么还要装两个小轮?”我没有立即回答他的问题,而是拿来三根筷子,一端用橡皮筋扎住,另一端散开,让儿子看它稳稳地立在地上,然后,我又让孩子抽掉一根 相似文献
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孩子有时不听话,每一个父母都会碰到,我也是。今天,我的儿子给我上了一课。午餐时,儿子边吃饭边看电视,看到广告,连吃饭也忘记了。我注意到这样看电视会影响吃饭,就把电视关了。孩子显然不痛快,坐在那里动来动去,手也一会摸桌子,一会摸盘子,好像没有什么事情可做的样子,根本没有认真吃饭。 相似文献
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我是一名小学数学教师,儿子是一名二年级学生,我经常和儿子一起学数学、做数学。儿子正在做一道思考题:两根相同的筷子重叠一部分,总长是10厘米,重叠的部分是2厘米,求每根筷子长多少厘米?儿子在思考着,我也在思考解题方法:(10-2)÷2=4cm,4+2=6cm;同时还在想如何给儿子讲解解题方法。看着儿子专注思考的样子“,对呀,他在想什么呢?”于是,我就试探着问他:“想出来了吗?”儿子说:“是不是6厘米?”我连忙笑着问他:“你的6厘米是怎样得出来的?”儿子流利地说出了这样的算式“:10+2=12cm,12÷2=6cm。”我惊住了,没想到儿子的解题方法比我的还简单,… 相似文献
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我是一名小学数学教师,儿子是一名二年级学生,我经常和儿子一起学数学、做数学。儿子正在做一道思考题:两根相同的筷子重叠一部分,总长是10厘米,重叠的部分是2厘米,求每根筷子长多少厘米?儿子在思考着,我也在思考解题方法:(10-2)÷2=4cm,4 2=6cm;同时还在想如何给儿子讲解解题方法。看着儿子专注思考的样子“,对呀,他在想什么呢?”于是,我就试探着问他“:想出来了吗?”儿子说“:是不是6厘米?”我连忙笑着问他“:你的6厘米是怎样得出来的?”儿子流利地说出了这样的算式“:10 2=12cm,12÷2=6cm。”我惊住了,没想到儿子的解题方法比我的还简单,… 相似文献
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吴浚男 《第二课堂(小学)》2003,(Z2)
我发现小孩在吃饭时老是掉筷子,电视上的外国人吃饭也用不好筷子。这时我突然想:“如果能把两只筷子连接到一起,那就可以避免这种事情的发生了。”于是我就开始想办法。但是用什么来连接呢?一开始我想到了喝饮料的管子上可以 相似文献
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我儿子刚开始学着拿碗吃饭的时候,他妈妈专为他买了一只袖珍小洋瓷碗.孩子几乎天天吃饭时都要把饭撒得四处都是,气得他妈老数落个不停.有次我在旁边吃饭,看见孩子吃饭时,他的小手一用勺子,碗就在小桌上乱转.我灵机一动,如果给孩子用大洋瓷碗,则稳定性增加,不就可以"稳稳"地吃完一顿饭了吗?第二天,我就叫他妈给儿子换了一只大碗,吃饭时,儿子端着饭,碗大人小,虽然样子可笑,可是从此撒饭的事就很少发生了. 相似文献
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一次我到亲戚家里去串门,见到他家十一岁的孩子用汤匙吃饭,我就问孩子:“你怎么不用筷子吃饭呢?”他说:“用筷子吃饭不得劲,从小我就没有学会。”,听了他的话我联想到,目前不 相似文献